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读书汇报会观摩有感孙 青 鹏民和乡红光小学2010.10.29读书汇报会观摩有感读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。它如同春日扁舟里的放歌，夏日荷塘中的嬉戏，秋日田野里的散步，隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，是灵魂的依傍。读书，可以慰藉心灵，让寂寞封存在书香中；读书，可以洗涤心灵，让高尚的人格在书中升华；读书，可以播撒希望的种子，让生命结出丰硕的果实；读书，可以插上腾飞的翅膀，让生命自由飞翔！今天有幸到中心校听了四节读书汇报会，从中学了不少的关于读书方面的知识。首先题目很新颖，能体现小学生读物的种类，比较醒目。从内容上分为几个版块，这样学生根据自己的兴趣爱好来学习。这些版块的设计，是通过老师和学生们自己的刻苦努力，经过深思熟虑研究出来的，很值得赞赏。同时同学们也学的很有兴趣，汇报得很熟练。而且形式也很多。可以通过背古诗、背儿歌、讲故事等形式来汇报。其次，学生的热情很高涨，都能把自己读到的东西背得相当流利，一看是老师及同学们一定在课下下了不少功夫，才做得这样尽善尽美。不论是语言上，还是动作上相当熟练，看来学生的学习态度非常认真。再次，从教师的编排上，可以看出是非常流畅。每一个环节都别出心裁地精心设计，分为活动的几项内容分别汇报，恰如其分。尤其是汇报结尾部分特别的指出，教师是通过学生读书汇报活动，而后总结出读书的具体情况。激发学生读书的兴趣，引出读书给学生们带来的快乐。总之，这样的读书活动使学生能够快乐地徜徉于阅读之中，获取智慧，幸福成长。这次的读书汇报会是值得我很好的学习。读书汇报会观摩有感龚 艳 会民和乡红光小学2010.10.29读书汇报会观摩有感书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说无不以书的形式传承至今，书籍是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。 观摩了中心校组织的四节读书汇报会，从中学了不少的关于读书方面的知识。读书汇报会，幽默诙谐，课堂气氛非常活跃。对于高年级的学生来说读四大名著，看来教师平时也是对学生严格要求，激发了学生读书的兴趣。学生们对红楼梦中的人物发生的故事，都能通过讲故事的形式讲给大家听。知道各人物的典型事迹，典型故事，娓娓道来，栩栩如生。看来平时学生对红楼梦读得相当认真，而且学习兴趣相当浓厚。通过这一节读书汇报会可以在课堂中教学生怎样来读名著的一个指引。围绕一个主题，指导整本书的阅读、整套书的阅读或者对某个作家的探究，对经典读物进行深入的探讨主题阅读让孩子们的阅读面更宽，阅读视野更广。这四节读书汇报会，分裁决成，各有自己的特色。活动形式精彩，内容确实很有回味的余地。相
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