关于斤和两的研究报告2.doc

数学小课题研究报告“斤”和“两”的研究学 校：五莲县试验小学班 级：二年级八班姓 名：周浩宇辅导教师：徐 华 “斤和两”的研究报告1研究成员：二年级八班 周浩宇、张越、管振祥、张希宇研究课题：斤和两的关系研究过程：我们小组的同学找来了许多物品，有大米、水果、矿泉水、食盐、牛奶、书、书包、饼干等，还有杆秤。我们先让妈妈教会了认识使用杆秤，知道了在哪里是一斤，在哪里是一两。这些东西到底有多重呢？每个同学先把物品放手中掂一掂，让后用称称一下，称完再掂一掂，试一试有多重。称的食盐是1斤，5本书是2斤2两，6个苹果是1斤8两，两盒牛奶是1斤，一瓶矿泉水是1斤。每个人的书包分别是3斤6两、4斤、3斤8两。 斤和两是什么关系呢？听大人说1斤=10两，到底是不是呢？ 我们是用大米来称的，先称一两，让后放到方便袋中，用手掂一掂，再称2两，一直称道10两，正好是一斤的地方。研究成果:通过我们一起研究，知道了怎样用杆秤称物体的质量，知道了一本书有多重，自己的书包有多重，一斤有多重，还知道了1斤=10两。学会了几人合作，知道不会的问题就问家长、问老师。数学小课题研究报告“斤”和“两”的研究学 校：五莲县试验小学班 级：二年级八班姓 名：徐晓璐辅导教师：徐 华 “斤和两”的研究报告2研究成员：二年级八班 徐晓璐、徐静、赵志涵、王淑贤研究课题：千克与斤的关系问题提出：我们平时说斤，有时又说千克，它们之间到底有怎样的关系呢？我们组的几个同学都想弄明白这个问题。研究过程：我们小组准备了许多物品，有食盐、牛奶、挂面、还有矿泉水、面粉、砂糖、大米。盘秤、杆秤。让家长教会了我们怎样看杆秤，怎样看盘秤。上面有重量的我们先看看是多少，让后再用杆秤称一称，有不明白的问题就问老师，问家长。我们准备的食盐每袋是500克，两袋是1000克，我们通过看书知道了1千克=1000克。然后把两袋食盐放到杆秤上称了一下正好是2斤。 又称了4盒牛奶也是2斤 2捆挂面是2斤。研究成果：在这次的研究中，我们组的几个同学合作得特别好。我们得出的结论就是1千克=2斤。我们知道了千克这个单位比斤大，千克是国际通用的质量单位，斤是我们买菜时还常用的质量单位，我们体重计上标的是千克，但平时说的体重都是斤。体重计显示32千克，就是64斤。我的体重是66斤，就是33千克。知道了千克和斤之间的相互计算。数学小课题研究报告“斤”和“两”的研究学 校：五莲县试验小学班 级：二年级八班姓 名：王艺臻辅导教师：徐 华 “斤和两”的研究报告3研究成员：二年级八班 王艺臻、王俊雄、袁晔、郑涵月研究课题：质量单位有哪些问题提出：物体有多重，有时用斤和两、有时用克与千克，称物体有多重到底有哪些单位呢?在什么情况下能用？它们的关系是怎样的呢?我们小组的成员想把这几个问题弄明白。研究过程：我们组的几个同学分头行动，利用星期天去进行调查，我们发现在菜市场买菜的时候，人们说斤，有的说买2斤黄瓜，有的说买10斤鸡蛋，有的说买1斤猪肉，但他们用的称都是电子称。袁晔同学是到她爷爷的药店调查的，药店有的称很小，有时称中药几两几两的称，还有特别少的说是几钱。在商店里，我们看到食品上的单位是克、千克，还有的水果价格是5元/500g,还有的车上写着载重5吨，我们想吨也是称重量的。我们组通过商量，问家长，在家长的帮助下上网查阅资料，得出了以下结论。研究成果:我们知道了质量单位有克、千克、吨、毫克、微克、斤、两、钱、公斤。其中克、千克、吨、毫克、微克这些是世界公用的，毫克和微克是很小很小的单位，吨是大的单位，平时用的多的是千克和克。斤、两、钱是我们国家民间常用的，公斤和千克一样大。1吨=