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文档简介
大学生电脑主页 - 大学生喜欢的都在这里通信工程专业介绍本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究,设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。专业简介通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础,辅以相应软件来达到信息交流目的。上个世纪末,多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展,展望这个世纪初期,宽带技术、光通信也已经崭露头角。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。单单这些是否已经使你跃跃欲试了呢?在美国发展速度最快的公司中,像Cisco(思科)、3Com等都是以通信技术作为其发展的主体,Cisco的总裁更是成为全球财富增长最快的人。这一切是否让你心动呢?在我国,不光是老牌的IT厂商联想提供了大量的网络服务,有“巨大中华”之称的通信产业四大企业(巨龙、大唐、中兴、华为)业绩也非常惊人,其良好的发展前景、宽松的发展环境、现代化的企业管理已成为毕业生们择业的首选。 专业特点通信工程专业跨电子、计算机专业,所修课程兼有两者的特点,需要较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。一些课程,如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类,另一些,如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类,还有本专业基础的通信原理等课程,所学范围比较宽。需要学生有较强的逻辑思维能力,特别适合那些理解力强、善于分析的同学。专业划分比较细的时候,本专业可“软”可“硬”,分别倾向于计算机与电子两个方向。 专业优势当然,本专业确实是绝对的热门,基本上都是录取分数最高的专业之一。在众多高校中,清华大学、北京邮电大学、上海交通大学、西安交通大学、北京交通大学、西安电子科技大学、南京邮电大学的通信工程专业相当热,如果考生对自己的实力充分自信,那么选择本专业不仅不会让你失望,在毕业的时候还会觉得分外地骄傲。【培养目标】培养德、智、体、美全面发展的具有良好科学素养和职业道德,具有较系统、扎实的理论基础,具有现代电子技术、通信设备与通信系统等方面的知识,以及相应的基本技能与方法,熟练掌握计算机工具,能在通信及相关领域内从事电子产品和系统的软/硬件研发、制造、测试、营销、运维和管理工作的应用型技术工程师。【主要课程】C语言程序设计、面向对象程序设计、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理与接口技术、通信原理、通信电路原理、数字信号处理、DSP技术应用、计算机通信网、数据库原理与应用、电子工程设计等。【专业特色】(1)强化工程技术能力训练,构建专业技能培养模块根据本专业毕业生的就业岗位定位,将岗位按能力需求划分为如下两个岗位群:通信电子产品设计开发、生产、营销与管理;典型通信设备、通信系统的集成设计与工程实施。分析这两个岗位群的具体工作过程,采用基于电子通信综合实训、现代电子技术与设备实训、信息中心综合业务实训三个模块对学生进行通信电子技术、现代交换技术、移动通信技术的知识综合运用能力以及工程实践能力地训练培养。 (2)突出实践教学地位,推行校企结合的人才培养模式在课时开出比例上,实践类教学课时占到总课时的百分之28,其中课程设计、工程性实训和毕业设计占到实践类教学课时的百分之65以上。第14学期主要完成金工实习,电子工艺实习,专业课内实验等。主要培养学生工艺动手能力,各类电子仪器设备操作使用能力。在第5、6学期,结合专项技术课题,完成电子工程设计(电子线路)、电子工程设计(单片机应用)、电子测量与智能仪器课程设计,着重培养学生现代通信电子产品设计应用能力。利用校内层次结构完备的实验实训室以及校外实习基地,安排学生在第7学期,以及第8学期前4周进行工程性实训和企业实习。在实训、实习期间,由企业管理人员和技术人员对实习学生按企业要求进行管理和指导,让学生参与企业的生产管理、工艺指导、质量管理和技术开发等工作,完成岗位适应性训练。实习成绩由实习企业和指导教师共同评定。同时,要求将毕业设计课题与实习实训内容以及企业的实际问题结合起来。(3)注重学生创新能力培养积极组织和大力支持学生参加校内外各类大学生电子设计竞赛活动以及学生科技创新实践活动。成立学生科技活动指导委员会。面向学生常年开放创新实验室,为学生科技创新提供物质条件保障。(4)创新产学合作机制,促进校企合作纵深发展采取引进来(校内实训基地、引入校外培训机构职业证书培训)、走出去(校外实习基地)等多种方式,为学生营造通信电子产品开发、通信电子产品生产场景、电信设备研发制造以及电信系统工程应用的环境;同时也可为周边地区社会提供岗前就业培训服务;建立一支由专业教师和企业兼职教师组成的双师型的教师团队,开展理论课程教学改革、实践教学、实训基地建设等方面的合作;成立由行业专家、知名教授及专业骨干教师组成的专业指导委员会,指导专业建设;与企业共同开发紧密结合生产实际的实训教材,制定课程大纲;利用学校的智力资源,解决企业的技术难题,对企业在职人员进行岗位技术培训;规范校企合作的形式,明确双方的责任权利,实现校企合作的双赢局面;加强校企之间的文化融合,让企业文化融入校园,校园文化走进企业,形成有效的互动机制。【就业方向】本专业毕业生可在通信系统和设备开发商的研究院所和企业,从事通信系统和设备的研究、开发、制造以及与技术相关的营销、管理工作,也可以在电信运营商及计算机网络公司担任系统运维工程
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