甘肃省武威市中考物理欧姆定律一复习教案.docx

欧姆定律章节（课题）名 称欧姆定律复习（一）学时2总课时三维目标知识技能1、知道电阻的概念、知道决定电阻大小因素；2、知道变阻器的原理、会使用变阻器；会对电阻箱进行读数；3、理解串联电路的总电阻，知道并联的总电阻，会运用串、并联电路的知识分析解决简单串、并联问题.过程方法理解欧姆定律、会用伏安法测电阻、能熟练运用欧姆定律分析解决简单的电路问题；情感态度与价值观培养学生科学的态度和谨慎的态度项目内容解决措施教学重点欧姆定律及其应用通过典型题例讲解和练习教学难点伏安法测电阻及误差分析可通过实验视频或再次实验让学生切身感受教学过程设计教学内容及问题情境学生活动设计意图教学札记复习知识要点（一）、电流与电压、电阻的关系。在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。（二）、欧姆定律及其应用1、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2、数学表达式 I = 3、说明：适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。使用欧姆定律解题时，电压的单位用伏，电阻的单位用欧，电流的单位用安。导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。R= 是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由给出，即R 与U、I的比值有关，但R与外加电压U 和通过电流I等因素无关。4、串联电路的电阻特点串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。 公式：R=R1+R25、并联电路的电阻特点并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。 公式：=+（三）、测量小灯泡的电阻RVA R 1、方法：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。2、原理： R=3、电路图：图7-1所示4、步骤：根据电路图连接实物。 连接实物时，必须注意开关应断开 图7-1滑动变阻器变阻（“一上一下”） 阻值调到最大 串联在电路中电流表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出量程选择：算最大电流 I=U/Rx电压表并联在电路中 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出 量程选择：看电源电压 检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。 算出三次电阻值。 整理器材。5、讨论：本实验中，滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过灯泡中的电流。根据R=电阻偏小。（四）、欧姆定律和安全用电 1、安全电压：不高于36V2、短路的危害：会造成电源损坏； 有可能造成火灾3、雷电 产生：是大气中一种剧烈的放电现象 危害：强电流能致人死亡预防：高大建筑要安装避雷针，防止雷击；高压输电铁塔最上面的两条导线也是用来防雷的。在教师指导下复习总结知识要点梳理知识形成知识体系个性化教学为学有余力学生所做的调整为需要帮助的学生所