附小2014年春季小学语文主题活动方案.doc_第1页
附小2014年春季小学语文主题活动方案.doc_第2页
附小2014年春季小学语文主题活动方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于开展2014年春季小学语文“主题阅读，快乐成长”展示活动的方案为进一步推进小学语文“主题学习”实验的开展，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生语文素养的提高。学校决定组织开展以“主题阅读、快乐成长”为主题的背诵、听写展示活动。一、活动主题本次活动的主题是“主题阅读、快乐成长”，旨在搭建一个展示主题学习实验以来，学生语文素养发展变化的平台。二、活动的形式与参赛对象参赛对象为16年级学生。活动的内容：古诗（片段）背诵、听写展示。三、活动流程分校级展示和县级展示两个层次进行。1.班级活动和级部活动（3月21日4月25日）：语文教师组织学生在本班内开展相应的活动，各班选出优胜者参加校级评选。2.学校活动。（4月28日5月9日）：各班级优胜者参加学校的展示活动。分别评选出展示一、二等奖（各年级获奖分配人数见附表1）。5月11日前，按附件格式用电子表格报送班级获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片或影像资料。县级展示由教研室组织，将从各校获奖名单中按比例抽取学生参加县级展示。班级名次上报、具体时间、地点和组织形式另行通知。教研室将通过不同方式对各单位校级展示组织情况进行调查了解（展示组织时间如有变动请及时通知教研室），对没能如实开展活动学校教研室不提供奖品，将予以通报。展示组织奖将根据各校组织校级展示情况和县级展示成绩确定。校级展示和县级展示个人、集体奖奖品由县教研室提供。四、内容要求1.古诗（片段）背诵内容见已公布的各年级必背内容，背诵要正确流利。2.听写展示。规定统一的听写内容。一、二年级田字格铅笔字，三、四年级为田字格钢笔字，五、六年级为方格钢笔字。字迹工整，卷面整洁，姿势规范。附件1：获奖人数分配表各年级获奖人数分配表年级一等奖数二等奖数合计一年级291645二年级292150三年级292150四年
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论