在XX年全县高中教育教学工作会议上的讲话.doc

在2016年全县高中教育教学工作会议上的讲话在20016年全县高中教育教学工工作会议上的讲话同志们：今天会议的主要任务是，贯彻落实全市普通高中教育育教学工作会议精神，回顾总总结近年来全县高中教育教学学工作，安排部署2016年年高中教育教学工作，动员全全县高中教师和教育工作者进进一步认清形势、增强信心，开拓进取，务实拼搏，努力力办好人民满意的高中教育事事业，力争2016年高考再再创佳绩。刚才，同志对20015年高考情况进行了详细细分析，同志对2016年高高中教育教学工作作了全面部部署，同时，表彰了20155年取得突出成绩的学校和教教师，部分学校和年级组、部部分班主任和教师代表做了交交流发言，大家讲的都比较好好，很多经验都值得我们相互互学习和借鉴。下面，结合全全县高中教育教学工作实际，我讲三个方面：一、统一一思想，提高认识，进一步增增强办好高中教育的责任感和和紧迫感近年来，特别是22012年以来，县委、县政政府高度重视教育工作，把高高中教育摆在优先发展的战略略地位，以兴办人民满意的高高中教育事业为目标，加强组组织领导，强化政府行为；深深化教育改革，改善办学条件件；加强队伍建设，优化资源源配置；创优发展环境，营造造良好氛围，高中阶段教育事事业呈现出持续、健康发展的的良好态势。（一）教育环环境不断优化。近年来，县委委、县政府主要领导经常深入入高中阶段学校调查研究、现现场办公，解决学校的突出困困难和主要问题，并多次主持持召开县委常委会议、县政府府常务会议专题研究高中教育育工作，成立了全县教育工作作领导小组，规范了职能部门门对高中的检查行为，建立了了入校检查请示、审批制度，出台了高中阶段学校布局规规划、基础设施建设、教师补补进、经费保障等多项措施，有力推动了高中阶段教育事事业的健康发展。从20122年开始，县政府取消了普通通高中择校费40%的财政调调控费；县财政每年拿出2000多万元资金，奖励名师、名校长每人2万元，奖励教教学成绩突出的教师。近年来来高考奖金不断攀升，奖励力力度不断加大。县委、县政府府对其他行业的奖励超过1000万的很少，拿出10万，县领导就要咬咬牙，不可能能奖励上百万，这充分体现了了县委、县政府对我们的厚爱爱。（二）基础设施建设不不断加强。近年来，县政府不不断加大对高中阶段的教育投投入，投资近千万元改善高中中内部装备条件。2015年年县政府无偿划拨30.8亩亩土地为一高中新建7幢188层360套教师周转房；投投资1000万元恢复建设了了二高中，秋期开学完成招生生9班518人；投资6244万元的三高中学生宿舍楼项项目交付使用。启动了一高中中图书楼、二高中教学楼、三三高中学生餐厅等建设项目。文府高中建设加快推进，目目前已完成了土地手续办理、围墙建设，规划设计已通过过了县专家委员会和县规划委委员会的评审，相关工作正在在有序推进。（三）队伍素素质不断提高。县政府建立了了高中教师补进的长效机制，近3年通过“绿色通道”等等方式补进高中教师112人人，缓解了高中阶段教师紧缺缺的矛盾。各学校大力实施人人才强校战略，积极开展教师师职业培训，充分发挥省市名名师、学科带头人的示范引领领作用，大力开展“一对一”帮教活动，不断提高中青年年教师业务素质。同时积极创创造条件，搭建平台，组织教教师外出学习培训，努力提升升广大教师的教育教学技能和和水平。2012年以来，县县委对高中阶段学校领导班子子进行了大力度的调整，使各各学校领导班子的战斗力、凝凝聚力得到了很大提高。20013年，教育体育局通过竞竞争上岗的方式，对高中阶段段学校的中层干部进行了调整整充实，为高中阶段教育事业业的健康发展奠定了良好的基基础。（四）教学质量稳步步提升。近年来，高中阶段各各学校坚持走内涵发展道路，坚持教研兴校、课改强校、质量立校，围绕新课程标准准，深化课堂教学改革，凝聚聚集体智慧，打造高效课堂。一高中确立了“20+200”课堂模式，倡导以自主学学习、合作学习、探究学习为为主的“问题学习法”，提高高了学生的创造性思维能力；三高中探索出了符合校情的的“诱思导学”教学模式，使使课堂效益大幅度提升。近年年来，我县高中教育教学质量量不断提高，高考实现了三年年三大步、年年上台阶的奋斗斗目标。2015年普通类本本科一批上线415人，与22012年215人相比翻了了一番，与上年相比增加了1117人，首破400人大关关，再创历史新高。普通类本本科三个批次上线率全部攀升升，分别达到15%、36%、59%，均高于全市平均均水平。我县被市政府评为高高中教育教学先进单位。县委委书记、县政府县长对教育体体育局和各高中专题发了贺信信。以上这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视的的结果，是各高中领导班子正正确领导的结果，是教研室工工作人员辛勤努力的结果，更更是全体高中教师呕心沥血、不懈努力、务实拼搏的结果果。借此机会，我谨代表县教教育体育局向为我县高中教育育事业做出突出贡献的广大教教师和教育工作者表示衷心的的感谢！在肯定成绩的同时时，我们也要清醒地认识到，我县高中教育仍处在艰难的的爬坡攻坚阶段，与创建教育育强县、办人民满意的教育事事业这一目标还有明显的差距距，与人民群众的期望还有较较大的距离。主要表现在：一一是从办学规模来看，我县高高中阶段办学规模较小。20015年全市高考报名万人比比是49.8人，我县远远低低于这个比例。二是从教学质质量来看，我县高招上线绝对对数、上线率等方面与教育强强县相比还有很大差距，考入入“985”工程院校人数偏偏少，尤其是清华、北大等名名校没能突破。三是从学校层层面来看，发展不平衡，一高高中是我县高考质量的主要支支撑，其他学校相对较弱，一一般高中升学率低，学生偏科科现象严重。四是从教师整体体素质来看，高学历、高层次次人才少，真正的名师、骨干干教师的比例还不大，新补进进教师培训指导工作不够突出出，直接影响了高中教育的持持续发展。五是从内部管理来来看，教学常规落实、培优补补差措施、学校安全管理等方方面还有这样那样的问题。以上这些问题，需要我们认认真加以解决。在今后的工作作中，我们必须在新的起点上上，用开阔的思路、科学的举举措、稳健的行动来推进我县县高中教育事业的科学发展，努力提高高中教育教学质量量，让更多学子进入理想的大大学，办好人民满意教育的高高中教育事业。二、明确任任务，突出重点，努力推进高高中教育科学发展20166年，全县高中教育工作的指指导思想是，深入贯彻党的十十八届四中、五中全会精神，以科学发展观统领教育工作作全局，按照“抓建设、重教教学、强管理、提质量、促升升学”的工作思路，进一步深深化教育改革，优化资源配置置，提高队伍素质，在更高层层面上发展和壮大高中教育。重点抓好以下几项工作：（一）以扩容普及为目标，加加快高中阶段学校建设。完成成一高中教师周转房建设；投投资700万元为一高中新建建一幢图书楼。投资600万万元，为二高中新建一幢综合合教学楼；扩建学生餐厅。投投资900万元为三高中新建建一幢学生餐厅。加强职业教教育基础建设，做好县中等职职业学校校舍维修改造。加快快县职业教育中心建设步伐，争取尽早投入使用。同时，营造良好外部环境，落实民民办学校用地、建设、师资等等方面的优惠政策，支持民办办高中建设与发展，扩大高中中教育资源总量，形成多元化化的办学格局。重点加快文府府高中建设，完成投资1.22亿元，2016年秋期实现现招生。（二）以提升素质质为重点，加强高中师资队伍伍建设。采取“人才引进”的的办法招聘高中教师100人人。制订优化教师队伍结构、提高教师培养培训质量的相相关政策和措施，积极开展多多种形式的师资培训工作，努努力提高高中教师队伍的整体体素质和教育教学水平。加大大师资培训的经费投入，调动动广大教师参与职后培训提高高的积极性。各学校要加强教教师的培养培训，多提供培训训、学习、交流、考察的机会会。学科组要落实课标研究、考纲研究、资料精选、学生生行为心理研究等方面的工作作，充分发挥每个成员的作用用，不断提升教育教学水平。各学校要着力构建一支骨干干教师团队。把“不看关系看看实绩、不看年龄看本领、不不论资历论能力、不重文凭重重水平”作为骨干教师队伍建建设的着眼点，充分发挥特级级教师、省级教学能手、市级级教坛新秀的示范引领作用，发现苗子，搭建平台，多给给机会，让更多的年轻教师脱脱颖而出，壮大骨干教师团队队。同时，大力实施“新野教教育名师工程”，通过专家引引领、进修培训、经验交流、教研提高等多种手段，培养养和造就一批名师、名校长。（三）以提升质量为核心心，加强教育教学工作。坚定定不移地走提升质量的内涵发发展道路。要全面深化课程改改革，推行全员参与教研，为为全面提升教育教学质量提供供支撑，努力形成推进新课改改、研究新课标、校校抓教研研、人人上水平的提质兴教新新局面。要围绕课堂教学效率率的提高，围绕高考成绩的提提高，研究学情和生情，研究究学生的学习态度和学习方法法。要进一步提高新课程下的的课堂效率，培养学生分析问问题、解决问题的能力。要组组织召开质量分析会议，抓好好重点学校、重点学科的质量量把脉与提升。要加大教学质质量监测力度，建立过程性评评价和终端评价机制，强化期期中、期末以及模拟考试成绩绩的调研评比，有规律地对平平时教学情况进行抽测，对高高招成绩进行科学评价。通过过评价，把广大教师和教育工工作者的注意力和兴奋点凝聚聚到全面提高教育教学质量上上来。（四）以荣耀高考为为标杆，强化复习备考工作。教育好不好,关键看高考。高考质量是党委、政府和社社会评价教育、评价高中学校校的最重要指标。高考水平的的高低,关系教育的地位和形形象,关系千家万户的切身利利益和广大学生的前途命运。2016年我县高考的主要要目标是：高考成绩保持全市市先进位次，综合评比位居全全市前四名，各学科位次位居居全市前五名；一本上线人数数在2015年的基础上稳中中有升，本科进线人数力争突突破2000人；“985”、“211”工程大学升学学人数有所增长，清华、北大大争取有所突破。努力实现三三个提高，即：提高600分分以上的高分段比例；提高“985”等名校的录取率；提高体育艺术类考生的录取取率。为了实现这一目标，我们必须要抓好高考复习备备考工作：一是要吃透考试大大纲。组织教师认真学习、深深入研究2016年高考大大纲和考试说明，以纲纲为领，制定复习策略。二是是要研究高考试题。坚持继承承与创新相结合，认真研究近近年来的高考试题，在研究中中深入思考、拓展延伸，切实实把握命题趋向，理清教学思思路，增强教学工作的针对性性和实效性。三是要狠抓薄弱弱环节。在学生能力方面，语语文的现代文阅读能力、英语语的听力、理综的思维分析能能力、文综的论证和探讨问题题的能力等方面较差。在考试试技巧方面，答卷技巧、解题题速度、答题格式等环节比较较薄弱。这些问题是制约我县县高考成绩提高的瓶颈。我们们要针对这些薄弱环节，结合合本校本学科的实际情况，下下大气力加以重点研究，努力力找到解决这些问题的方法，在实践中加以落实，在教学学中加以提升。四是要强化培培优补差。对于“尖子生”，要实行“导师制”，强化对对尖子生的心理、知识、能力力、学习方法的个性化指导，给予其充分自主的学习时间间和空间。在教学上，要适当当加快教学进度、增加教学难难度、拓宽知识视野，系统地地纠正缺点、补救薄弱、调整整心态，提高创新思维能力和和解题效率。对于“临界生”，要增强信心，扬长补短，发挥优势学科的优势，减少少薄弱学科的影响，以促进学学生综合素质和能力的平衡发发展。五是要积极借鉴先进经经验。在提高教育教学质量方方面，我们有很多学习的榜样样，远有衡水，近有XX、襄襄阳，我们要认真学习研究他他们的成功做法，结合我县实实际，制订高中教育发展、教教师培养培训、高考复习备考考等方面的方法措施，努力提提高我们的高考质量。三、强化管理，落实责任，努力力开创高中教育工作新局面（一）要强化教学管理。一是是校长管理要到位。各高中校校长及班子成员要靠前指挥，坚守岗位，全身心地投入的的高三备考工作。要坚持深入入课堂，认真听课评课，了解解教学情况，指导复习工作，促进课堂效率的提高;要坚坚持深入班级,了解学生的学学习、生活和心理状况，听取取高三学生的心声和要求；要要坚持了解高三教师的工作状状态、工作需求，听取高三教教师对复习和备考工作的建议议。二是内部管理要到位。要要注重教育教学过程的管理，加强教学督导。把落实教学学常规管理作为保证教学工作作高效运行和教学质量提高的的基础性工作来抓，着力把好好“五关”：即严把集体备课课关、课堂教学关、作业批改改关、学生辅导关、教学测试试关。三是教学视导要到位。高中教研员要全面准确地掌掌握高中教育教学改革的新动动态，及时汲取教育教学研究究成果，站在教育教学的制高高点上指导和引领教学改革。要潜心研究高招改革和高考考变化，尤其是2017年全全面落实国务院关于深化考考试招生制度改革的实施意见见，高考的内容、形式、录录取、管理等环节有了全新的的设计和部署。县教研室要及及早研究考试制度的变革精神神，对高考的变化要有全面、系统、准确地研究，要走在在学校和教师的前列，及时将将研究意见传达给学校和教师师。要善于整合方法、信息、经验，做好单个学校做不了了而又重要的专业性工作。（二）要落实教学责任。各各学校要构建质量管理责任体体系，强化“三个核心”。一一是强化以班主任为核心，在在班级管理精细化方面探索提提高教学质量的新增长点。二二是强化以备课组长为核心，充分发挥备课组长的业务核核心作用，统筹学科教学。备备课组要有计划地建立学科资资源库，逐步建立考试题库，哪些题目适合尖子生，哪些些适合中等生，让大家共享，以提高教学的针对性，减少少重复劳动。三是强化以年级级组长为核心，实行年级负责