教案：小学信息技术四年级上册.docx

.小学四年级信息技术教案上册第一课时课题第一课 初识文字处理软件教学目标1、掌握wps软件的启动、退出及窗口的组成。2、了解wps中的菜单的简单使用。3、让学生掌握WPS 基本操作教学重点难点重点：掌握WPS的窗口组成。难点：掌握WPS 基本操作。教学准备计算机，信息技术书教学过程一、启动和退出WPS1启动WPS点击开始程序WPSOfficeWPS文字，打开WPS 主程序。2退出WPS选择文件退出二、WPS 的窗口组成1.标题栏和菜单栏即可退出WPS；直接点击右上角的“”。标题栏包含了程序名称“WPS文字”按钮和控制窗口的三个按钮（最小化、还原按钮、关闭按钮 )。菜单栏包括文件、编辑、视图等菜单，一般来说，WPS所有工具都可以在菜单栏中找到。3 工具栏工具栏由一些形象的按钮组成，它极大的节约了用户寻找菜单中常用工具的时间。一般来说，工具栏可以由用户根据自己的兴趣爱好自由地增删。标尺利用水平标尺与鼠标可以改变段落的缩进、调整页边距、改变栏宽等。 编辑区 -编辑显示区，所有的效果可以在这里预览。滚动条 -用户可移动滚动条的滑块或单击滚动条两端滚动箭头按钮，移动文档到不同的位置。4 状态栏当前编辑的状态信息三、新建一个WPS 文档打开WPS，找到WPS的窗口组成的各个部分。制作第一个WPS 文档。1、建立空白文档打开WPS文件新建空白文档。选择模板建立新文档打开WPS文件新建通用模板向导。2、录入文字：选择“搜狗输入法”，按拼音录入汉字。3 、练习每人分别建立一个空白文档和根据模板设计文档。在新建的WPS文档中，添加一些文字。将格式化这些文字，设置不同的字体，字号和对齐方式。四、总结：这节课主要学习了WPS启动和退出、窗口组成和制作一个WPS 文档的全过程，希望大家课后勤加练习。作业设计 利用 WPS文字输入唐诗静夜思，并保存。教后记小学四年级信息技术教案上册第二课时课题第二课美化文章文字修饰教学目标1、 掌握文字修饰、段落修饰的基本方法 ,为文章设置合理规范的文字格式和段落格式。2、 了解菜单栏、工具栏中命令的使用方法。3、培养学生良好的审美能力,激发学生的学习兴趣。教学重点难点重点：插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单的调整。难点：插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单的调整。教学准备多媒体网络教室、wps教学过程一、导入 :1、演示：欣赏风格各异的二篇文章。师：比一比、议一议：这两遍文章（一篇纯文本格式，另一篇不光文字作了修饰，还插上了漂亮的艺术字）哪篇更漂亮，为什么？生：第二篇最漂亮。字体大了，而且有颜色，这样能使文章更加层次分明，重点突出。二、新授：（一）字形、字体、字的颜色的改变。教师首先演示怎样改变字形、字体、字的颜色的操作学生仔细观察步骤。教师演示完后，学生在进行操作，教师在下面巡视，如果发现有个别学生有问题，给于及时指导，如果发现普遍问题，在集体讲解。通过课件演示第一部分内容。学生具体形象地观看到了利用格式工具栏设置字体、字号及字体颜色的区域及方法的全部演示过程，重点内容得到了巩固。 （二）文字的简单修饰教师首先演示文字修饰的操作，学生仔细观察步骤教师演示完后，学生在进行操作，教师在下面巡视，如果发现有个别学生有问题，给于及时指导，如果发现普遍问题，在集体讲解。通过练习，我们可以得出这样一个结论（屏幕上课件动态打出）设置或取消字体加粗（加粗效果） B字体倾斜的设置或取消（倾斜效果）I字体的设置或取消（加下划线效果）U师：同学们，我们通过格式工具栏对文字进行了设置，还有其他方法吗？(1) 其实，字体的修饰、设置包括很多方面，我们可以单击格式菜单中的字体命令，在弹出的字体对话框中同样可以完成字体、字号、颜色的设置。(2)学生集体练习(小黑板出示练习要求，任选一种方法操作(3)输入几个字，按照要求完成练习。（师巡视指导）（三）教师演示艺术字的插入步骤请同学们在WPS中插入自己喜欢的艺术字步骤：插入图片艺术字确定选择字体和字号输入“文字”确定学生集体上机练习操作：（四）艺术字的简单调整教学演示：（师边讲边巡视指导）（1） 移动艺术字；（2）调整艺术字的大小；（3）调整倾斜或扭曲；（4）旋转艺术字；（5）修改艺术字；学生集体上机练习操作：三、巩固练习：（ 1）输入课本上的“火烧云”将 火烧云 第一句话设置成四号字体、倾斜加下划线。（ 2）将 火烧云 最后一句字体颜色为蓝色、黑体、四号字体。（ 3）将标题火烧云三个字换成艺术字，并将艺术字标题调整成合适效果。四、小结：这节课我们主要学习了文字修饰和艺术字，知道怎样对文章进行字体的设置，就能使文章版面更加漂亮，这些操作希望大家好好掌握。不过，使用什么字体，添加什么形式的艺术字，都要根据文章的具体情况而定，要恰当，否则会适得其反。作业设计 课本“试一试” 教后记小学四年级信息技术教案上册第三课时课题第三课段段精彩段落修饰教学目标1、熟练掌握并应用修饰文字格式的操作方法。2、增强竞争合作创新的意识与能力3、引导学生在竞争、合作中创作，培养学生的创新意识。教学重点难点重点：引导学生在竞争、合作中创作，培养学生的创新意识。难点：掌握修饰文字、段落格式的各种操作方法。教学准备多媒体网络教室、wps教学过程一、导入新课播放修饰好段落的诗句“四季的脚步”与未经修饰的文档加以对比，释义：修饰段落又称文章排版，它包括对文章段落进行划分，设置段落文字对齐及缩进方式，如何进行设置呢？这就是我们今天要学习的新的操作技能。（板书）二、新授1、尝试操作（做一做）划分段落：在输入文章时每敲一次回车键就会另起一行。认识设置按钮：格式栏上的三个按钮可以使选定的文字左对齐、居中对齐或右对齐。请将标题设置为居中对齐格式。 （注意：要“先选定，后操作”这是进行各项操作的前提和基础。）学生操作，教师巡视，并指名操作熟练的学生到前面进行演示操作。对于诗句，设置段落文字对齐后效果很明显，但对于篇幅大的文章，效果就不太明显了，比如（师示范设置标题居中对齐）加以比较，这时我们可以利用设置段落缩进来增强被修饰段落的效果。 2、演示讲解如果要对多个段落进行设置，就要先选定这些段落。演示：选定“火烧云”正文打开“格式”菜单单击“段落”将要设置的项目按要求填入 确定保存。学生操作验证，完成以上演示过程行间距操作演示：选完后单击“格式”菜单中的“段落”命令，弹出“段落”对话框。单击行距下拉菜单，江行距设置为1.5 倍行距。段落间距操作演示：将“火烧云”的第二段与第一段的段落间距设置到0.5行距离，第三段的段落间距也设置到0.5 行距。3、技能拓展设置段落的缩进，除了使用“段落”对话框设置左右缩进外，还可以使用标尺来设置。（三）、巩固练习让几个学生操作上述几个操作。作业设计 课本“试一试”教后记小学四年级信息技术教案上册第四课时课题第四课小“问题”，大文章文字的编辑教学目标1、熟练掌握并应用查找和替换的操作方2、会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容。3、引导学生在竞争、合作中创作，培养学生的创新意识。教学重点难点重点：掌握查找和替换操作方法。难点：掌握查找和替换操作方法。教学准备多媒体网络教室、wps教学过程一、导入在编辑文章时，有时需要在己输入的文章中查找或替换一个字、一个词或一句话。采用手工方式查找、替换是十分繁琐的。写字板提供的查找、替换功能可以方便、快速地完成这一工作。1 、新授（1）删除文字演示操作：打开准备好的“幸福是什么读后感”这篇文档。拖动鼠标将“非常”选中，单击“Delete”键，完成删除操作。（2）文字的查找演示操作：单击“编辑”菜单，选择下拉菜单中的“查找”命令。在弹出的“查找与替换”对话框中输入“实情”。单击“查找下一个”按钮。可以看到查找的内容成反色显示。（3）替换文字和符号演示操作单击“编辑”菜单，在下拉菜单中选中“替换”命令。输入查找的内容和替换的内容。单击“替换”只能替换一个地方，单击“全部替换”按钮，可以替换文档中的所有替换的地方。（4）文字的移动演示操作：拖动鼠标选择，单击“编辑”菜单下的“剪切”命令。将光标定位到目标处，单击“编辑”菜单下的“粘贴”命令。（5）复制和粘贴演示操作：先选定文字，使用“编辑”菜单中的“复制”命令进行复制。将光标定位在目标处后使用“编辑”菜单中的“粘贴”命令粘贴文字。2、巩固练习：让几个学生做一做上述操作，做错了，让学生纠正。3 、小结通过今天的课你学会了什么？板书设计：第四课小“问题”，大文章文字的编辑（ 1）删除文字（ 2）文字的查找（ 3）替换文字和符号（ 4）文字的移动（ 5）复制和粘贴教后记小学四年级信息技术教案上册第一课时课题第 1 课初 识WPS 文 字教学目标1、学会启动WPS文字，认识WPS文字界面；2、掌握 WPS文字中输入文字的方法；掌握保存文件的方法；3、在自主学习中感受成功的愉悦，体会学习的乐趣。教学重点难点教学重点： 输入、保存文本教学难点： 输入、保存文本教学准备多媒体网络教室、wps教学过程一、图片导入1.同学们我们常常做黑板报，那大家会做电子板报吗？ 先来欣赏下列电子板报作品，看看都用到哪些素材？2.这一单元我们学习一个制作电子板报的软件WPS文字，先来学习第一节课初识WPS文字。（课件出示课题）。二、探究新知1.启动 WPS文字法一：单击系统桌面上的“开始”按钮，从弹出的列表找到“ WPS文字”。法二：双击桌面上的WPS图标2.认识WPS文字界面WPS文字界面主要由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏等部分组成。3.输入文本（1）输入英文（2）输入汉字按主键盘上的“+”键和“ - ”键可向后向前翻页选取汉字。（3）输入符号（4）输入大写字母4.保存文档单击“WPS文字”按钮，在下拉列表中选择 “保存”或“另存为”命令。5、退出程序单击标题栏右侧的“X”按钮，关闭程序。三、巩固提升使用WPS文字编辑文档时，我们可以使用“开始”选项卡中的“拼音指南”命令给文字添加拼音。四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？教后记小学四年级信息技术教案上册第二课时课题第 2 课文字编辑有妙招教学目标1、会插入、选中、删除、复制以及查找替换文字。2、培养学生一丝不苟的学习精神和科学严谨的学习态度。教学重点难点教学重点： 选中、删除文字教学难点： 正确的查找、替换文字教学准备多媒体网络教室、wps教学过程一、谈话导入1.上节课我们学习了在WPS文字，输入文本，并保存起来，实际上保存的文本还可以再打开。2.这节课我们继续学习WPS文字，文字编辑有妙招 。（课件出示课题）。二、探究新知1.打开文档单击“ WPS文字”，选择“打开”命令。找到文档所在的位置，选择并打开文档。2.编辑文字（1）插入文字将光标定位在要插入文字的位置，用键盘输入文字。（2）选中、删除文字（3）复制文字选中要复制的文字，单击“开始”选项卡中的“复制” 按钮。（4）查找、替换文字三、巩固练习1、将光标定位后，按退格键可以删除（）的字符；按删除键可以删除（）的字符。2、要删除一段连续的文字，可以（）。3、怎样实现文字的移动？文字的移动和复制再操作方法上有什么区别？四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？教后记小学四年级信息技术教案上册第三课时课题第 3 课让文字更漂亮教学目标1、使学生学会如何改变字的大小，改变字体和颜色。2、学会对段落进行“常规” 、“缩进”、“间距”等的设置。3、培养学生的主动学习能力，合作学习能力，创新能力和动手操作能力。教学重点难点教学重点： 指导学生学会改变字的大小，改变字体和颜色。教学难点 : 段落的对齐、缩进和行距调整。教学准备多媒体网络教室、wps教学过程一、谈话导入1.WPS文字可以帮助我们修饰文字，使普通文档变得更精美。2.这节课我们继续学习WPS文字，让文字更漂亮。（课件出示课题）。二、探究新知任务一：文字大变身1、选中文字2、设置字体单击“开始”选项卡，找到“字体”工具栏，单击右侧的“按钮”在下拉列表中选择“楷体”。3、设置字号4、设置颜色任务二：段落巧设置1、选中要修改的段落。 将光标移至选中区域， 单击右键，在弹出的菜单中选择“段落”。2、在对话框中即可对段落进行“常规” 、“缩进” 、“间距”等设置。三、巩固练习1、修饰文字的工具还有很多，你会用哪些？2、设置文字和段落格式还可以用什么方法？3、继续修饰自己的文档，使其更加和谐、美观。四总结收获四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？教后记小学四年级信息技术教案上册第四课时课题第 4 课图文并茂显身手教学目标1、 使学生学会如何插入图片、艺术字。2、培养学生的主动学习能力，创新能力和动手操作能力。教学重点难点教学重点： 学会如何插入图片、艺术字。教学难点： 学会如何插入图片、艺术字。教学准备多媒体网络教室、wps教学过程一、谈话导入出示漂亮的文本课件， 激发学生的求知欲， 导入新课图文并茂显身手（课件出示课题）。二、探究新知1.插入图片（1）切换至“插入”选项卡，单击“图片”按钮，选择“来自文件”选项。（2）从“查找范围”栏找打到文件所在位置，选中图片后单击“打开”按钮。（3）插入并选中图片后， 在右侧弹出的快速工具栏中对图片进行格式设定。从“布局选项”中选择一种文字环绕方式。（4）选中图片，四周出现8 个尺寸控制点，拖动即可改变图片大小。当鼠标变成四向箭头时按鼠标拖动可移动图片。（5）单击“裁剪图片” 命令，根据板报布局可以选择 “按形状裁剪”或“按比例裁剪”中的按钮对图片进行裁剪。2.插入艺术字（1）在“插入”选项卡中单击“艺术字”按钮，选择一种艺术字样式。（2）选中文本框后， 菜单栏上出现的 “绘图工具” 、“文本工具”选项卡可以对艺术字进行修饰美化。（3）使用文本工具对艺术字进行“文本轮廓”、“ 文本效果”等格式设置。三、巩固练习1、使用绘图工具设置艺术字的背景图和颜色。2、插入“来自手机”的图片或者登录WPS后插入“在线图片”，丰富你的作品。四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？教后记小学四年级信息技术教案上册第五课时课题第 5 课环保小调查教学目标1、了解表格的组成；2、学习制作简单表格的方法；3、渗透计算机服务于社会的思想，进一步激发学生学习计算机的兴趣。教学重点难点教学重点： 制作、美化表格的方法教学难点： 制作、美化表格的方法教学准备多媒体网络教室、wps教学过程一、谈话导入出示一张低碳环保小调查的表格，问学生想不想为自己制做一张这样的表呢？在WPS文字里要得到这样一张表非常简单，下面我们就来学习制作方法。（课件出示课题）。二、探究新知任务一：制作统计表1.插入表格单击“插入”选项卡，找到“表格”按钮，在下拉菜单中选择“ 4 行*3 列表格”2.输入文字3.修改单元格（1）增加行或者列（2）删除行或者列（3）合并单元格（4）设置单元格属性4.美化单元格选中表格，单击“表格样式”选项卡在工具栏中可以快速对表格进行修饰，也可以利用“底纹”、“边框”等对表格进行美化。任务二：制作流程图1、插入自选图形2、修饰自选图形3、为自选图形添加文字最终效果图三、巩固练习用自己喜欢的方法制作一张“环保小调查”统计表或者流程图四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？作业设计 教后记小学四年级信息技术教案上册第六课时课题第 6 课绿色家园作品展教学目标1、 能够根据实际需要对文档进行页面、版式、配色等设置；2、在自主学习中感受成功的愉悦，体会学习的乐趣教学重点难点教学重点： 设计、制作板报教学难点： 设计、制作板报教学准备多媒体网络教室、wps教学过程一、问题导入出示问题：与手抄报相比，电子板报有哪些优势呢？这节课我们就一起来制作电子板报。（课件出示课题）。二、探究新知1.页面设置很重要单击“”右侧的“”，找到“页面设置”命令，可对电子板报的“页边距”、“纸张”、“版式”等进行设置。2.版式设计我做主电子板报通常包含版头、版权信息、导读等内容。版面一般划分为多个栏目区域，需根据每个栏目区域的内容进行版式设计。3.图文并茂要搭配4.巧用配色来换装根据作品的主题确定板报的主色调和配色方案。注意：文字清晰，便于读者阅读。 5、发布作品来宣（1）将作品输出为PDF格式或者图片格式。（2）将电子板报通过邮件发送出去。三、巩固练习综合运用所学 WPS文字知识，根据板报制作要求，设计并制作一份参展作品。四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？作业设计：课本“做一做”教后记小学四年级信息技术教案上册第七课时课题第 7 课多媒体素材采集教学目标1、了解多媒体的含义、种类和特点。 2、掌握从数码相机等移动设备导入文件的方法，学会截取屏幕图像素材。教学重点难点教学重点： 从数码相机等移动设备导入文件的方法。教学难点： 从数码相机等移动设备导入文件的方法。教学准备多媒体网络教室教学过程一、谈话导入1.同学们，知道怎样把数码相机、手机等的照片导入到计算机中吗？2.相信通过本节课的学习你就知道啦。（课件出示课题）。二、探究新知1. 初识多媒体多媒体信息是综合性的信息资源，它一般包含文字、声音、图像、视频、动画等多种媒体形式。2、导出数码相机中的图像（1）通过 USB数据线将数码相机与电脑相连（2）打开数码相机的电源， 电脑会提示“发现新硬件” 。双击桌面“计算机”图标，在“便携设备”下会出现数码相机的标志。（3）找到目标照片并将其复制到计算机的制定文件夹。3. 截取电脑屏幕图像（1）截取全屏图像：按键盘上的PrintScreen键（2）保存截屏图像4. 拓展知识了解扫描仪的种类及功能三、巩固练习尝试用扫描仪采集图片和文字素材。四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？本节课遇到困难时什么？你是怎样解决的？作业设计尝试自己把手机拍摄的照片导入计算机中。教后记小学四年级信息技术教案上册第八课时课题第 8 课图片美化我动手教学目标1、了解图片浏览、查看软件；2、会启动美图看看、美图秀秀，认识美图看看、美图秀秀的窗口；3、美颜与简单的处理图像文件。教学重点难点教学重点： 美图秀秀软件的认识与功能； 教学难点： 用美图秀秀制作多种文字效果。教学准备多媒体网络教室教学过程一、问题导入1.上节课我们已经把图片成功的导入计算机中了，怎样才能欣赏、美化这些图片？2.这节课我们一起来学习图片美化我动手。（课件出示课题）。二、探究新知1. 常见的图片查看器美图看看、光影看看、ACDSee 2、启动美图看看双击桌面上的“”图标，启动美图看看，在文件夹窗格中选择照片素材所在的文件夹。双击想要查看的图片文件，窗口自动切换到“查看模式”。3.认识美图秀秀（1）启动美图秀秀双击桌面上的“”图标，启动美图秀秀。单击美化图片，找到需要美化的图片文件。（2）为图片添加文字（3）保存美化图片4.常用的图片格式三、巩固练习选择一张图片，利用美图秀秀美化它吧！ 四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？作业设计选择一张图片，利用美图秀秀美化它！教后记小学四年级信息技术教案上册第九课时课题第 9课视频播放办法多教学目标1、认识暴风影音界面，学会播放本地素材；2、能够采集视频素材，截取视频片段；3、提高自我挑战意识、培养良好的审美能力。教学重点难点教学重点： 采集视频素材，截取视频片段教学难点： 采集视频素材，截取视频片段教学准备多媒体网络教室教学过程一、问题导入1.怎样才能在电脑上播放用摄像机录制的视频呢？（生思考并汇报）2.这节课我们一起来学习视频播放办法多。（课件出示课题）。二、探究新知1.视频的采集2.认识暴风影音双击桌面上的“”图标，启动暴风影音，主界面可分为播放区、列表区、暴风盒子3 块主要区域。3.播放本地视频单击“打开文件”，在弹出的对话框中找到目标视频并“单击”打开。4.常见的视频格式常见的视频格式有AVI、WM、ARMV、BRM、FLASH、MP4、MID、3GP等，不同的应用场合需要选择与其适应的视频格式。5 、视频转码（1）进入转码界面，添加视频文件（2）选择输出格式，开始转换三、巩固练习利用暴风影音截取需要的视频片段。四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？作业设计 课本“试一试”教后记小学四年级信息技术教案上册第十课时课题第 10 课音频处理我最棒教学目标1、酷狗音乐的启动、窗口的认识；2、熟练掌握音频的采集与处理；3、学会搜索、下载、播放自己喜欢的歌曲。教学重点难点教学重点： 音频的采集与处理； 教学难点： 音频的采集与处理；教学准备多媒体网络教室、wps教学过程一、问题导入1.如何给录制的视频制作一段配音呢？（生思考并回答）2.实际上， 使用音频采集、 播放软件可以制作出你需要的配音，这节课我们一起来学习音频处理我最棒。（课件出示课题）。二、探究新知教学流程1.音频的采集使用 Windows系统自带的录音机可以采集音乐素材。2.音频的保存录制结束后，单击“停止录制”按钮，并在弹出的对话框中命名、保存音频文件。3.认识酷狗音乐双击桌面上的图标，启动酷狗音乐。酷狗音乐的主界面可分为菜单栏、列表区、应用区、播放区4 块主要区域。4.用酷狗音乐播放录制的音频5.常用的音频格式三、巩固提升在酷狗音乐中打开音频文件后，我们可以用铃声制作功能，根据需要截取音频片段。四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？作业设计课本“试一试”教后记小学四年级信息技术教案上册第十一课时课题第 11 课神秘的动画初识SWiSH教学目标1、认识 SWiSH工作界面；2、播放 SWiSH自带动画，并导出影片；3、提高学生的审美情趣，激发学生学习计算机的兴趣。教学重点难点教学重点： 能够播放SWiSH自带动画并导出影片教学难点： 能够播放SWiSH自带动画并导出影片教学准备多媒体网络教室教学过程一、谈话导入1.同学们，喜欢看动画片吗？想不自己学习制作动画片呢？2.这节课我们一起来学习神秘的动画- 初识 SWiSH。（课件出示课题）。二、探究新知任务一：绘制传统动画在书页上绘画和手翻书的方式制作花朵盛开的动画。任务二：初识SWiSH工作界面，播放自带动画1、认识界面：2、播放 SWiSH自带动画（1）双击桌面上的“”图标启动SWiSH（2）打开 SWiSH自带动画效果 _演示（3）单击播放按钮，欣赏动画效果任务三：导出影片使用 SWISH的导出功能 , 可以将用 SWISH制作的动画生成为 SWF格式的动画文件 , 也可以导出为 EXE格式的可执行文件或 AVI 等格式的视频文件。 这样, 我们就可以在没有安装 SWISH的电脑上欣赏动画效果。三、巩固练习1、将效果 _演示动画导出生成SWF、EXE格式；2、打开存储导出动画文件夹， 分辨后缀“.swf ”和“ .exe ” 的文件图标。四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？作业设计课本“试一试”教后记小学四年级信息技术教案上册第十二课时课题第 12 课飞舞的蝴蝶图像运动动画教学目标1、熟练导入蝴蝶素材，并学会在时间线上添加关键帧；2、掌握改变蝴蝶飞舞速度的方法并制作连续飞舞动画；3、在信息学习中感受成功的愉悦，体会学习的乐趣。教学重点难点教学重点： 在时间线上添加关键帧；教学难点： 改变蝴蝶飞舞的速度。教学准备多媒体网络教室教学过程一、情景导入1.出示蝴蝶飞舞的动画，并引导学生可以通过SWiSH来制作蝴蝶飞舞的动画2.这节课我们一起来学习飞舞的蝴蝶- 图像运动动画。（课件出示课题）。二、探究新知任务一：导入并调整蝴蝶图片1、将蝴蝶图片导入到场景中，方法与WPS文字相似。2、修改蝴蝶图片的大小、位置任务二：制作蝴蝶飞舞动画时间线决定动画播放的顺序。 时间线上的数字代表帧数, 每一个小格代表早期动画制作中的一幅画面。制作蝴蝶飞舞的动画时, 我们需要规定蝴蝶的运动时间, 在开始关键帧设定蝴蝶的起始位置, 在结束关键帧设定蝴蝶飞舞的目标位置。这样, SWISH就会自动生成蝴蝶飞舞的动画。任务三：改变蝴蝶飞舞速度可以通过调整蝴蝶图片的运动时间 ，也可以调节它的 运动距离。任务四：制作蝴蝶连续飞舞动画若要让蝴蝶按照设定路线“翩翩起舞”，需要在时间线上继续插入关键帧，并拖动至目标位置。三、巩固练习1、制作蝴蝶连续不断飞舞动画。2、调整每一段动画运行时间，使动画运行流畅自然。四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？作业设计课本“试一试”教后记小学四年级信息技术教案上册第十三课时课题第 13课绚丽的文字制作文本动画教学目标1、掌握如何输入、修饰文字的方法，并为文字插入预设动画效果；2、能够根据实际需要，调整对象层次；3、引导学生形成自主探索的习惯，培养学生的发散性思维和创新意识。教学重点难点教学重点： 为文字插入预设动画效果。教学难点： 根据需要调整对象层次。教学准备多媒体网络教室教学过程一、复习导入1.前面我们学习了在WPS文字中添加艺术字的效果，实际上利用 SWiSH中可以做出更加炫酷的文字动画效果。2.这节课我们一起来学习绚丽的文字制作文本动画。（课件出示课题）。二、探究新知任务一：输入并修饰文字在 SWiSH中，我们可以使用“版面”面板中的文本工具输入文字，在“属性”面板中修饰文字。在“属性”面板设置字号“ 48”，颜色“洋红”，字形“加粗”。任务二：插入预设动画效果在SWiSH中, 可以采用学过的知识给输入的文字设置运动动画, 也可以使用SWiSH自带的预设动画效果来设置文本动画, 还可以根据自己的需要替换、删除或者添加多个动画效果。设置动画效果的方法: 执行菜单栏命令“插入”“效果”, 然后在列表中选择合适的动画效果。任务三：调整对象层次调整对象层次，防止导入的背景图片可能会挡住文字动画。三、巩固练习1、给“流连戏蝶时时舞” 设置预置动画效果“向内缩放”。2、为诗句导入合适的图片背景，使图片在下层，文字在上层。四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？作业设计课本“试一试”教后记小学四年级信息技术教案上册第十四课时课题第 14 课飞旋的陀螺制作旋转动画教学目标1、能够利用SWiSH绘图工具绘制、组合简单图形；2、利用 SWiSH绘制陀螺并填充颜色， 并制作陀螺的旋转动画；3、培养学生的发散性思维和创新意识。教学重点难点教学重点： 利用 SWiSH绘制陀螺并填充颜色。教学难点： 制作陀螺的旋转动画。教学准备多媒体网络教室教学过程一、谈话导入1.在科学课上，我们动手制作过飞旋的陀螺，在我们的信息技术课上，我们可以使用SWiSH制作陀螺旋转的动画。2.这节课我们一起来学习飞旋的陀螺制作旋转动画。（课件出示课题）。二、探究新