简笔画乡村少年宫活动工作手册.doc

福清市石竹中心小学乡村少年宫（20132014学年）活动手册活动项目：十字绣 辅导教师： 陈惠月 石竹中心小学乡村少年宫十字绣 项目活动安排表时间地点内容指导教师2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月2013年 月 日四年一班教室陈惠月石竹中心小学乡村少年宫_简笔画_项目学生花名册活动地点：203教室_ 指导教师：_李义琴序号姓名性别所在班级序号姓名性别所在班级1李轩阳男20126田清文男2042叶祥杰男20127胡建辉男2043李界峰男20128刘妍女1034黄文博男20129李浩志男1035胡竣韬男20130赖慧轩女1036张福天男20231池嘉靖女1037梁铭霞女20232林祺嵘男1038陈立彬男20233杜尧瞬男1039梁怡婷女20234杨胜博男10310黄杨灿男20235吕崇峰男10411阮思彤女20236倪乙烽男10412肖志平男20237杨慧雅女10413周雪慧女20238秦岭女10414宋瑞娟女20239赖广礼男10415陈心芸女20340郑琦女10416陈江锋男20341吴冰清女10417包治诚男20318黄驿岚女20319孟子若女20320陈锟男20321王祺俊男20322贺齐菲女20323矍章林男20424林宇程男20425陈烨涵男204 石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划 1、学生初步了解十字绣，培养兴趣。2、介绍十字绣的有关历史。活动记载一、导入新课，激发学生的兴趣。二、介绍十字绣的起源与发展什么是十字绣，顾名思义，就是使用专用的绣线和十字格布，利用经纬交织的搭十字的方法，对照专用的坐标十字绣图案进行刺绣，任何人都可以绣出同样效果的一种刺绣方法。 十字绣是一种起源于欧洲的手工艺术，具有悠久的历史。公元四世纪，十字绣从土耳其经由意大利在欧洲传播开来，最初是在宫庭中风行，后来传入民间。、无论是绣线、面料的颜色还是材质，都别具匠心。十字绣在二三十年代曾经是欧洲女性的至爱。现如今再度受到瞩目，为大众所喜爱。、在中国，十字绣已经被更多的人所接受和喜爱，市场上各种十字绣产品也随着十字绣升温不断的涌现，现在主流的十字绣产品主要分为国产和进口两大类，国产十字绣，价格便宜，但绣出的质量差；进口十字绣，绣出的作品效果好，但价格要高出一些。三、欣赏不同类型，不同种类的十字绣作品。活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划1、 介绍绣花针、彩色丝线、绣布、图纸等材料。2、 激发学生十字绣的热情。活动记载一、导入：二、介绍材料：1、十字绣线：十字绣使用6股的线，每束8米，一般来说，11CT的面料使用3股线绣，14CT的面料使用2股线绣。各种品牌之间都会提供颜色的对照表。 2、十字绣绣布：十字绣的绣布呈网格状，格眼方正，与图案相对应，可按大小裁剪，绣完洗涤熨烫后效果更佳，颜色有30余种，常用的为白色、乳白色、米色的11CT和14CT面料。还有多用于手机链等小装饰品的塑料布。 3、十字绣绣针：十字绣的绣针很特别，绣针的针头是圆的，不必担心会扎伤您的手，绣针有3种规格，分别为22，24，26号，编号越大越细长，24号为常用绣针，此外，还有用于穿珠子用的珠子针。 4、十字绣专用线板、线盒5、鹤形剪刀活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划 1、学习十字绣针法全针绣、半针绣。 2、培养学生的动手能力。 活动记载1、 学习基本针法1、全十字针：（X）。十字针要与图中每一方格相对应。横排十字针可以采用来回绣的方法。而竖排十字针可按完整的十字绣针法，其实就是在绣布上用/ 及交叉组合成十字，这样多个的针法即组成了十字绣图。会这个针法即可以应付大部分图纸。2 、 半十字针（1/2X）：这种针法只是绣十字针的前一半，即只绣/ 或的其中一个方向的针。刺绣时一般应由左下方向右上方进行。如有特殊情况请依照图中所示。二、师演练示范，学生实践操作。活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划1、学习十字绣针法全针绣、半针绣。 2、培养学生的动手能力。 活动记载一、 导入：每种图案均以方格图的形式表示。每个方格代表一个全十字针。半个方格代表四分之一的十字针。每个图都附有一个颜色表，表示图中所需的绣线颜色。表头上分别标有全十字针（X）；DMC线或ANC线色号（DMC或ANC）；四分之一针（1/4X）；半个十字针（1/2X）；勾边（BST）和颜色名（COLOR）。2、 学习基本针法1、全十字针：（X）。十字针要与图中每一方格相对应。横排十字针可以采用来回绣的方法。而竖排十字针可按完整的十字绣针法，其实就是在绣布上用/ 及交叉组合成十字，这样多个的针法即组成了十字绣图。会这个针法即可以应付大部分图纸。2 、 半十字针（1/2X）：这种针法只是绣十字针的前一半，即只绣/ 或的其中一个方向的针。刺绣时一般应由左下方向右上方进行。如有特殊情况请依照图中所示。三、师演练示范，学生实践操作。活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划 1、学习十字绣针法1/4针绣. 2、培养学生的动手能力。 活动记载1、 导入上节课我们学会了两种基本的，也是最常用的针法全针绣、。今天我们再来学习两种针法。2、 学习基本针法1、 四分之一针（1/4X）：在布的中间及其中一个孔洞里面，用这种针法会使绣图里面的过渡更自然。例如人物图脸的边缘。四分之一针由图中和颜色表上的彩色三角或半个全针符号表示。选在“1”的位置上向上绣，然后在织物的纱线中间，即在“2”的位置向下绣。（四分之一针的方向依照图中所示各有不同）。 三、师演练示范，学生实践操作。活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划1、学习十字绣针法3/4针绣、勾边。 2、培养学生的动手能力。 活动记载一、 导入上节课我们学会了两种基本的，也是最常用的针法全针绣、。今天我们再来学习两种针法。二、 学习基本针法1、四分之三针：是由一个二分之一针和一个四分之一针组成的。 2、勾边针法：直线代表勾边。轮廓部分勾边（图中和颜色表上黑色或彩色线条所示）应在所有十字针部分完成之后才进行，最后勾勒边线，会是绣图更突出、美观。勾边用一股线，按数字标的位置顺序走针法。三、师演练示范，学生实践操作。活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划1、 学习十字绣针法连续十字绣针。2、 培养学生的活动兴趣。活动记载1、 导入上节课我们学会了两种基本的针法1/4针绣、3/4针绣，还学会一种“勾边”针法，今天我们再来学习两种针法。二、学习基本针法1、连续十字绣针法：先按数字的顺序走十字的左侧针法。把有左侧的针法走完后，然后再按数字的顺序走右侧的针法。连续的针法适合于某一种颜色的某一部位的针法相连时使用，这样绣的速度会比较快。三、师演练示范，学生实践操作。活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划3、 学习十字绣针法法兰西结、平式花瓣针。培养学生的活动兴趣。活动记载一、学习基本针法1、法兰西结：黑色或彩色圆点代表法兰西结。（1）将针拿到要做法国结的地方。将绣布放在平的地方，桌子上或者膝盖上。左手持线，按顺时针方向将线在针上绕两圈。（2）左手拉紧线，右手将针移到线的根部但不要选择同一个洞。在AIDA上做法国结的时候你只好自己在附近的格子里扎一个洞，如果是用亚麻布，就可以选择下一根绣布纤维。（3）左手仍然拉紧线，右手将针扎到绣布下面。注意，在线剩下将近5厘米的时候，一定要小心操作，以保证在希望做法国结的地方能够产生一个整齐丰满的法国结。3、平式花瓣针：黑色或彩色椭圆代表平式花瓣针。把针从“1”的位置穿出，做一个环，再从“1”号位穿回，然后把针从“2”号位穿出压住布面上的线环再从“2”号位穿回去。二、师演练示范，学生实践操作。活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划1、 掌握十字绣的技法。2、 提高学生的动手实践能力。活动记载1、 导入1、 十字绣的基本材料是刺绣线和特殊工艺制作的网格面料。只要有设计图稿，根据图稿在网格面料上将线通过十字交叉的方式穿过网格就可以了。2、 练习刺绣：1、请将三股绣花线穿过针眼。2、找出图案设计的中心位置。（圈着的部分）3、现在，将刺绣用格纹布的四边互相对折，找出布的中心点。4、从布的中心点向上数12格，然后向右数两格。你们可以从这个位置开始刺绣。在格纹布的背面，将绣花针穿过A孔拉出（参照图1），然后插入B孔，再从C孔拉出插入D孔。以同样方式，继续多绣半个十字。5、从E到F之后，你便可以完成十字针的另一半（参照图2）。在格纹布背面的G位置将绣花针拉出插入D，然后从E拉出插入B，再从C拉出插入H。这样，你完成第一行的刺绣！现在，向下移一行，数一数针步的数目，开始在I的位置绣第二行。三、学生实践操作，教师巡视指导。活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划3、 掌握十字绣的技法。提高学生的动手实践能力。活动记载一、基本练习1、有关针步的图案和颜色，请仔细按照图纸的指示。继续以上述的方法完成每行，先绣上十字针的一个斜步，然后在上面加上另一步。为使效果更加均匀美观，请同学们以同一方向刺绣所有十字针。2、就是如此简单的一个针步，你便可以创造出既美丽而又富有创意的十字针刺绣。你学会了基本针步，一旦发现十字针刺绣是如此简单和乐趣无穷，就可以尝试较复杂的设计。二、学生实践操作，教师巡视指导。活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划1、 掌握十字绣的窍门。2、 提高学生的审美情趣。活动记载1、 讲授刺绣窍门1、绣前要保持双手的清洁，以免弄脏网面。2、先将绣花线剪成约50厘米的分段，这是最方便刺绣的长度。然后，将绣花线的六股分成两份，每份三股。你只需用双手的指头各执三股，然后从相反方向将绣花线轻轻拉开便可。假如在刺绣中，绣花线紧缠在一起时，你可以放开手上的针让它悬垂于半空，绣花线便会自动解开。紧缠的绣花线会变得较细，难以妥当地盖过布料。3、切勿将绣花线打结。当开始用第一条绣花线时，请在布料后预留一寸长的线尾。用手指按住线尾，然后开始刺绣。在进行刺绣时，针步会将线尾固定下来。完成一条绣花线后，只需在布料背后连针带线穿过几个针步，并将余下的线段剪去便可。要使用新的绣花线时，请在重新开始刺绣的位置附近，将针和线穿越几个针步的底部。二、学生练习操作，教师巡视指导。活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划1、 懂得十字绣的清洁和保护。2、 提高学生的审美情趣。活动记载一、 导入十字绣有很多规则，但最重要的一条，就是这是一个自娱自乐的活动，你完全可以按照自己的喜好去绣，没有必有遵守任何规则。2、 讲授刺绣窍门1、当开始用第一条绣花线时，请在布料后预留一寸长的线尾。用手指按住线尾，然后开始刺绣。在进行刺绣时，针步会将线尾固定下来。完成一条绣花线后，只需在布料背后连针带线穿过几个针步，并将余下的线段剪去便可。要使用新的绣花线时，请在重新开始刺绣的位置附近，将针和线穿越几个针步的底部。2、切勿从一个区域跨到相隔很远的另一区域！3、在布料背后的绣花线尤其是颜色较深的会在布的正面显视出来，因此请先完成一个区域，然后再开始另一个。三、学生练习操作，教师巡视指导。活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划1、 懂得十字绣的清洁和保护。2、 提高学生的审美情趣。活动记载一、导入 1、要完成一幅精致完美的十字绣作品，不但要经过日夜的辛勤劳作，还要在绣制的过程中小心翼翼注意各种各样的细节以免给作品带来不可补救的遗憾。二、绣品的保护和清洗。（一）普通的洗涤方法1、将绣品直接泡在清水使用倒普通的洗涤液揉搓干净（切记不要机洗，不要使用洗衣粉，不要揉搓或挤压）； 2、过大量清水冲洗干净后，把作品展开悬挂滴水晾干（不能在阳光下爆晒）,或者平铺在预先准备好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份压出，展开放在通风处晾干，晾干后从背面熨平。（用熨斗从绣品背后熨平，注意温度一定要掌握好，以免把绣品熨坏）活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划3、 懂得十字绣的清洁和保护。2、提高学生的审美情趣。活动记载（一）最正确的清洗和保养方法1、将绣完的十字绣布放入冷清水中先浸泡3分钟。 2、倒入一瓶盖约20毫升德盛牌十字绣特效清洗液，按比例（1：30）兑水稀释。3、将从冷水取出的绣品放进稀释好的德盛牌十字绣特效清洗液稀释液中，泡浸约10分钟。 4、对有污渍处适当揉搓，但要力度不宜过大。 5、过水冲洗干净后，直接悬挂在通风处滴水晾干。 6、晾干后，直接把绣品卷起来，可以不熨烫直接装裱！免熨烫，为你省去多重费用、麻烦和担心（怕熨烫坏）。 三、总结：如果要想长久保持绣品的光泽如新、延长绣品的寿命周期，如何清洗和保养就显得十分重要了。活动总结石竹中心小学乡村少年宫活动工作手册活动项目十字绣活动地点401教室参加学生活动时间指导教师陈惠月活动计划1、 在操作中掌握十字绣的针法。2、 锻炼学生的意志。活动记载一、经验之谈1、绣制过程中绣线交叉的方向要保持一致，即上面的二分之一针如果是左下到右上就永远保持这个方向。否则将会破坏整幅的作品。因个人的习惯有所不同，而其绣的方向也会有所不同，但仍要遵照其一致性。2、在开始的时候选择比较简单的图案，循序渐进。这样容易让自己有成就感，不至于半途而废。 3、在十字绣过程中不能在任何地方将十字绣线打结。 4、在绣制过程中绣线不要拉的太紧，否则容易造成绣片不平整，十字格布暴露太多从而影响绣片效果。 5、切勿从一个区域跨到相隔很远的另一区域。6、绣时要要找准中心点的位置。一定要先找到布的中心点位置才开始绣图，否则可能会造成图绣好之后