系统软件课设(编译SQL语句综合)任务书.doc

课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于递归下降法的SELECT语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于LL（1）法的SELECT语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于简单优先法的SELECT语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于LR方法的SELECT语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于递归下降法的INSERT语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于LL（1）法的INSERT语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 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5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于LR方法的INSERT语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于递归下降法的UPDATE语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于LL（1）法的UPDATE语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 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5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于LR方法的UPDATE语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于递归下降法的DELETE语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于LL（1）法的DELETE语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于简单优先法的DELETE语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于LR方法的DELETE语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于递归下降法的CREATE语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于LL（1）法的CREATE语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安排3周：查阅、分析资料 1天系统软件的分析与建模 4天系统软件的设计 5天系统软件的实现 3天撰写文档 1天课程设计验收答辩 1天设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。指导教师签名： 2013年 12月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013年 12月 10日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 基于简单优先法的CREATE语句的编译系统前端设计（输出四元式）初始条件：理论：学完编译原理、DB理论、OS等知识，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：在计算机实验室提供的计算机及软件环境或者学生自己的计算机上进行设计。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 结合DBMS,分析给定SQL语句的语法格式；（2） 给出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。（3） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。（4） 完成词法分析、语法分析和语义分析程序设计。（5） 编制好翻译程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的翻译程序。（6） 输入输出均要求是文件形式。（7） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：1 系统描述（问题域描述）；2 文法及属性文法的描述；3 语法分析方法描述及语法分析表设计；4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；5 翻译系统的概要设计；6 软件的测试方法和测试结果；7 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；8 参考文献（按公开发表的规范书写）。时间安排：设计安