1.家园共育感恩有您大班体验式家长会.pptx_第1页
1.家园共育感恩有您大班体验式家长会.pptx_第2页
1.家园共育感恩有您大班体验式家长会.pptx_第3页
1.家园共育感恩有您大班体验式家长会.pptx_第4页
1.家园共育感恩有您大班体验式家长会.pptx_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

家园共育 感恩有您 -实幼大四班上学期家长会,温馨提示: 手机是否调至震动? 签到表填了吗?,会议流程,回顾篇 游戏篇 讨论篇 分享篇 感恩篇 结束篇,回顾篇,请欣赏孩子们上学年的幼儿园生活照片,游戏篇,艰难的成长,玩法:家长找一个伙伴,两人都当“蛋”蹲在地上划拳“石头、剪刀、布” 胜者由“蛋”成长为“鱼”,并-一边模仿鱼游动作一边寻找另一条“鱼”划拳,输者继续当“蛋”,并找到另一个“蛋”划拳。“鱼”如果本次继续获胜可成长为“猴子”,一边模仿“猴子”的动作一边寻找另一只“猴子”划拳,而输了的“鱼”降级为“蛋”,继续寻找“蛋”划拳,如此类推依次成长为“猿猴”和“人”。已经成“人”的游戏者离开游戏场地,到指定地点旁观其他游戏者继续游戏。 蛋鱼猴子猿猴人,游戏规则: 每次划拳的次数为一盘一胜,整个游戏需本着诚实的态度进行,变为“人”之后按先后离开游戏场地的顺序排队旁观,以区分变成“人”的先后次序。,分享篇,有请书妍妈妈给我们 分享关于“幼小衔接”家长们该怎么做?,讨论篇,观看“数字故事蝴蝶的启示”,讨论和交流 从“蝴蝶启示”的故事里您获得了什么?,大班幼儿应学会的能力,1.能独立清洗餐盘、自己盛饭 2.学会系鞋带、穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地和整理床铺 3.自己整理图书、玩具,收拾小书包和生活用品 4.能熟练书写自己的名字 5.学会连续拍球,达到100个以上,学会跳绳 6.能独立完成值日生的工作 7.学会正确书写姿势 8.会熟练使用生活中常用的工具,预备小学生,花一年的时间训练孩子学会这些“身边的自立” 设定闹钟; 听到闹钟铃自己起床; 自己穿好隔天晚上准备好的衣服,但父母可帮助检查鞋带是否系紧、衣服裤子是否穿反; 知道起床后立即洗脸刷牙,并且照镜子检查洗刷得是否干净; 养成早餐后上厕所的习惯; 检查书包和其他应该携带的物品(父母若要确认,最好别让孩子知道,以免影响他的主动性); 出门前和家人道别,回家后和家人打招呼; 鞋子、书包和其他物品会放在固定的位置; 知道家门钥匙的重要性,会小心保管,产生责任感; 用洗手液或者肥皂洗干净自己的手,包括指甲; 知道脏衣服脱下后应该放在固定的地方; 吃饭姿势端正,会自如运用筷子,不挑食; 会说“我吃完了,请慢用”。,感恩篇,在我们班级,有这样一群人,他们默默地为班级孩子们付出,为孩子们的成长默默地助力!感恩您!,配合篇,按照上级文件要求,各幼儿园托儿所须严格执行托儿所幼儿园卫生保健管理办法实施细则。其中规定家长带药的管理:“凡需带药来园的幼儿需有医院病历,无病历者不予喂药。不得带注射药品入园。”为了保障幼儿用药安全,按照上级规范药品管理指示,我园决定加强药品管理,敬请家长配合: 1.从即日起,家长如需要老师喂药给宝宝,必须填写喂药登记表。 2.凡需带药来园的幼儿需有医院病历或医生签字处方单,无病历者不予喂药;不得带注射药品入园。 3.带药给学校的家长必须在喂药委托书上清楚记录每种药物的名称、剂量及服用时间。 4.要求药品包装完好,只带当天的药。 5.按照卫生保健部门的要求,中药及发烧药一律不予喂服,自购药、保健药等请在家服用。 6严禁家长将药放在幼儿书包内,让幼儿自己服用,否则后果自负。 7如幼儿有发烧、咳嗽等不适现象,请在家休息,避免交叉感染。,配合篇,每周记得给孩子剪一次指甲,1.请家长持接送卡按时间准时送幼儿来园和离园。早上7:458:30送,下午4:45接。换其他人来接幼儿时,需要及时告知班上老师。未带卡不能入园,接园时如未带卡,需要拿身份证再填离园免责。 (这学期接送卡每个月月底补办,15元/张) 2.每周要给孩子剪指甲,每两周为幼儿清洗晾晒一次被褥被套枕头。 3.孩子如果有事情或生病不来幼儿园,请您一定通知我们(电话或QQ留言),以便我们及时了解孩子的情况。 4. 请需要服药(1次)的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名,并把药用袋子装好,写上名字,交给保健医生,并填好喂药单;防止吃错药的现象发生。 5.来园前,请家长检查一下孩子的衣兜,出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。 6.涉及到期末财务退费问题,有请假的家长请及时填写好请假条给班级老师,每月统计。(请假3天及3天以上才有退费) 7.特殊体质幼儿请提前告知班级教师,并填写特殊体质表

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论