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文档简介

历史故事：,北宋有个大将军狄青他经常打胜仗。有一次他带兵征讨南方叛军，在出发前检阅兵队时说：“这次打仗，胜败还没有把握。”然后拿了一百枚铜币许愿：“如果这次能够打败敌人，那么把这些铜币扔在地上，正面会全部朝上。” 在千万人的注视下，狄青举手一挥，把铜币全部扔到地上。结果这一百个铜币的正面，竟然鬼使神差般全部朝上。全军欢呼，士气大振，个个认定神灵护佑，战斗中奋勇争先，把叛乱分子打得落花流水。,让我们用数学的眼光来审视这个故事，抛100枚钱币，有没有可能全部正面朝上？,摸球游戏,可能性的大小,刘亚强,宋集镇王营教学点,北师大版小学数学五年级上册 第七单元 第二节,2个红球,一定,不可能,你能再举一些生活中一定会发生和不可能发生的事件的例子么？,必然事件 太阳的东升西落； 鱼离不开水 人离不开空气 ,不可能事件 公鸡会下蛋 人吃铁块 人会飞 ,小,大,1个白球7个红球,一个白球，一个红球,验证 (1)从盒子里摸出一个球,记录颜色后,再放回。 (2)摸20次后,记录摸出的黄球、白球次数。 (3)汇总摸的结果，看看是不是摸到红球和黄球的次数各占一半？,你知道吗？,1、虽然摸到红球和黄球的可能性相等，但摸球的结果存在一定的偶然性，也就是运气。 2、摸球结果不相等，是因为我们摸的次数不够多，随着摸球次数的不断增多，结果会越来越接近。,任意摸一个，一定是红球！ 我该怎么放呢？,任意摸一个，不可能是红球！ 我该怎么放呢？,任意摸一个，可能是红球！ 我该怎么放呢？,这里有一些白球、红球和黄球,任意摸一个，红球的可能性最大！ 我该怎么放呢？,放一放,不打开盒子，如何知道盒子里红球多还是黄球多？,小组活动：,1.每次从盒子里摸出一个球,记录颜色后,再放回。,2.组内做摸球游戏，摸20次后,记录摸出的黄球、白球次数填入表中。（每组一张）,3汇总组内摸球的结果，记录白球、黄球各自的 摸出次数。（投影展示）,4.根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种颜色 的球可能多？哪种颜色的球可能少？,验证,还是把球从盒子里倒出来看看吧，黄有几个，白球有几个？,同学们你们猜对了么？,转盘游戏,某商场“十周年庆”准备搞一次购物后转盘抽奖游戏 活动请为该商场设计一个游戏转盘，设奖情况如下：,请选择以下角色之一进行设计，要说明你设计的理由？,经理,顾客,中间人,身为大将军的狄青何尝不知道：掷一枚铜钱，出现正、反面是随机的。掷100枚铜币出现的可能更是不计其数，所以狄青为了保证一百个铜币的面全部朝上，想了一个妙招，你们猜猜是什么？原来狄青专门请人做了100个特制的铜币，两面都是正面，不管怎么扔结果只有一个，真不愧是大将军，有勇有谋！,故事释疑,小结： 这节课，我们学习了什么知识，你有什么收获？,讨论：学校举行乒乓球决赛前，公布了参加决赛的小明、小强两名同学的资料。,(1)、你认为这次决赛中，
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