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总结：考场注意事项 -考前提高总结,1.注意力的保持，要沉着！ 四级听力的时间由过去的20分钟上升到35分钟，这就对大家的注意力保持提出新的挑战。其实好多情况下，并非题目难度导致考生失分，而最多失分是由注意力涣散引起的。,听力需要： 手、 脑、 眼、 耳 并用。,记录，划线,听清信息,逻辑推理,盯选项,2.难度 12年12月的难度不大，所以这次考试题目的难度也应该围绕上次的难度不会有很大波动。,就我校去年四级考试的过关情况看，合格学生（即分数大于或等于425分）比例在逐渐增加。悲观的讲，学生的四级应试能力提高了，题目的难度也许会增加。而乐观地讲，过关率的上升也代表着我院学生的英语应试水平在不断提高和突破。奇迹有待大家去创造！,3.保持良好心态！ 四级考试尤其是听力部分主要考察的是心理素质： 50%的技巧能力+50%的心理素质 美国总统罗斯福有句名言： “世界上唯一可惧怕的就是惧怕本身 (The only thing to fear is fear itself)”。,4.作题要领 1）先看后听，看听结合(预览）。 2）把握节奏（问题和答题速度）。 3）预览顺序：先看section B、C, 后看section A。 4）预览心诀：竖看+联想。注：对短文部分，联想更为重要。,涂卡顺序：不要做一个涂一个，最好在听完后再整体涂卡。,第一招：相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！,典型例题： 1999年12月第4题 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard. C) Looking for a postcard. D) Filling in a form. 例题分析：B、C两项均含有 a postcard ，B、D两项均含有写.之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！,第二招：异项保留原则 当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案可能在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在四级考试听力短对话中应用广泛！,典型例题： 1999年12月第6题 6. A) She cant finish her assignment, either. B) She cant afford a computer right now. C) The man can use her computer. D) The man should buy a computer right away.,例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在有电脑，C项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！,第三招：女士保留原则 做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！,典型例题： 1999年12月第9题 9. A) The man should stick to what hes doing. B) The man should take up a new hobby. C) The man should stop playing tennis. D) The man should find the cause for his failure.,例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！,第四招：概括、抽象保留原则 当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！,典型例题： 7. A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest lecturers opinion is different from Dr. Johnsons. C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates. D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college,例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！,现阶段的复习策略-抓强项，稳弱项，平静心态；总结比做题更重要（词汇结构的总结）,一.听力短对话 1） 排除不相干选项+听到什么不选什么 2）But题型 /转折变化 3) 语气语调(如反意疑问句的回答） 4) 数字时间题的处理 5）建议请求/原因考察/场景题目 6) 女人强过男人,7) 校园生活符合正常思维（e.g. 凡事不应该放弃; 高雅的东西永远推崇；教授的演讲虽然有时boring但是最终永远是正面评价；作业虽然多但是永远有方法可以克服； 考试一定要努力，否则没有好结果-男人一般不努力） 8）Well题,二.长对话话题。 （1）教务场景 解题思路：教务人员总是细致地描述各项事务的细节问题，时间，地点，计划推迟或变更的原因往往是考查的重点。,（2）选课场景 场景涉及的内容：学生是否有资格选某一门课，对于老师的谈论，课程的难易程度，选某一门课的好处和坏处。 解题思路：学生觉得课程太难，负荷太重。,（3）补课场景 场景涉及的内容：某学生因为某些原因迟到或旷课，事后找另一个同学补课，所以必会牵扯到专业内容。 思路：迟到或旷课的学生大多是？帮他补课的一般是？ ？在补课过程中常会问一些愚蠢问题，而？将一一给与澄清。结尾处，男生会感叹不上这堂课很遗憾。,（4）论文场景 场景人物：教授与学生，或者学生之间进行讨论。 场景内容：讨论论文的相关事宜，论文题目，查找资料等等。 解题思路：论文的题目难以确定，资料太难找（题目太偏，查不到资料；题目太大，要查的资料太多，太杂）。,（5）体育场景 场景涉及的内容：往往是一些热门的运动，如cycling, rock climbing, skiing. 解题思路：目的不在于比赛，而是好玩，健身，交友。一些运动，如cycling，往往是以team, club或association的形式存在的。,（6）娱乐场景 场景涉及的内容：包括郊游，参加运动，听音乐会，谈论玩的计划等。 解题思路：一般说到娱乐，常见的项目有go on a picnic, hiking trip, camping trip, go to a concert, see a movie, play the ball, ski, traveling等。,（7）租房场景 场景涉及的内容：和房东的相处甚至讨价还价。对房子的评价（价格，地理位置，租房子的过程）。 解题思路：学生倾向于找价格低的房子，所以房子的条件一般比较差，经常会出一些毛病；由于房子紧张，找房子，租房子的过程往往很不容易。,（8）应聘（面试）场景 场景涉及的内容：对于某种工作的态度和评价，应聘工作的条件，如何办理手续，工资待遇和工作环境，工作时间等。 解题思路：应聘者介绍自己的情况，如：教育背景，特长等，聘方人员一般要介绍工作的性质，工资待遇以及上下班时间。,三.听力短文 1）篇首篇尾的重要性。 2）敏感小词的重要性 -转折小词：But, However, Nonetheless, Yet, Nevertheless, Otherwise, Other, Another, Unfortunately. -因果小词：原因 Because, As, Due to, Thanks to, Since, Now 结果 So, As a result, Therefore, Thus, Hence, Reason why,3) 某人说话-Said, Told, Discovered, Found, Showed, Indicated. 4) 举例子；重复；自问自答；,四、复合式听写 1）前7个小词是自己的问题，多注意一些词语如：Majority, frequently, environment, government, mechanism, correspondence, architecture, artificial, cooperation, coordination, specialist等字母很多但是平时又比较熟悉的词语。,2）长句子的原文重现半句半句的写（最好不要翻译后再写） 3） 概括的办法,.意思具体的不是正确选项，概括的是正确选项 意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项 意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项 2含有一下单词的一般是正确选项 neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none,3含有以下三种结构的一般