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文档简介
服务教师管理,目的：,为教师条理化工作提供服务,为教师差异化指导提供服务,为教师绩效考评提供数据,参与人：,校长、主任、班主任,一、宏观管理,一、宏观管理,二、细化管理,学员档案记录表,阶段性计划表,二、细化管理,辅导讲义,二、细化管理,阶段性分析,二、细化管理, 家访与家长会(信封),二、细化管理, 家访与家长会(信封),二、细化管理,数学 张川,收,登记计划课时,六次,收,画”正”字记课次,正,剩最后1次,通知出试卷,收,保存试卷,结束后安排考试,一,收卷,通知改卷,作阶段分析,收,收分析,通知做下阶段计划,五次,收计划,通知准备开家长会,收录家长会记录,规范整理,开,二、细化管理,公示”定人定时定事”,公示与记事本相同,收录及时,未按时”?”,?,有”?”,公示催收并上报,指导及时有效,工作条理清楚,档案规范有序,问题查找有据,二、细化管理,谢谢大家!,
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