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文档简介

第四章 老年人健康保健,主讲:卢桂珍,目 录,第一节 老年保健 第二节 老年保健的发展 第三节 老年保健的原则 第四节 老年保健的任务和策略,【教学重点及难点】,【教学目的】,1、 熟悉老年保健服务对象的特点。 2、了解国内外老年保健事业概况。 3、熟悉老年保健原则,掌握老年保健的重点人群,1、老年保健的原则和基本任务 2、老年人的健康照护问题,【教学方法和手段】,【学法指导】,【创新点】,精讲、小组讨论,1、与科普知识相联系 2、发挥小组集体协作的作用,将设计与制作结合起来,发挥学生的潜能,老年保健,提问: 什么东西被失去的人渴望,被拥有的人忽视?,健康,老年保健,21世纪最宝贵的是什么?,21世纪最宝贵的是健康 21世纪最珍贵的礼物是健康知识 21世纪最好的保健医师和营养师是自己,老年保健,提问: 健康的四大基石是什么?,乐观的心态 均衡的营养 适量的运动 充足的睡眠,老年保健,健 康 快 乐,首要目标,根本支点,不管你生活,“线”有多长 “面”有多广 “体”有多大,从这个“点”出发,老年保健,老年保健概念,指在平等享用卫生资源的基础上,充分利用现 有的人、物力,以维持和促进老年人健康为目 的,发展老年保健事业,使老年人得到基本的 医疗、康复、保健、护理等服务。,老年保健,目的:维持和促进老年人的健康,具体内容: 建立健康手册、健康教育、健康咨询、健康体检、功能训练、访问指导等。,老年保健,老年保健服务对象的特点,患病率高,老年人患病的特点,患病时间长,患病种类多,生活不能自理,需较多的照顾,照护难度增加,老年保健,老年保健服务对象的特点,老年人口对保健服务利用的特点 老年人对保健服务和福利设施的要求,分组讨论,第一组:老年保健起源于哪个国家?请说明。 第二组:美国老年保健推行的哪种类型?请阐述。 第三组:日本的老年保健的特点是什么?请说明。 第四组:我国台湾的老年保健状况如何? 第五组:我国老年保健模式如何?,我国老年保健的特点,将老年保健纳入三级预防 保健网的工作中,医疗单位与社会福利 机构密切结合,开展家庭医疗护理,举办各种院外保健 设施与服务项目,开展老年教育,鼓励老人参加各种形式 的文化体育活动,开展老年常见病和 老年医学的研究,加强老年保健人才培训,老年保健的原则,全面性原则,区域化原则,费用分担原则,功能分化原则,全面性原则,老年保健的原则,指老年保健是多阶段的,不仅包括治疗, 还应包括预防和康复。,指老年保健是多层次的,不仅应从身体疾病入手,还应关注心理卫生和社会适应的健康。,老年保健的原则,区域化原则,通过在家庭、邻居、社区一级提供保健和社会服务,帮助老年人及其照顾者。 已建立的长期护理机构通过专业或辅助性服务,日益深入社区为老年人服务 。,老年保健的原则,费用分担原则,政府承担一部分 保险公司的保险金 老年人自付一部分,老年保健的原则,功能分化原则,在对老年健康的多层次性有充分认识的基础上,对老年保健的各个层面都有足够的重视,在老年保健的计划、组织和实施以及评价方面有所体现。,老年保健的原则,联合国老年政策原则,1、独立性原则 2、参与性原则 3、保健与照顾原则 4、自我实现和自我成就原则 5、尊严性原则,老年保健的任务和策略,重点人群,高龄老人,独居老人,丧偶老人,新近出院的老人,精神障碍的老人,基本任务,医院内老年保健护理 中间服务设施中的老年保健照护 社区家庭中的老年保健照护 临终关怀照护 重视长期保健护理的需要 充分利用社会资源,中国特色的老年保健策略,老有所医,老年人的医疗保健,中国特色的老年保健策略,老有所乐,老年人的合法权益,中国特色的老年保健策略,老有所为和老有所学,老年人的老年人的发展问题,课后练习,1、某养老院中有一位老人自己办了一份报纸老人天地; 另一家养

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