从劳苦中找出快乐来.ppt

敬业与乐业,建湖县实验初级中学 孔庆荣,选一选,为 什 么 ？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,/,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,说一说,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,用圈点法划出自己读不准的字。,划出文中难理解的语句，请大家问同学、问老师！,听一听,旁骛 佝偻 承蜩 亵渎 骈进 强聒 解剖,（qing gu）,（tio ）,（ pin ）,（gu lu ）,（ xi d）,（ w ）,（ pu ）,读一读,议论文,三要素,论 点,论 据,论 证,结 构,提出问题,解决问题,分析问题,(本 论）,（引论）,（结论）,道理,事实,讲道理,摆事实,理一理,论 点,论 据,论 证,依据议论文的基本结构划分文章结构。,总,分,总,提出问题（引论）,分析问题（本论）,解决问题（结论）,(1)揭示全文论述的中心敬业与乐业,(2-6)论述 重要性,(7)总结全文，勉励人敬业乐业,敬业,乐业,（并列）,本文除了条理清楚以外，运用了很充实的论据：,事实论据：有在生活中的实例；有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。 道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。 请你在文中找出相应的论据,找一找,敬业,乐业,提出问题,分析问题,解决问题,1什么叫敬业 2为什么该敬业 3怎样敬业,引用朱子的话做理论论据,列举两个地位悬殊的职业作事例论据,引用庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据,1、“从劳苦中找出快乐来”（做苦工为例）,2、“凡职业都是有趣味的”,身入其中,奋斗前去,比较骈进,省却烦闷,孟子云：“尽信书，则不如无书。”文中作者的观点在那个时代而言不无道理，如今你对他的某些观点、某些说法有疑问或有不同意见吗？若有，试作一简要说明。,议一议,1“敬业乐业“四个字，是人类生活的不二法门。 2人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 3凡职业没有不是神圣的。 4凡职业没有不是可敬的。 5人生在世，是要天天劳作的。 6劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 7因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,8凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。 9敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 10从劳苦中找出快乐来。 10凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 12每一职业之成就，离不了奋斗。 13因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。 14人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。 15敬业即是责任心，乐业即是趣味。,内容论证方面：,【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】,（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释； （2）语言通俗，如话家常； （3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,演讲语言方面：,大量引用经典、格言，增强说服力；,口语特色,举例子证明自己的观点。 如：庄子、朱熹