广东省惠州市高中物理第二章固体、液体和气体第一节晶体的宏观特征第二节晶体的微观结构第三节固体新材料导学案（无答案）粤教版.docx

第一节 晶体和非晶体第二节晶体的微观结构 第三节固体新材料班级 姓名 学号 评价 【自主学习】一、 学习目标1. 知道什么是晶体、非晶体以及晶体和非晶体在外形上和物理性质上的区别2知道晶体内部的物质微粒是按照一定规律在空间整齐排列的3知道晶体外形的规则性及其物理性质的各向异性4了解固体新材料的基本特征二、 重点难点1晶体和非晶体的区别及物理性质2晶体的微观结构三、 问题导学 1 如何区分晶体与非晶体？晶体有什么特点？2 晶体与非晶体有什么区别？3 晶体与非晶体的微观结构有何不同？四、 自主学习（阅读课本P22-30页，金版学案P32-37考点1、2）1完成金版学案P32 、P36预习篇五、 要点透析 见金版学案P32考点1、2；P37考点1、2）【预习自测】 1(单选)下列固体中全是由晶体组成的是()A石英、云母、明矾、食盐、雪花、铜 B石英、玻璃、云母、铜C食盐、雪花、云母、硫酸铜、松香 D蜂蜡、松香、橡胶、沥青2(单选)下列说法中，不正确的是()A显示各向异性的物体必定是晶体 B不显示各向异性的物体必定是非晶体C具有确定熔点的物体必定是晶体 D不具有确定熔点的物体必定是非晶体3 (双选)下列说法中正确的是()A化学成分相同的物质只能生成同一种晶体B因为石英是晶体，所以由石英制成的玻璃也是晶体C普通玻璃是非晶体D一块铁虽然是各向同性的，但它是晶体4(双选)有关晶体的排列结构，下列说法正确的有()A同种元素原子按不同结构排列有相同的物理性质B同种元素原子按不同结构排列有不同的物理性质C同种元素形成晶体只能有一种排列规律D同种元素形成晶体可能有不同的排列规律课 后拓展案第一节 晶体和非晶体第二节晶体的微观结构 第三节固体新材料【巩固拓展】课本作业P24练习1、2、3 ；P26练习1、2、31(单选)下列说法错误的是()A晶体具有天然规则的几何形状，是因为物质微粒是规则排列的B有的物质能够生成种类不同的几种晶体，因为它们的物质微粒能够形成不同的空间结构C凡各向同性的物质一定是非晶体D晶体的各向异性是由晶体内部结构决定的2(双选)关于晶体和多晶体，下列说法正确的是()A多晶体和单晶体都有规则的几何外形B同种物质可以生成不同的晶体，它们的物理性质不同，但化学性质相同C具有各向同性的物体，可以断定它不是单晶体D具有确定熔点的物体，可以断定它是单晶体3(多选)下列说法中正确的是()A常见的金属材料都是多晶体B只有非晶体才显示各向同性C凡是具有规则的天然几何形状的物体必定是单晶体D多晶体不显示各向异性课 堂检测案第一节 晶体和非晶体第二节晶体的微观结构 第三节固体新材料班级 姓名 学号 评价 l 【课堂检测】一、晶体和非晶体的区别1(双选)关于晶体和非晶体，下列说法正确的是()A有规则的几何外形的固体一定是晶体B晶体在物理性质上一定是各向异性的C晶体熔化时具有一定的熔点D晶体和非晶体在适当的条件下是可以相互转化的二、对各向同(异)性的理解2(单选)下列说法中正确的是()A可以根据各向同性或各向异性来鉴别晶体和非晶体B一块均匀薄片，沿各个方向对它施加拉力，发现其强度一样，则此薄片一定是非晶体C一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性不同，则该球一定是单晶体D一块晶体，若其各个方向的导热性相同，则一定是多晶体三、晶体微观结构的理解运用3(双选)下列叙述中错误的是()A晶体的各向异性是由于它的微粒按空间点阵排列B单晶体具有规则的几何外形是由于它的微粒按一定规律排列C非晶体有规则的几何形状和确定的熔点 D石墨的硬度与金刚石差得多，是由于它的微粒没有按空间点阵分布l 【互动研讨】1晶体和非晶体的区别2单晶体与多晶体异同3晶体表现为各向异性的原因课 堂训练案第一节 晶体和非晶体第二节晶体的微观结构 第三节固体新材料班级 姓名 学号 评价 l 【当堂训练】1(双选)云母片和玻璃片上分别涂一层很薄的石蜡，然后用烧热的钢针去接触云母片及玻璃片的反面石蜡熔化，如图所示，那么()A熔化的石蜡呈圆形的是玻璃片B熔化的石蜡呈圆形的是云母片C实验说明玻璃片各向同性是非晶体D实验说明云母片各向同性是晶体2(单选)下列关于晶体和非晶体的说法中正确的是()A所有晶体都表现为各向异性B晶体一定有规则的几何形状，形状不规则的金属一定是非晶体C大粒盐磨成细盐，就变成了非晶体D所有的晶体都有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点3(双选)晶体表现出各向异性是由于()A晶体在不同方向上物质微粒的排列情况不同B晶体在不同方向上物质微粒的排列情况相同C晶体内部结构的无规则性D晶体内部结构的有规则