九年级英语下册（人教版）早读手册unit 13ppt课件

Unit 13 Were trying to save the earth!,单词串烧,How to protect environment With the development of our society, pollution has become more and more serious. We cant afford to wait any longer to take action! First, our government should develop related laws.,Second, we shouldnt litter. Plastic bottles are everywhere . Even the bottom of the river is full of rubbish, and there is little fish for fishermen to catch. Third, stop using wooden chopsticks and try to recycle more paper. Cutting down trees is not only cruel but also harmful to the environment. Fourth, less coal should be burnt in different industries. Fifth, ride a bike instead of driving. It doesnt cost anything and the other advantage is that its good for our health. In a word, everyone can take part in stopping turning our beautiful earth into an ugly one.,重点词汇 1litter v. 乱扔 n. 垃圾；废弃物 2fisherman n. 渔民；钓鱼的人 3ugly adj. 丑陋的；难看的 4cost v&n. 花费；价钱 5plastic adj. 塑料的 n. 塑料；塑胶 6cruel adj. 残酷的；残忍的 7industry n. 工业；行业,8afford v. 承担得起(后果)；买得起 9gate n. 大门 10president n. 负责人；总统；主席 11metal n. 金属 12bottom n. 底部；最下部 13coal n. 煤；煤块 14advantage n. 优点；有利条件 15wooden adj. 木制的；木头的,16scientific adj. 科学上的；科学的 17harmful adj. 有害的 18law n. 法律；法规 19recycle v. 回收利用；再利用 20bottle n. 瓶子 21work n. (音乐、艺术)作品 重点短语 1try to do sth. 努力做某事 2make a difference 起作用；有影响 3help to do sth. 帮助做某事,25scientific studies 科学研究 26be good for 对有益 27turn off 关掉 28throw away 扔掉；抛弃 29pulldown 拆下；摧毁 30afford to do sth. 承担得起做某事 31begin with 以开始 32hear of 听说 33set up 建立；成立 34get worse and worse 变得越来越糟糕 35be harmful to 对有害 36bring back 恢复；使想起；归还,课文重点句型必备 1what are your ideas for solving these problems? 对于解决这些问题，你们有什么想法？ 2Great ideas! 好主意！ 3What about waste pollution? 那么废物污染呢？ 4Have you ever taken part in an environmental project? 你曾经参加过保护环境的活动吗？,5Thats fantastic! 太好了！ 6I think that everyone should use public transportation. 我认为大家都应该乘坐公共交通工具出行。 7I disagree. 我不同意(你的意见)。 8Recycling paper is really easy. 回收再利用纸张真是简单。 I agree. But its hard to stop riding in cars. 我同意。但是停止驾驶机动车是困难的。,9We really shouldnt use paper napkins, you know. 你知道，我们真的不应该使用餐巾纸。 I know. I stopped using them last year. 我知道，我去年就不用它们了。 10Not only can the art bring happiness to others, but it also shows that even cold, hard iron can be brought back to life with a little creativity.,这种艺术不但能带给别人幸福，同时也说明，只需要一点创造力，即使是冷冰冰的硬铁也可产生活力。 11Which parts of the town/city have a nice environment? 在这个镇/市里哪些地方的环境好？ 重难点释疑,第一课时(Section A 1a2d),1Everyone in this town should play a part in cleaning it up! 镇上的每个人都应该参与清理它！ play a part in意为“参与某事；在方面起作用”，后接名词、代词或动词ing形式。 eg： Education can play a part in it. 教育可以在其中起到作用。 She plays an active part in politics. 她积极参与政治活动。,2Well, to cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving. 哦，为了减少空气污染，我们应该乘公共汽车或地铁，而不是开车。 (1)to cut down在句中作目的状语。动词不定式(短语)在句中作目的状语时，既可放在句首，也可放在句末，意为“为了”。 eg： I stayed there to see what would happen. 我待在那儿，看看会发生什么。,(2)cut down为固定短语，意为“减少；把砍倒；裁短；缩减”，cut此处作不及物动词，其过去式和过去分词均是cut。 eg： They cut down the big tree.他们把这棵大树砍倒了。 Youd better cut the article down to about 2，000 words. 你最好把这篇文章缩减到两千字左右。 (3)instead of此处作介词短语，意为“代替；而不是”，后面常跟名词、代词或动词ing形式。instead of doing sth.意为“代替做某事”。 eg：,She went to school instead of staying at home. 她没有待在家里而是去上学了。 I can go to the meeting instead of my sick brother. 我可以替我生病的弟弟去开会。 辨析：instead of与instead instead of：介词短语，其后可跟名词、代词或动词ing形式。 eg： Now I can drive to work instead of walking. 现在我可以开车去上班而不必步行了。,instead：副词，常位于句末，位于句首时，其后有逗号。 eg： He didnt reply. Instead, he left the room. 他没回答，反而离开了房间。 3So together, our actions can make a difference and lead to a better future! 因此，我们齐心协力就能带来变化，创造更加美好的未来！ (1)make a difference意为“起作用；有影响”。表达对“对产生影响”用make a difference to。difference,前面可加修饰语，如big，great，a bit of等，表示受影响的程度。 eg： The false step will make a great difference to our plan.这次失误会对我们的计划造成很大影响。 (2)lead to意为“导致；通向(某地)。” eg： Hard work can lead to success.苦干方能成功。 The road leads to the small town. 这条路通向那个小镇。,第二课时(Section A 3a3b),1This is not only cruel, but also harmful to the environment. 这不但残忍，而且对环境有害。 harmful形容词，意为“有害的；不利的”，常构成固定搭配be harmful to sb./sth.，意为“对某人/某物有害”。 eg： The air pollution is harmful to our health. 空气污染对我们的健康有害。,Dont you think smoking is harmful to health？难道你不认为吸烟有害健康吗？ 【拓展】 harmful是由harm加上ful后缀构成的形容词，类似的词还有： thankthankful感激的；感谢的 wonderwonderful令人惊奇的 successsuccessful成功的 useuseful有用的 forgetforgetful健忘的 carecareful细心的,2Sharks are at the top of the food chain in the oceans ecosystem. 鲨鱼在海洋生态系统中处于食物链的顶端。 at the top of意为“在顶部或顶端”，在句中作表语。其反义短语为at the bottom of“在的底部”。 eg： He is at the top of the class in study. 他在学习上居全班之首。 He shouted at the top of his voice. 他高声地叫喊。,3The numbers of some kinds of sharks have fallen by over 90 percent in the last 20 to 30 years. 有些种类的鲨鱼的数量在过去的20到30年里减少了90%多。 (1)the numbers of是the number of的复数形式，意为“的数量”。 eg： The numbers of cases in other countries are also worrying. 其他国家的病例数量也同样令人担忧。,辨析：the number of与a number of,eg：The number of students is getting smaller and smaller. 学生的人数越来越少。 A number of my friends came to the party.我的许多朋友来参加了这次聚会。 (2)in the lastyears意为“在过去的年里”，也可以说in the pastyears，常用于现在完成时的句子中。 eg： I have read plenty of books in the last few years.,在过去的几年里我阅读了大量的书籍。 4Two environmental groups against “finning” 反对“割鳍”的两个环境组织 against介词，意为“反对；对着；违反”等。be against意为“反对”，反义词组：be for意为“支持”。 eg： We are all against his idea. 我们都反对他的想法。 He spoke against the new law. 他发言抨击新法律。 【拓展】 against还意为“靠着；顶着；迎着”等。 eg： He stood with his back against the door. 他背靠着门站着。,第三课时(Section A Grammar Focus4c),一、现在进行时 1现在进行时的构成： 助动词be动词ing形式。 2现在进行时的用法： 表示现在正在进行或发生的动作，也表示现阶段或当前一段时间内正在进行的动作，常与now，look，listen，these days等连用。 eg：,They are playing basketball now. 现在他们正在打篮球。 Listen！She is singing an English song. 听！她正在唱英文歌。 We are making model planes these days. 这些天我们正在做飞机模型。 Look！The children are flying kites in the park. 看！孩子们正在公园里放风筝。,二、现在完成时 1现在完成时的定义： (1)表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。 eg： Its so dark. 这么黑。 Someone has turned off the light. 有人已经把灯关了。 (有人刚把灯关了，对现在造成的结果是：现在很黑) (2)表示过去已经开始，并持续到现在的动作或状态，常与“since过去的时间点”、“for一段时间”、so far等时间状语连用。 eg：,I have lived here for three years.我已经住在这儿3年了。 (从3年前开始，持续到现在还住这儿) I have lived here since 2011.自从2011年我就住在这儿。 (从2011年开始，持续到现在还住这儿) 2现在完成时的标志词： (1)常与just，already，yet，ever，never，before，so far等连用，强调动作的完成，不强调动作的持续。 eg：,Have you ever been to Japan？你曾经去过日本吗？ I have just finished my homework. 我刚刚完成我的作业。 (2)for时间段；since过去时间点。 eg： They have known each other for five years. 他们已经相互认识5年了。 Since he was five, he has lived in England. 自从5岁，他就住在英国。,三、被动语态 1动词的语态表示主语和谓语之间的关系。英语中的语态分为主动语态与被动语态两种。主动语态表示主语为谓语动词动作的执行者；被动语态表示主语为谓语动词动作的承受者。被动语态的基本构成为“主语be及物动词的过去分词”，时态通过be的变化来体现。各个时态的被动语态形式大致可归纳如下(以动词give为例)： 现在：一般时态 are(is)given 进行时态 are(is)being given,完成时态 has(have)been given 过去：一般时态 were(was)given 进行时态 were(was)being given 完成时态 had been given 将来：一般时态 will(shall)be given 完成时态 will(shall)have been given 过去将来：一般时态 would(should)be given 完成时态 would(should) have been given 含有情态动词 can/should/must/could be given,2被动语态主要在下面几种情况中使用： (1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁(这时不带由by引导的短语)。 eg： Such books are written for children.这些书是为儿童写的。 We havent been told about it. 没有人通知我们这件事。 (2)动作的承受者是谈话的中心(这时可带由by引导的短语)。 eg： The book was written by Lu Xun.这本书是由鲁迅写的。,3被动语态的注意事项： (1)“主语连系动词表语”的句子没有被动语态。 (2)there be结构没有被动语态。 (3)主动句中宾语是反身代词的没有被动语态。 (4)句子是主谓结构时，没有被动语态。也就是说，不及物动词没有被动语态。 (5)有些不及物动词加介词构成及物动词短语，如果变被动语态，注意不能把动词后的介词丢掉。eg： He looks after his sister.His sister is looked after by him. 他照看他妹妹。,(6)主动语态中，在make，let，hear，see，watch，notice等感观动词后跟省略to的动词不定式，但在被动语态中，to不可省略。 eg： We saw a stranger enter the hall.A strange was seen to enter the hall. 我们看到一个陌生人进入了大厅。 四、重点句子 1Yes, we cant afford to wait any longer to take action! 是的，我们迫不及待地想采取行动了！,(1)afford及物动词，意为“负担得起”，后面可跟名词、代词或动词不定式作宾语，常与can，could，be able to等连用，多用于否定句中。afford to do sth.意为“承担得起做某事”。 eg： He cant afford to buy a new MP4.他买不起一部新的MP4。 (2)take action意为“采取行动”。 eg： Lets take action！让我们采取行动吧！ We must take action before it is too late. 我们必须尽早采取行动。,2For example, you can/could save electricity by turning off the lights when you leave a room. 例如，你可以通过离开房间时关掉电灯来节约用电。 (1)by介词，意为“通过；靠”，此处表示方法、手段，其后可接名词、代词或动词ing形式。 eg： He had to do all the work by hand. 所有的工作他都要靠手工完成。 Mr. Green makes a living by teaching.格林先生以教书为生。,(2)turn off意为“关掉；切断(电源、煤气、水等)”，其反义短语为turn on，意为“打开；接通(电源、煤气、水等)”。 eg： Please turn on the radio. 请打开收音机。 Dont forget to turn off the light. 不要忘记关灯。 3All these small things would add up and become things that may/might improve the environment.,所有的这些小事将加起来，变成可能改善环境的大事。 add动词，意为“添加”，add up意为“全部加起来”。 eg： Please add up these numbers.请把这些数字全部加起来。 【拓展】 add可作及物动词，意为“补充说；接着说”，其后常接that从句。 eg： Mother added that we must finish the homework first. 妈妈接着说我们必须先完成家庭作业。,第四课时(Section B 1a1e),1Recycling paper is really easy. 回收利用纸张真的很容易。 recycle及物动词，意为“再循环；回收利用”。re是前缀，意为“再次；重复；又”，如：retell复述；remarry再婚。 eg： We recycle all of our plastic bags.我们回收我们所有的塑料袋。 【拓展】 recycle的过去式为recycled，常作定语，与所修饰的名词在逻辑上存在动宾关系。 eg：,The recycled books can help save money. 这些循环使用的书籍可以帮助节省钱。 2taking your own bags when shopping 购物时自带购物袋 when shopping意为“购物时”。when doing sth.意为“做某事时”。连词when引导时间状语从句，可以换成以when引导的介词短语或分词短语。 eg： When you do the work, you must be careful.When doing the work, you must be careful. 工作时你必须当心。,第五课时(Section B 2a2e),1Do you often throw away things you dont need anymore? 你经常扔掉不再需要的东西吗？ throw away意为“扔掉；抛弃”。 eg： Dont throw away those vegetables. We can feed them to the pigs. 不要把那些蔬菜扔了，我们可以拿它们来喂猪。 He has thrown away a good opportunity. 他已经失去了一个良好的机会。,2Have you ever thought about how these things can actually be put to good use? 你曾经考虑过怎样将这些东西好好利用吗？ put sth. to good use意为“好好利用；充分利用”。 eg： Hell be able to put his experience to good use in the new job. 他能在新的工作中把他的经验派上用场。 If you want to draw value from your education, put your study time to good use. 如果你想从教育中得益，就要充分利用你的学习时间。,3You have probably never heard of Amy Hayes, but she is a most unusual woman. 你可能从未听说过埃米海斯，但她是一个很不寻常的女人。 a most unusual woman意为“一个很不寻常的女人”。“amostadj.n.”是一个固定结构，意为“一个很/非常的”，此处most不表示最高级含义。 eg： This is a most useful tool. 这是一件非常有用的工具。,4She lives in a house in the UK that she built herself out of rubbish. 她住在英国，房子是她自己用废弃物建造而成的。 (1)herself为she的反身代词，意为“她自己”。 eg： Did you see Mrs. Wang herself？你见过王太太本人吗？ I hope shell enjoy herself. 我希望她玩得高兴。,(2)out of在本句中表示“用制成；用做材料”。 eg： What did you make it out of？你是用什么制作它的？ The house is built out of wood. 这座房子是用木头建造的。 5The windows and doors came from old buildings around her town that were pulled down. 门窗来自她的城镇里被摧毁的老建筑。 pull动词，意为“拉；拖；拔”，其反义词是push。pull down意为“拆除；拆毁；放倒”，为“动词副词”,型短语，代词作宾语时，应放于pull和down中间。 eg： You pull and I push. 你拉我推。 All the old houses in the street have to be pulled down. 这条街道上所有的旧房屋必须拆除。 6And the gate in front of her house is made of rocks and old glass bottles. 房前的大门是由石头和旧玻璃瓶做成的。 made此处为make的过去分词。be made of为固定短语，意为“由制成”。 eg：,The chair is made of wood. 椅子是由木头做的。 This salad is made of apples and strawberries. 这沙拉是由苹果和草莓做的。 辨析： be made of与be made from be made of意义：“由制成”，从制成品上能够看出原材料，或制作过程中发生的是物理变化。 eg： The bridge is made of stones.这座桥是由石头制成的。 be made from意义：“由制成”，从制成品上一般看不出原材料，或制,作过程中发生的是化学变化。eg： The wine is made from grapes.葡萄酒是由葡萄制成的。 【拓展】be made in意为“产于；于制造”，后接表示地点的名词。eg： This TV set is made in Shanghai.这台电视机是上海制造的。 be made into意为“被制成为”。eg： This piece of wood will be made into a small bench. 这块木头将要被制成一个小长凳。,be made up of意为“由构成”，后跟组成部分。 eg： Water was made up of oxygen and hydrogen. 水由氧和氢构成。 be made by意为“由制造”，后接动作的执行者。 eg： The machine is made by the workers in the factory. 这台机器是由工厂里的工人们制造的。 7Amy recently won a prize from the Help Save Our Planet Society. 最近艾米获得了“帮助拯救我们的星球协会”颁发的奖项。,win此处用作及物动词，意为“赢得；在中获胜”，其后的宾语为比赛的项目、奖品或战争等；win还可用作不及物动词，意为“赢；获胜”。 eg： He won the first prize. 他获得了第一名。 He is sure to win. 他一定能获胜。 辨析：win与beat win意义：“赢得；获胜”，用作及物动词时，其宾语为比赛的项目、奖品或战争等。 eg：,We won the basketball game.我们赢得了篮球赛。 beat意义：“打赢；战胜”，其宾语为所战胜的对手。 eg： Li Lei beat all the runners in the 100meter race. 李磊在百米赛跑中战胜了所有的对手。,第六课时(Section B 3aSelf Check),1Which parts need to be improved? 哪些部分需要改善？ need作实义动词，意为“需要”，后面接名词、代词、动词ing形式及带to的动词不定式作宾语。need后面接动词ing形式时，动词ing形式表被动，此时主语常为某物。其具体用法如下： (1)need sth.“需要某物”。 eg： I need your help. 我需要你的帮助