用心谱写一曲爱的奉献演讲稿.doc

用心谱写一曲爱的奉献晚唐诗人李商隐为表情思写下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，世人说，何来相思？这不是说教师无私奉献吗？清代志士龚自珍报国心切吟出“落红不是无情物，化作春泥更护花”。世人解读，教师不正是如此无欲无求的为教育吗？更有人直接说“教师是人梯，给攀登者以无穷帮助；教师是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放；教师是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；教师是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光！”当我的同窗好友获悉我选择做一名教师的时候，他们说：“恭喜你啊！你从事的是太阳底下最光辉的职业，从此你便是人类灵魂的工程师啦！”我淡定的笑了，我知道我选择了一条怎样的路，我也知道我的同伴们是一群多么执着和坚定的去用心谱写“爱的奉献”的人。不说太远的，回望2008年的那个5月。强烈震感袭来，组织学生向楼下疏散后，当得知还有几名同学没有离开，他立即重返教室。危急时刻奋不顾身扑了上去，他用双臂将4名学生紧紧护在身下。5月13日晚上，当人们从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开着，趴在讲台上。他就是谭千秋老师，他用生命告诉我“教师是雄鹰，无论多么危急都要展开自己的翅膀，这样才能教会孩子们飞翔！”可是，如果雄鹰没有翅膀，他该怎样带孩子们看到希望呢？让我们听听杜顺老师的学生为他写的诗吧：您是拄着拐杖的师者，坐着轮椅播撒阳光。您忍着疼痛，微笑地领我们遨游知识的海洋。您甘于清贫，幸福地给予我们真善美的琼浆。您战胜了病魔和痛苦，您最知道生命的重量。您坐着轮椅在三尺讲台上告诉我们，面对困难要学会坚强！您在炕上写教案的跪姿是世间最美最美的人物雕像。杜老师，您就是我们心中的太阳！谢谢您，杜老师！谢谢您用行动告诉我“就算跪着也要带孩子们看到幸福的曙光！”在我们教师队伍里这样的伙伴太多太多了，张米亚、吴忠红、向倩、张明莉每一位都是那么执着和坚定的在自己平凡的岗位上用心谱写着属于自己的“爱的奉献”。想想我们身边，哪怕休息闲聊也是三句离不开自己的工作，两句离不开自己的学生。谈起某个问题学生也会哀其不幸、怒其不争，但看见他咱们还不照样是毫不打折扣的付出所有的关爱吗？我身边有这样一位老师，她是毕业班的班主任，同时又带四个班的课，自己的孩子也要参加中招。今年3月份，她感觉自己的左耳总是听到嗡嗡声并且听力好像下降了。在家人一再催促下，她终于抽时间去了医院。检查结果出来，医生说：“住院治疗吧。”而她为了送好学生最关键的一程，坚持不住院。并且没有请一天的假、没有耽误一分钟的课，甚至为了上好课正在进行的治疗也被迫间断。6月，孩子们看着红榜笑了，她却永远不能听清孩子们清脆的笑声了。学生们离校时给她留言：老师，我们永远都会比别人多听一点，因为我们拥有着本属于您的那二分之一听觉。也曾听一个年轻的班主任给我介绍班里一名学生的情况：“孩子的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都不在郑州，这儿也没有什么亲人，父母工作特别忙，这一段儿又出差去了。”接着，她流着泪说：“我都不知道孩子该怎么办，刚上初中，他怎么吃饭，谁喊他起床？看着别的父母在作业本上的签字他该多难受啊？”泪光里，有多少为人师者那堪比亲生父母的绵绵无尽的爱。还曾听到一个从小就在午托部待着的孩子这样对同事说：“妈妈，我想快点长大来你们学校上学，这样我就能天天和妈妈在一起了。”那稚嫩的声音里有蕴藏着多少对教师奉献的无声的解读。身边的他们，像一把把精确的尺子，丈量着我工作中的差距；像一面面公正的镜子，照出我身上的不足；像一根根挺立的标杆，为我树立起工作的目标。选择教育，做一名优秀的人民教师就是我毕生的追求。正如汪国真诗句所言：“我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程 /我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影”，做好教师，我要牢记陶行知先生的教诲“捧着一颗心来，不带半根草去”；做好教师，我要坚定一种信念“双脚磨