东方和西方的科学ppt.ppt

有一次，一位西方老外称赞一位中国女子“漂亮”，那位中国女子害羞地说：“哪里啊。”老外以为要他说出具体漂亮在“哪里”，就说：“在你弯弯的眉上，在你两层眼皮上，在端庄的鼻子上，在嫩嫩的嘴巴上”在场的中国同胞一个个不禁哈哈大笑。请结合课文内容，说说老外的话为什么引人大笑。 答：老外受西方实证科学的影响，不懂得东方女子的谦虚言语，形成误会，以为对方要他具体说出美在“哪里”，运用解剖学原理，果真具体说出美在“哪里”。其实，那位中国女子的美，是美在整体性的和谐，是不能一个个器官分开说的。,东方和西方的科学,乔治萨顿,乔治萨顿是一位科学史家，在某种意义上讲，他可以说是近代科学史学科的重要奠基者之一，在萨顿之前，科学史自身虽然已有很长的发展历程，但却还没有作为一门独立的职业化的学科而为世人所普遍接受。而萨顿通过一生的努力，以其业绩奠定了科学史学科的基础：他创办了重要的科学史刊物；他建立了以科学史学科为基础的学会；并建立起科学史的教学体系。总之，人们经常把萨顿看作是当代科学史学科的重要奠基者之一。,作者介绍,本文中的东方是指亚洲和非洲一带，就是我们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上古和中古时期，这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。,本文中的东方是指亚洲和非洲一带，就是我们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上古和中古时期，这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。,解 题,西 方,东 方,世界上的第一架测报地震的仪器地动仪。( 东汉：张衡）,北宋 罗盘针 传到阿拉伯、波斯和 欧洲。为欧洲航海家发现美洲大陆 进行环球航行，提供了重要条件。,恩格斯高度评价了中国在火药发 中的首创作用：“现在已经毫无疑义 证实了，火药是从中国经过印度传 阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武 一道经过西班牙传入欧洲。”火药的 明大大的推进了历史发展的进程， 欧洲文艺复兴的重要支柱之一。,要尊重东方科学,（一）科学全部的种子来自东方,（分论点）,（二）今日的西方仍然需要东方,（分论点）,1.对东方科学采取粗暴态度， 不是科学家，不懂科学。,6.光明从东方来，法则从西方来,2. 西方文明有弊端,3. 科学方法的弊端,4.科学本身应用的弊端,正面论证,5.东、西方科学是互补的,三、结论：,一论点,二、论证：,发展方法，以谦虚的态度对待东方科学,反面论证,分析“光明从东方来，法则从西方来”这句话的含义。,“光明”比喻来自东方的真理，这真理像阳光一样投射过来。“东方”是双关、隐喻，太阳是从东方升起的，人文主义的理念是东方文化所具有的。东方的思想和西方的法则相结合必然会使世界文化呈现异彩。,美美与共,费孝通,学习目标,1. 理解“美美与共”的具体内涵。 2. 分析课文论述思路、论证方法。,背景介绍 1990年12月，日本著名社会学家中根千枝教授和乔健教授在东京召开“东亚社会研究国际研讨会”，为费孝通80华诞贺寿。在就“人的研究在中国个人的经历”主题进行演讲时，费老总结出了极具美感的十六字箴言：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。这是在提倡一种平和谦虚的文化心态，不只适合在审美和人文的高层面上处理民族冲突和文明隔阂，也囊括了我们普通人的待人接物之道和网际交流。,xn,zo p,yn nin,lin,zhn,ln,预习检测,1、处理好不同文明之间关系的条件是什么？作者的观点是什么？,平和 谦逊 君子之风,各美其美 美人之美 美美与共 天下大同,文本探究,2、请运用文化的知识，说明费孝通先生“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”这句话的含意。,既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。,“师夷长技以制夷”(魏源海图国志) 胡服骑射(赵武灵王),以下两者是“美美与共”吗？,3、人们很难接受不同文明共存的原因是什么？运用了什么论证方法？,病态的文化心理,发展中国家,发达国家,盲目崇拜,仇视排外,传教推销,举例论证 对比论证,4、如何实现“美美与共”？ （列举日本来唐一例论述如何对待本民族历史文化与外来文化？）,对于涌进来的异文化，我们应该用一种理智的、稳健的，而不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它，既要“理解”，又要有所“选择”。,和而不同,论述思路 第一部分，实现“美美与共，天下大同”理想的前提和艰巨性。（节1-2） 第二部分，实现“美美与共”境界的艰难和可能；（节3-6） 达到“美美与共”境界艰难的 原因；（节3） 正确地对待本土的历史文化和外来文化；（节4-5） 实现“美美与共”设想的可能性。（节6） 第三部分，促进人类文化心态的深刻变革，建设“和而不同”的美好世界。（节7）,麦当劳中的中国文化表达,作者简介： 翁乃群，中国现代学者，中国社会科学院民族学与人类学研究所副研究员，著有南昆八村等书。,世界餐饮巨头：麦当劳 麦当劳，全球最有价值的品牌之一。自1955年由创始人雷 克洛克在美国伊力诺洲成立公司以来，以金色拱门下的美味汉堡和亲切的服务，赢得各类人士的青睐。而今，麦当劳在世界各地已有万多家分店，每天为5000多万名顾客服务，全球营业额约104.9亿美元。,1990年，深圳开设了中国第一家麦当劳餐厅，1992年4月，北京王府井开设了当时世界上面积最大的麦当劳餐厅，当日的用餐人数超过万人。至今，麦当劳已经在中国17个省市的74个大中城市开设了近600家连锁店，在中国的快餐业市场占有举足轻重的地位。“麦当劳不仅仅是一家餐厅”，这句话精确地涵盖了麦当劳集团的经营理念。因为麦当劳的经营理念和欢乐、美味是通过餐厅的人员传递给顾客的。,1、麦当劳中的中国文化表达一文题目的含义是什么？“表达”是什么意思？,明确：麦当劳快餐的中国文化特点，或是麦当劳的中国化特征。“表达”即“内涵”或“含义”的意思。,文章可以分为四个部分。,第一部分(第1段)，总的述说美国的麦当劳来到中国以后发生的变化。 第二部分(第2-5段)，麦当劳体现的美国文化影响了中国顾客。 第三部分(第6-8段)，麦当劳来到中国以后的变与不变。 第四部分(第911段)，文化冲撞的作用、规模及特征。,一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写（视觉、听觉、味觉、触觉 ）、侧面描写 （间接描写） 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 九、抒情方式：直接（直抒胸臆）、间接 （借景抒情） 十、叙述方式：概括叙述、细节描写,静心 细心 耐心 但求不会者认真做完，会者不错！ 祝愿同学们每科进步一 点点！,延伸讨论,由于历史的原因，中国现代科技水平与西方相比还存在很长的差距，有的人于是就妄自菲薄，对我国科技的发展失去信心，学过本课之后，你是怎样看待中国科学的，在科学研究全球化的今天，你对中国科学研究以及科技的发展有哪些想法？,主题拓展： 由于历史的原因，中国现代科技水平与西方相比还存在很长的差距，有的人于是就妄自菲薄，对我国科技的发展失去信心，学过本课之后，你是怎样看待中国科学的？在科学研究全球化的今天，你对中国科学研究以及科技的发展有哪些想法？,不能妄自菲薄，东西方科学文明各有所长，两种文化应该取长补短，共同发展。 科学的发展离不开纵向的积累与创新,同时也离不开横向的沟通与借鉴.只要坚持对话,摒弃偏见,增进交流,消除隔阂,人类的科学就一定会展现出共同繁荣，异彩纷呈的灿烂前景,【能力提升】阅读下列文段，回答文后问题。 从实验科学的角度(特别是在其发展的现阶段)来看，东方和西方是极端对立的。然而，我们必须记住两件事。 第一件事是有关科学的种子，包括实验科学和数学。科学全部形式的种子是来自东方的。因此，在很大程度上，实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲。 第二，我完全确信正如东方需要西方一样，今日的西方仍然需要东方。当东方人民像我们在16世纪那样，一旦抛弃了他们经院式的、论辩的方法，当他们一旦真正被实验精神所鼓舞的时候，谁知道他们能为我们做什么，谁又知道他们为反对我们而做什么呢?我们不要重蹈希腊人的覆辙，他们认为希腊精神是绝无仅有的，他们还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮人，他们最后衰亡，一落千丈，就像他们的胜利顶峰曾高耸入云一样。不要忘记东西方之间曾经有过协调，不要忘记我们的灵感多次来自东方。这种情况为什么不会再次发生? 伟大的思想很可能有机会悄悄地从东方来到我们这里，我们必须伸开双臂欢迎它。,1.解释文中加点词语的含义。 实验科学： 种子： 伟大的思想： 它：,指流行20世纪2050年代的操作主义学说。,比喻西方科学的源头。,指东方科学。,指代上文“伟大的思想”即“东方科学”。,2.作者认为怎样正确认识东西方科学的关系？,东方科学是西方科学的源头，实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲。 正如东方需要西方一样，今日的西方仍然需要东方。东西方科学各有所长，优势互补，应互相交流，各取所长，才能共同发展。,3.第三节文中列举希腊拒绝接受犹太文化的例子有何作用？,这是反面例证。列举希腊拒绝接受犹太文化，以导致衰亡的历史教训，从反面说明尊重外来文化的必要性。从而印证本段的中心，即为何“今日的西方仍然需要东方”。,4.第三节划线一句中的“这种情况”指的是什么？请结合历史试举例说明。,“这种情况”指代上文“东西方之间曾经有过的协调”“我们的灵感多次来自东方”。例如，中国人发明了火药，但西方人却将其发展用在军事上创造枪炮；东方人发明的用于占卜的罗盘被西方人发展成为航海事业的指南针。诸如此类，充分说明东西方科学是相互依赖，密不可分的，特别在科学技术高度发展的今天，更需要各国间的合作，优势互补。,5.给第三节划分层次（在原文中用“”标出），并分析其论证结构。,第一层总提观点“今日的西方仍然需要东方”。第二层具体分说，先列举希腊拒绝接受犹太文化，以导致衰亡的历史教训，从反面说明尊重外来文化的必要性。再从正面肯定来自东方的文明给西方以灵感，以致推动西方科学的发展。这样从正反两方面论证了观点。 第三层得出结论（总）：我们必须伸开双臂欢迎它（东方科学）。,6.找出三段文字所选用的论证方法 7.用一句话概括这三段文字的大意,比喻论证、例证、正反对比论证,要正确认识东西方科学的关系,课后练习 七、阅读课文第47节，回答下列问题。 1.“新的鼓舞可能仍然，而且确确实实仍然来自东方，如果我们觉察到了这一点，我们会聪明一些。”句中的“东方”和“这一点”指什么？“可能”与“确实”是否矛盾？,“东方”指东方的哲学思想和人文理念。 “这一点” 指“新的鼓舞可能仍然，而且确确实实仍然来自东方。” 不矛盾，“可能”是