《普通话水平测试》培训资料

普通话水平测试辅导,（1）测查内容：普通话音节的声、韵、调。,评分：总分10分，错一个扣0.1分，一个缺陷扣0.05分。,复习对策：对照标准语音，了解方言语音特点，按系统解决方音问题。,（2）试卷和评分,四道试题：读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）；,读双音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）；,朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）；,命题说话（共40分，限时3分钟）。,（3）内容和范围,涉及普通话语音、词汇、语法三个部分。语音部分是重点，约占70分左右。考查范围涉及普通话水平测试指导用书收录的17055个词语，60篇作品，30个说话题。,（4）等级和要求,普通话水平划分三个级别，每个级别内划分两个等次。其中：,92分及其以上但不足97分，为一级乙等；,87分及其以上但不足92分，为二级甲等；,97分及其以上，为一级甲等；,二、第一项测查要点,平翘舌音对比辨音,z和zh,阻力主力,栽桃摘桃,暂时战时,早到找到,c和ch,鱼刺鱼翅,粗气出气,乱草乱吵,擦手插手,s和sh,私人诗人,搜集收集,三哥山歌,私事失事,（2）区分r和l,常见r声母字“人、如、然、任、热、认、容、让、仍、若、绕、入、染、日、惹、瑞”,对比辨音,出路出入 天蓝天然 不乐不热,露馅肉馅 例子日子 蒸笼峥嵘,（3）区分j、q、x和z、c、s，zh、ch、sh,发j、q、x限制舌尖的活动。,对比辨音,标志标记 长度强度,时间席间 诗词稀奇,（4）区分n和l,发n时气流从鼻腔流出；发l时气流从口腔流出。捏住鼻子发 n 和 l ，辨析 n 和 l 的主要区别。,请从安徽、南京、扬州、福建、广东、四川、云南、江西、湖南、湖北等地来的同学特别注意。,对比辨音,南部蓝布 脑子老子 女客旅客,（5）区分f和h,念f时上齿靠近下唇；念h时舌跟抬高与软腭靠近。闽方言、粤方言、上海郊区的同学注意。,声韵配合规律：f不和以u、开头的韵母相拼。方言中念“fai”音的字，都应念成“huai”音，如“怀、坏，淮，徊，槐”。,对比辨音,发生花生 废话会话 芬芳昏黄,（二）普通话韵母（39个）,1.韵母系统,单韵母：a o e i u -i -i er,复韵母：ai ei ao ou ia ie ua uo e,uai uei iao iou,鼻韵母：前鼻音：an ian uan an en uen,后鼻音：ang iang uang eng ueng,in n,ing ong iong,2.韵母难点及辨正,（1）复韵母ai、ei、ao、ou要克服单音，注意动程。,（2）卷舌韵母er要发到位（南方人要注意）。,（3）读准，分清前后鼻音an en in和ang eng ing。,在前鼻韵母的音节后衬一个“na”音节或声母是d.t,l的音节。如：看哪，进哪。 在后鼻韵母的音节后衬一个声母是g,k，h的音节。如能够、请客、迎合、丰厚。,发前鼻韵母时，发出元音后舌尖前伸，抵住上齿龈，在口腔前部造成阻碍。 发后鼻音韵母，发出元音后舌头后缩，舌根抵住软腭，在口腔后部造成阻碍。,分清前后鼻音的方法：,声旁类推法,刃忍、韧、纫、仞,成盛、城、诚,令领、零、铃、岭、龄、伶、羚、冷（lng）（“邻”例外，念ln）,天上七颗星，地下七块冰，台上七盏灯， 树上七只鹰，墙上七枚钉；扇灭七盏灯， 拔掉七颗钉，赶走七只鹰，踢碎七块冰， 盖没七颗星，一连念七遍，就能发好eng和ing。,声韵配合规律法,d、t、n、l不和前鼻音en相拼，例外字：嫩；所以等、疼、能、冷、棱都是后鼻音。,d、t、n不和前鼻音in相拼，例外字：您；所以定、听、凝、丁、亭、宁都是后鼻音。,b、p、m、f不与ong相拼，所以蹦、捧、梦、风的韵母都是eng。,c与en相拼，只有一个“参”（cenci）”，其余的“曾、层、蹭”等字都是eng韵。,g与en相拼，只有根、跟、亘、哏这几个字，其余的“庚、更、梗、耕、耿、赓、埂、羮、哽、颈”都是eng韵。,z与en相拼，只有一个“怎”，其余“曾、憎、增”都是eng韵。,对比辨音,亲生轻生 陈旧成就 金质精致 市镇市政 人民人名 诊治整治 信服幸福 木盆木棚,2.普通话调值和调类,（1）调值：声调的实际读法,普通话的调值：55高平、35高升、214降升、51全降,（2）调类：声调的分类。,普通话调类：阴平、阳平、上声、去声。,（一）阴平 常见问题：调值偏低 调类问题：（1）阴平读成去声，例广东“四十一”中的“一”读成去声，像是“四十亿”；（2）阴平读成上声，例济南“杯”说成“北”，“张”说成“掌”，听觉上象上声。 训练方法：阳+阴: 泥沙 长江 国家 航空 集中 （二）阳平 常见问题：（1）收音过低或过高（2）调型带拐弯 调类问题：（1）阳平读成阴平，例内蒙古“糖”说成“汤”，“去年”说成“去拈”。（2）阳平读成去声，例南方地区 “权力”说成“劝力”。,声调辨正,（三）上声 常见问题：（1）曲折度不够或过硬（2）调型变形（3）时长短 调类问题：上声读成去声，浙江“是你”说成“是腻”，“网上”说成“旺上”。 录取 地理 战友 呐喊 遇雨 密码 戏曲 候补 探险 面粉 入伍 特有 信仰 跳舞 海水 （四）去声 常见问题：（1）收音不到位（2）时值短 调类问题：去声读成阳平，例四川“下地”说成“霞敌”,3.声调难点,（1）阳平要升高，不能带拐弯；,（2）上声先降后升，曲折明显；要读完整;,（4）说普通话时要避免短促调。,（3）注意克服入声;,4.各大方言难点,（1）吴方言,语音特点： 没有翘舌音 单元音丰富，缺少复元音 前后鼻音不分 有入声 比较完整地保留浊声母,（2）湘方言,语音特点： 有浊音 f-h不分，都读f 开合两呼n-l不分，都读l；齐齿呼分n、l 没有翘舌音。 鼻韵尾多n少ng 有入声,（3）赣方言,语音特点 ： 清音多，浊音少 平翘混（翘舌音少） f-h（念f）、n-l混（洪音混，脑/老，南/蓝；细音分年/莲） 后鼻音混为前鼻音 有入声,（4）客家方言,语音特点： 清音多，浊音少 f-h混（户、胡、呼、回、毁、话、荒等都念f声母） 平翘不分 分尖团音 韵母中无撮口呼（吕、取、须、雨韵母都是i） 有入声,（5）闽方言（又分五个片：闽北、闽南、闽中、闽东、蒲仙 ）,语音特点： 没有f声母（无轻唇音），读成h或p zh、ch多念成d、t 很多没有撮口呼韵母 保留入声（声调数目6-8个）,（6）粤方言,语音特点： h都念f：花、荒、呼、忽 z、c、s/zh、ch、sh/j、q、x三组不分；j、q、x念成g、k、h 入声保留完整，三类塞尾（十）p、（列）t、（各）k。广州话9个声调,第一项注意点,1.注意语速，音节与音节界限要清楚。,2.不涉及音变，每一个字都念本调（尤其上声）。,3.念错可以即时改一次。,4.复习过程中遇到不熟的字时，可以用组词的方法去辨认。,5.声音响亮。,声调训练 按普通话四声的调值念下面的音节 一 姨 乙 艺 y y y y 辉 回 毁 惠 hu hu hu hu 飞 肥 匪 费 fi fi fi fi 迂 于 雨 遇 y y y y 通 同 桶 痛 tng tng tng tng,花红柳绿 hu hng li l 酸甜苦辣 sun tin k l 大好河山 d ho h shn 万古流芳 wn g li fng 寿比南山 shu b nn shn,三、第二项测查要点,测查方式：读词语共100音节,测查内容：普通话的声、韵、调及上声变调、轻声和儿化等三种音变,分值计算：总分20分，一次错误扣0.2分，缺陷扣0.1分,音变：在语流中，由于音节与音节之间或音素与音素之间的相互影响而造成的语音变化称为音变。,测试中涉及的音变有：变调、轻声、儿化、句末语气词“啊”的音变。,一 、变调 1上声变调 (1) 上声+上声= 35+上声 例如：手指 母语 海水 旅馆 美好 整体 铁塔 感慨 手表 减少 品种 海岛 粉笔 理想 管理 (2)上声+非上声=211+非上声 例如： 上声+阴平 百般 省心 警钟 火车 上声+阳平 祖国 旅行 导游 考察 上声+去声 广大 讨论 感谢 土地 上声+轻声 斧子 奶奶 尾巴 马虎,上声变调的复杂化包括： （1）三个上声相连，前两个字根据词语的结构变调： 当词语结构是“双单格”时，前两个上声变阳平。如：展览馆 手写体 蒙古语 当词语结构是“单双格”时，前一个上声变降调（半上，调值211），第二个上声变阳平，如：纸老虎 小拇指 （2）一串上声相连，先根据语意或气息自然分节，再按照以上训练要领变读。 A 你把美好理想给领导讲讲。 B 请你给我打点儿洗脸水。,2、“一” 的变调 “一”的单字调是阴平55，单念或处在词句末尾的时候，不变调。 “一”有两种变调： 1、“一”+去声=阳平+去声 一半（儿） 一旦 一定 一度 一概 一共 一切 2、“一”+非去声（阴平、阳平、上声）=去声+非去声（阴平、阳平、上声） 一边（儿） 一端 一般 一瞥 一身 一生 一天 一连 一齐 一如 一时 一同 一直 一群 一举 一口 一览 一起 一手 一体 一准 当“一”作为序数表示“第一”时不变调，例如：“一楼”的“一”不变调，表示“第一楼”或“第一层楼”；而变调表示“全楼”。 “一”嵌在重叠式的动词之间，轻读，属于“次轻音”。例如：听一听、学一学、看一看。 “一”放在句尾时，也读阴平，如：统一,3、“不”的变调 “不”的单字调是去声51，单念或处在词句末尾的时候，不变调。 “不”只有一种变调：“不”+去声=阳平+去声 不必 不便 不测 不错 不要 不但 不定 “不”夹在动词或形容词之间，夹在动词或补语之间，都轻读，属于“次轻音”。例如：买不买、去不去、会不会、红不红、好不好、看不清、起不来、拿不动、打不开。,4、形容词重叠式的变调 （1）ABB变调 BB可读原调也可读阴平 绿油油 湿淋淋 热腾腾 亮堂堂 黑洞洞 沉甸甸 乱蓬蓬 只有以下词原调非阴平而需要变调读阴平： 骨碌碌 黑糊糊 红彤彤 黄澄澄 文绉绉 （2）AABB重叠式的变调 AB式轻声形容词如果重叠成AABB式，在口语中第二个A念成轻声，第三、四个字读阴平，例如“漂漂亮亮”、“热热闹闹”等 ，若用在书面语可不变调。,（3）AA重叠式的变调 形容词AA重叠式在口语中表示期望、祈使、亲切的语气时，第二字读阴平并儿化，例如 远远儿yunyunr 慢慢儿mnmnr 好好儿hohor 再如“饱饱儿、狠狠儿、渐渐儿、满满儿、圆圆儿”等。表示严肃语气、陈述语气以及书面语，不变调。如：“好好学习，天天向上”,5、语气词“啊”的音变规则 句尾语气词“啊”，常受到前一个音节末尾音素的影响而发生语音上的变化。这些变化是有一定规律可寻的。 （一）“啊”之前音节的末尾音素是舌面元音a、o、e、i、时，“啊”音变为ya（ 呀）。如： 画呀 真多呀 写呀 注意呀 争取呀 （二）其他“啊”音变都是将“啊”之前音节的末尾音素作为“啊”的韵头或声母，连读成音。如： uwa 读哇 / 好瘦哇 / 手真巧哇 n一na 看哪 / 好人哪 / 小心哪 ngnga 大声唱啊 / 行不行啊 / 冲啊 -i（前）za 几次啊 / 真自私啊 / 今天星期四啊 -i（后）ra 是啊 / 什么事啊 / 谁值日啊,（二）轻声,发音要领： 轻声音节都有本调，只是在某些词语中失去原来的声调，读成一个短而轻的调子。如：风筝 读轻声音节时，前一音节可以适当延长，后一音节极为短促，不能留有原来的声调模式。 在此过程中，轻声音节的音高、声母和韵母都有一定的变化。,对比辨音,东西 dng xi,dng x,地方 dfang,dfng,人家 rnjia,rnji,一、轻声 普通话里每个音节都有声调，但在说话的语流中，有些音节经常会失去原来的声调，读成轻而短的调，这就是轻声。 轻声音节的发音要领是： 1、略延长前一音节的音长 2、把轻声音节读得轻而短促一些,轻声分布的明显规律 普通话多数轻声与词义和语法有密切联系，语法成分需读轻声的主要有以下几类： 语气助词“吗、呢、啊、吧”等： 是吗 他呢 看啊 走吧 助词“着、了、过、的、地、得”： 看过 忙着 来了 我的 勇敢地 喝得（好） 构词的后缀“子、头、么、们、个”： 桌子 椅子 木头 石头 这么 什么 朋友们 这个 方位词“上、下、里、边”： 墙上 河里 天上 地下 底下 那边 叠音词和动词的重叠形式后面的字： 说说 想想 弟弟 奶奶 谈谈 跳跳 表示趋向的动词“来、去、起来、下去”： 出来 进去 站起来 走进来 取回来,包涵 东西 地方 柴火 风筝 合同 姐姐 客气 称呼 部分 关系 厚道 学生 朋友 热闹 人们,（三）儿化,多数方言没有儿化音变，儿化是方言区人学习普通话的难点之一。,卷舌元音附着在韵母后，两者紧密结合，改变韵母音色，使之由平舌韵变为儿化韵。,发音提示:1.卷舌元音er不能独立发音，必须“化”入韵母。比如：花儿、鸟儿。,儿化韵的音变规律 （儿化音变是使一个音节的主要元音带上儿化色彩，儿化韵的音变条件取决于韵腹元音是否便于发生卷舌动作）： 1、直接卷舌（在没有韵尾-i、-n、-ng，并且韵母最后音素为a、o、e、 、 u的情况下，直接卷舌） 号码儿homr 一下儿yxir 鲜花儿xinhur 山坡儿shnpr 小说儿xioshur 饭盒儿fnhr 水珠儿shuzhr 手稿儿shugor 封口儿fngkur 知了儿zhlior 小牛儿xionir,2、变化后卷舌 （1）丢韵尾卷舌 当韵尾为-i或-n时，丢掉韵尾，主要元音后面加r 一块儿ykuir 读作ykur 树根儿shgnr 读作shgr 饭馆儿fngunr 读作fngur 冰棍儿bnggnr 读作bnggr 韵母in、n儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后面加上er。 手印儿shuynr 读作shuyier 花裙儿huqnr 读作huquer,（2）合韵尾卷舌 以-ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r: 瓜瓤儿gurngr 读作gurr 板凳儿bndngr 读作bndr 韵母ing、iong儿化后，丢掉韵尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er. 花瓶儿hupngr 读作hupier （3）添韵腹卷舌 韵母i、儿化后在原韵母之后加上er，i、仍保留： 小米儿xiomr 读作xiomir 有趣儿yuqr 读作yuqur （4）变韵腹卷舌 韵母i（前、后）儿化后失去原韵母，加er： 戏词儿xcr 读作xcer 果汁儿guzhr 读作guzher,（四）普通话水平测试中容易读错的词语,种类： 形近字； 多音字； 异读词； 生僻字及其他。,匀均 磕嗑 皱诌绉邹 塌蹋榻 隋惰 弱溺 垮挎夸跨 拔拨泼 阴荫 浊烛 抠沤讴呕 响晌垧 仍扔 堤提 若偌诺惹 炕亢坑 混浑 坯胚 考烤拷铐 辍缀啜,1.形近字,筐框匡眶 于予 篡纂 镶襄囊攮攘 砸咂 阐蝉婵禅掸 进迸 虱蚤骚搔瘙 妥馁绥 陷谄掐馅焰 锹揪瞅 挠铙饶蛲绕 瞥憋撇 创疮怆舱苍 概溉慨 玄眩炫舷弦 奈柰捺 镖剽瞟漂膘鳔 频濒 踹湍瑞端揣惴 暂崭,2.多音字,多音字是指在不同的语言环境中，某字有两个或两个以上的读音。一般来讲，不同的读音分别表示不同的意思。如：“累、挨、膀、背、泊、参、差、场、臭、揣、攒、沓、脯、劲、强、哈、监、媛”等。“多音字表”。,记忆方法： 不同的读音表达不同的意义内容:供、角 创:chung （创伤）创口、重创 chung （开始做、初次做） 创造、创新、开创、创立、创业 记少不记多：打（d/d）、 结（ji/ji）、片（pin/pin）,3.异读词,什么是异读词？ 所谓异读词,是指同一个词，表达同一个意思，却有两个或更多的读音。异读词的准确读音以1985年12月修订的异读词审音表为准。（见商务印书馆普通话水平测试指导用书上海本 447页) 测试中有关的字音以手册字表和96年后修订的现代汉语词典（商务印书馆）为准。,与测试有关的几类异读词,关于统读：在审音表中，很多词后面都有“统读”二字，表示这个字无论在哪里，都读一个音，如“卓、隘、凹、订 、蝙、哺、阐、豉、绌、潜 、呆、咄、妨、刽、诲、酵、框、榈、荫”等等。未注明统读的表示有几个读音。,关于文白两读：一些词有两个不同的读音，在两个读音后分别注明（文）或（语），前者指在书面用语中的读音，后者指在口语中的读音。常见的有“薄、剥、削、逮、给、嚼、壳、勒、露、蔓、疟、荨、翘、塞、（谁）”等。,4.生僻字及其他,抻面 曲折 狩猎 说服 骨髓 剿袭 绯闻 桎梏 编纂 标的 标识 濒临 摈弃 摒弃 不啻 只身 啜泣 淬火 萃取 搭讪 动弹 梵文 熟稔 症结 俯瞰 干涸 给养 皈依 绦虫 豢养 混沌 粘连 躯壳 俨然 劲旅 拘泥 踉跄 踟蹰 倏然 急遽,嫉 核儿 穴 瘪 钵 绺 舂 皴 捋 喙 撅 鳗 汾 浃 跷 祛 缫 楔 霰 癣 垣 潲 掰 滇,泯灭 绿林 涅槃 炮制 毗邻 屏息 殷红 阴霾 绮丽 冗长 神龛 虫豸 拾掇 爪牙 窈窕 思忖 戏谑 眩晕 眼睑 占卜,第二项注意点,读词语不同于读单音节字，要注意词内部音节之间的连贯性。 末音节为上声，除了轻声和次轻，都应念本调。 声音响亮。 注意语速。,历年 女郎 林农 努力 粗布 初步 姿势 知识 新春 新村 宗旨 中止 制作 杂志 自重 差错 陈醋 采茶 四声 湿润 柔软 容貌 非凡 辉煌 仿佛 恍惚 混纺 就业 瓷器 机器 交差 酵母 恰似,声韵母系统检查,n-l,z、c、s-zh、ch、sh,r,f-h,jqx,担心 当心 唐宋 弹诵 同门 同盟 花盆 花棚 分子 疯子 上身 上升 弹琴 谈情 人民 人名 儿歌 耳朵 二胡 花红柳绿 酸甜苦辣 弄巧成拙 大好河山,er,in-ing,en-eng,an-ang,明白 暖和 萝卜 玻璃 葡萄 知道 事情 衣服 眼睛 山坡儿 鲜花儿 小米儿 饭馆儿 板凳儿 花裙儿 海水 旅馆 小米 美好 马虎 一定 一共 一切 一身 一生 不错 不要 不但 不定,东西 先生 时候 地方 笨拙 嫉妒 挖潜 朋友 小朋友 洞穴 似的 挖苦 照片儿 处理 柴火 统统 因为 什么 这么 那么 撇开 翘首 按摩 包扎 扎实 主角儿 尽管 绢花 证券 学生 大学生 氛围 曝光 曝晒 一会儿 请帖 服帖 字帖 压轴戏 召开 拒载 转载 下载 一点儿 绝着儿,东西(dngxi) 先生(xinsheng) 时候(shhou) 地方(dfang) 笨拙(bnzhu) 嫉妒(jd) 挖潜(wqin) 朋友(pngyou) 小朋友(xiopngyu) 洞穴(dngxu) 似的(shde) 挖苦(wk) 照片儿(zhopinr)处理(chl) 柴火(chihuo) 统统(tngtng) 因为(ynwi) 什么(shnme) 这么(zhme) 那么(nme) 撇开(piki) 翘首(qioshu) 按摩(nm) 包扎(boz) 扎实(zhshi) 主角儿(zhjur) 尽管(jngun) 绢花(junhu) 证券(zhngqun) 学生(xusheng) 大学生(dxushng)氛围(fnwi) 曝光(bogung) 曝晒(pshi) 一会儿(yhur) 请帖(qngti) 服帖(fti) 字帖(zti) 压轴戏(yzhux) 召开(zhoki) 拒载(jzi) 转载(zhunzi) 下载(xizi) 一点儿(ydinr) 绝着儿(juzhor),四、第三项测查要点,测查方式：朗读短文，400字内计分。 测查内容：普通话语音声韵调的准确发音、音变、语调、停顿、流畅度、语速等。 分值计算：总分30分。,（一）语气词“啊”的音变,语气词“啊”在句中或句末，一般都会受前一音节尾音的影响而发生音变。,“啊”变读规律,前一音节尾音是i、的，读“呀”（ya）； 前一音节尾音是u（包括ao、iao），读“哇” (wa) 前一音节尾音是n，读“哪”（na）； 前一音节尾音是ng，读“nga”a；,前一音节尾音是-i2，读za； 前一音节尾音是-i3，读ra； 前一音节尾音是a、o（不包括ao，iao）和e 时，读“呀”（ya）。,练习,看啊1，多美的一幅画啊2！那上面有山啊3，水啊4，树啊5，花儿啊6，还有许多小动物呢，有公鸡啊7，白鸭啊8，猪啊9，羊啊10，大水牛啊11，枣红马啊12，还有一只小白兔啊13，多热闹啊14！ 是啊15，画得就像真的一样啊16！,（二）朗读,测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷，注意音变。 要忠于原作，不加字、漏字、改字，外国人名、地名按照篇中文字念声、韵、调。 熟悉材料，理解文义，合理停顿，不回读，不卡壳。,注意语调避免读书腔；避免一字一顿或一词一顿；避免通篇上扬或通篇下抑，根据文章基调，做到抑扬得当； 注意词句中的轻声及轻重格式。 注意语速。,第三项备考注意点,多读多练,重视语音提示; 努力克服不良朗读习惯; 多听示范录音.,五、第四项测查要点,测查方式：无文字凭借单向说话3分钟。 测查内容：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。着重测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。 分值计算：总分40分。,1.我的愿望（或理想） 2.我的学习生活 3.我尊敬的人 4.我喜欢的动物或植物 5.童年