（全国通用版）2019版高考物理一轮复习第十章电磁感应高效演练.docx

10.1 电磁感应现象 楞次定律高效演练创新预测1.在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是()A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化【解析】选D。产生感应电流的条件是:只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中就会产生感应电流。本题中的A、B选项都不会使电路中的磁通量发生变化,不满足产生感应电流的条件,故不正确。C选项虽然在插入条形磁铁瞬间电路中的磁通量发生变化,但是当人到相邻房间时,电路已达到稳定状态,电路中的磁通量不再发生变化,故观察不到感应电流。在给线圈通电、断电瞬间,会引起闭合电路磁通量的变化,产生感应电流,因此D选项正确。2.(2018开封模拟)如图甲所示,虚线框内有匀强磁场,1和2为垂直磁场方向放置的两个圆环,分别用1和2表示穿过两环的磁通量;如图乙所示,两同心圆环A和B处在同一平面内,B的半径小于A的半径。一条形磁铁的轴线与圆环平面垂直,则穿过两圆环的磁通量大小为A与B,则有()A.12ABB.1=2ABC.1A。【加固训练】如图所示为通电长直导线的磁感线图,等面积线圈S1、S2与导线处于同一平面,关于通过线圈S1、S2的磁通量1、2,下列分析正确的是()A.12B.12。3. (多选)(2018石家庄模拟)如图所示,一平面线圈用细杆悬于P点,开始细杆处于水平位置,释放后它在图示的匀强磁场中运动。已知线圈平面始终与纸面垂直。当线圈第一次通过位置和位置时,顺着磁场的方向看去,线圈中感应电流的方向依次为 ()A.位置逆时针方向B.位置位置均为逆时针方向C.位置顺时针方向D.位置位置均为顺时针方向【解析】选A、C。由图可知,当线圈从位置运动到最低点过程中,穿过线圈的磁通量增加,根据楞次定律可知,线圈中感应电流的方向顺着磁场方向看是逆时针;当线圈从最低点运动到位置的过程中,穿过线圈的磁通量减少,根据楞次定律可知,线圈中感应电流的方向应是顺时针,所以顺着磁场的方向看去,当线圈第一次通过位置时线圈中感应电流的方向是逆时针方向,当线圈第一次通过位置时,线圈中感应电流的方向是顺时针方向,所以A、C项正确,B、D项错误。4.(新题预测)(多选)如图甲所示,金属圆环在垂直于环面的匀强磁场中,磁场的磁感应强度B随时间t按正弦规律变化,如图乙所示。已知磁场方向垂直于环面向里为正方向,则下列说法正确的是()A.t2时刻,穿过圆环的磁通量为0,圆环中无感应电流B.t1t3时间内,环中感应电流沿顺时针C.0t4时间内,金属圆环出现两次收缩趋势,两次扩张趋势D.t2t3时间内,环上某一段受到的安培力指向圆心【解题指导】解答本题应注意以下两点:(1)正确理解B-t图的含义。(2)解题时要特别注意楞次定律的推广应用,明确“增反减同”“来拒去留”和“增缩减扩”的准确应用。【解析】选B、C、D。在t2时刻,穿过圆环的磁通量为0,但此时磁通量在变化,圆环中会产生感应电流,故A项错误;根据楞次定律,t1t3时间内,环中感应电流方向一直沿顺时针方向,故B项正确;根据楞次定律可知,当磁感应强度增大时,金属环有收缩的趋势,当磁感应强度减小时,金属环有扩张趋势,从图象可以看出,0t4时间内,金属环出现两次收缩趋势,两次扩张趋势,故C正确