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文档简介

1,神奇的小罗盘,北京版语文二年级下册第四单元,2,爱因斯坦小时候生病时，爸爸拿来什么哄他玩？,想一想：,3,你觉得这是一个什么样的玩意儿?,4,观察，思考！,只见罗盘里有一根针在轻轻抖动。那根针一半红，一半蓝，红色的一端指向北方 。,观察小罗盘的针，它是什么样子的？ ( ） 当看到红色的一端指向北方时，爱因斯坦会想什么？,轻轻抖动,爱因斯坦把小罗盘转了一个方向，可是，那根针却不肯跟着罗盘一起转，红色的一端仍旧指向北方。 他是怎么做的？想象一下，他当时的眼神？动作？,第一次摆弄,6,爱因斯坦把罗盘捧在胸前，身体猛地扭过去，再扭回来。奇怪，红色的一端还是指向北方。 读句子，找一找这句中有几个表示动作的词语？ （捧、扭） 其中有个词语最能表现爱因斯坦对小罗盘的更大的好奇心。,第二次摆弄,奇怪,7,他变换各种方法，顺着转，倒着转，侧着转，快转，慢转，都不起作用。那根针始终不肯改变方向。,第三次摆弄,8,爱因斯坦三次摆弄罗盘，红色的一端“仍旧”指向北方；“还是”指向北方；“始终”指向北方。它的红针都始终不肯改变方向，你觉得小罗盘怎样？,9,想一想,通过爱因斯坦摆弄小罗盘时的样子，你觉得他是个怎样的孩子？ 爱观察、爱思考 、勇于探索,10,思考问题,不管你用什么办法，小罗盘还是这样。小爱因斯坦，你在想些什么呢？ 理解“沉思”的意思及明白“沉思”的是一个问题,11,比较句子,是什么力量拉着它，使它指向北方呢？ 是什么力量拉着它，使它总是指向北方呢？,12,那根针始终不肯改变方向。 那根针不肯改变方向。,读读，比比，你有什么发现？,13,拓展思维,1.现在我们面对这神奇的小罗盘，就和爱因斯坦一起从疑问开始，去探索，去研究，做个生活中的有心人。用你喜欢的方式再读一读课文吧！ 2.你想对爱因斯坦说些什么？,14,15,爱因斯坦,阿尔伯特爱因斯坦 （Albert Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名的美国科学家，为犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、质能关系的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）不掷骰子
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