王献强教育教学创新年活动之心得.doc_第1页
王献强教育教学创新年活动之心得.doc_第2页
王献强教育教学创新年活动之心得.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教育内涵式发展暨教育教学创新年活动讲座之心得 沙窝小学 王献强在2012年11月10日，清丰影院汇聚了韩村乡、城关镇、马庄桥镇的全体教职工，我有幸成为其中的一员，虽然下着小雨，但老师们的渴望求知的激情仍然十分高涨。上午8：30，我们盼望很多天能听到专家给我们讲授的时刻终于到来了。预定8：30开始，11：30结束，可是讲座到了12：00仍在进行，李凤遐专家绘声绘色的演讲，给我很大的启发，现在我把我的感受总结如下：一、一个人的心有多远，他才能走多远。作为一名教师也许会在年复一年、日复一日的平庸中荒废。垂暮之年，也许会为自己的碌碌无为而羞愧。因为不甘心当一名碌碌无为的教书匠，要有一个目标和动力，并为实现这个目标不断奔跑追逐。热爱：当一辈子老师，做一辈子班主任，教育的韧度；师爱：用“6+1”的师爱感动学生，教育的温度；被爱：在爱与被爱之间收获幸福和快乐，教育的高度。要想当一个好老师必须要与学生建立良好的师生关系，只有不断地热爱学生、关心学生，才会受到学生的热爱。因为热爱，所以勤奋；因为热爱，所以快乐；因为热爱，所以无怨无悔；因为热爱，所以才能成就学生和自己的精彩。选我所爱，爱我所选。其次，学生的成长过程中，孩子要成长，家长要进步。作为一名教师，你的作为可能为学生打开一些门，点亮一些灯，教师的失误或无作为，也可能使这个孩子成长错过最佳的时刻，终于走向了麻木、无知和蒙昧，一个好老师、好的班主任，必须要做到以身作则，为人师表。教师是一份责任，因些多了一些激情与追求；教师是一方舞台，因此多了些机遇与才干；教学是一种历练，因此多了些智慧与感悟；师爱是一段精彩，因此多了些欣慰与回味！最后，师爱：用“6+1”的师爱感动“6+1”的学生。一、走进定律。走近学生的教师是合格的教师，走进学生的教师是优秀的老师。二、关注定律。老师关注学生的品德和学业，学生也关注老师对自己的情感和态度。三、感人心者，莫先平惰，以权威压服是下策；以才华征服是中策；以人格的力量去感染是上策。用“6+1”的师爱感动“6+1”的学生就是：平等、尊重、理解、宽容、信任、自律，加一流的课堂教学。要用师爱给学生一座殿堂，一座让我的学生难忘的充满创造、灵性的、充满欢笑的，让我的学生感受到被人欣赏、被人关爱、被人尊重的温暖与幸福。+1：一流的课堂教学。我坚持在教育教学中，做到以下几点：不漠视学生中的弱势。让学生幸福的事，是让他有信心，让学生热爱集体。不迁就家长中的强势。以一颗童心在心理上和学生相容。平等的爱是教育的情怀；尊重的爱是教育的力量；理解的爱是教育的温度；宽容的爱是教育的美德；信任的爱是教育的激励。在以后的教育教学中，经常反思自己，心中始终有学生，语言生动，适时鼓励、平等交流，在
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论