2017新版PEP四年级英语上册第四单元导学案.docx

XX新版PEP四年级英语上册第四单元导学案四年级上册新版PEP小学英语导学案学习内容Unit4he（第一时）会话主要学习内容：ALetstal/Letspla词汇：livingr,stud,ithen句型：1IhaveaatSheisute2-hereisshe?-Sheisintheithen3Issheinthelivingr?-N,sheisnt学习要求1能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3能够在情景中运用一般疑问句句型-Issheinthelivingr?-N,sheisnt4能够在语境中理解生词livingr,stud,ithen的意思，并能正确发音。能够在Letspla游戏中依照语言示范运用所学句型-hereis?-Isitinurdes?-N,itisntIsitin”esItis1读一读，选一选。1I_aatSheisuteAhaveBhasis2-hereis_?-Sheis_theithenAshe,inBit,atshe,n3-Issheinthestud？-_Aes,sheisBN,sheises,sheisnt四年级上册新版PEP小学英语导学案主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲学习内容Unit4he（第二时）词汇主要学习内容：ALetslearn/Letsd词汇：bedr,stud,livingr,ithen,bathr句型：1-heresA?2-Issheinthestud?-es,sheis学习要求1能够听、说、认读个有关he的词组bedr,stud,livingr,ithen,bathr2能够在语境中正确运用这个词组来描述自己的he3能够理解Letsd并随着录音机唱和。1通过学习Letslearn，让学生学会做替换练习。Eg:-hereis?Issheneartheind?es,sheis2让同学们和自己一起来替换。至少替换三组事物。Eg：-hereistheat?Issheintheithen?-es,sheis3Pairr：让学生大胆的说出他们替换的内容。4让学生来表演动作，其他学生猜出他说的地点及想要做的事情。Eg：GtthelivingrathTVGtthestudReadab四年级上册新版PEP小学英语导学案主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲学习内容Unit4he（第三时）语音主要学习内容：Letsspell语音：u-e/u:/>/Read,listenandhantlisten,irleandsaListen,irleandrite学习要求1能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习u-e在单词中发长音/u:/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆u-e的发音规则。2能够根据u/u-e的发音规则读出生词；能够通过对比u/u-e的发音，强化u/u-e的音形对应关系。3能够按照u/u-e的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线三格中正确书写单词，并辨认词形。1Letsspell观察单词的组成方式，学会记单词。useuteexusetube上面这组单词有什么特点，你注意到了吗？utupubus_上面这组单词有什么特点，你注意到了吗？2我会用上面的方法记单词。（认真在四线格里书写上面的单词）3四年级上册新版PEP小学英语导学案主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲学习内容Unit4he（第四时）会话主要学习内容：BLetstal/As,anserandrite词汇：phne,table句型：herearethees?-Arethenthetable?-N,thearent/es,theare学习要求1能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3能够在情景中运用句型herearethees?-Arethenthetable?-N,thearent/es,theare来表达物品的位置。4能够在语境中理解生词phne,table的意思，并能正确发音。能够在语境中用-Arethenthetable?及N,thearent/es,theare来描述物品的位置。1读一读，选一选。（）1here_thees?AisBarehave（）2-Arethenearthephne？-_Aes,itisBes,theareN,theare（）3L!There_thedrAinBnnear2学生通过学习，能够顺利完成As,anserandrite四年级上册新版PEP小学英语导学案主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲学习内容Unit4he（第五时）词汇主要学习内容：BLetslearn/Letspla词汇：sfa,bed,phne,table,fridge句型：-herearethees?-Therenthefridge学习要求1能够听、说、认读个有关物品的词组sfa,bed,phne,table,fridge2能够在语境中正确运用这个单词来询问物体的位置。3能够完成游戏，并根据实际情况描述出物体的摆设。1我会说Eg1S1:LatthatrS2:LatthatrIthasabluebedS3:LatthatrIthasabluebedThebedisneartheindEg2：LatthatgirlLatthatgirlShehasshrthairLatthatgirlShehasshrthairSheisnearthedr让学生仿照例子写话。四年级上册新版PEP小学英语导学案主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲学习内容Unit4he（第六时）读写主要学习内容：ReadandathL,hseandrite。学习要求1能够在图片及所学知识的帮助下读懂小短文并把相应物品画到相应的位置上。2能够在图片的帮助下从所给词汇中正确选填出涉及到的单词，完成句子；能够根据实际情况正确写在四线格内，完成句子。3检测