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文档简介

二年级下册揠苗助长教案人教版教学内容：人教版小学二年级下册第27教学目标：1、会认4个生字，会写4个字。2、正确、流利地朗读文，默读文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。3、能把故事讲给别人听。教学重点：正确、流利地朗读。教学重点：能在读、说、想中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。教学时间：1时教学过程：一、导入、寓言特点。小朋友，大家以前都听过很多成语故事，今天我们就来学习一个有趣的寓言故事。什么是寓言？（出示）板书题：27揠苗助长二、尝试学习、读文识字。自由读文：（出示自读提示）（1）、标出寓言有几个自然段？每几个自然段句话。用“”勾出的生字，。用“”勾出生字组成的词，多读几遍。不认识的字问同桌同学。（2）、用“”画出写的好的句子。（3）、在不懂的地方加上“？”。（4）、边读边想：文写了一什么事？2、合作学习。交流记字方法。3、检查自学效果。（1）学生说一说有几个自然段，第、第3自然段有几句话？（2）指名读文。开火车读、小组赛读等。如有不准确，老师给予纠正。（3）认字。教师（出示）生字词，学生认读。（4）交流记字方法。（出示）区分“截、裁”。（）质疑：你还不明白那个词的意思？揠、巴望、焦急、筋疲力尽、白费学生解释，教师相机补充。大家弄明白了字词的意思，文写了一什么事呢？下面我们就来学习。三、理解文，感悟寓意。、同桌读文，互评互纠正。读后互相交流：文写了一什么事？2、再次读文，纠正读音。3、交流：文写了一什么事？（出示提示）4、学了这篇寓言你懂得了什么道理？、学生选词说话:巴望、焦急、筋疲力尽、白费、自言自语四、感悟，换位发表看法五、写字指导。、学生交流记字方法。“焦”上的“隹（）”字是四横，不能少写一横。“算”字中间是“目”，不是“日”，可以这样提醒学生，计算要用眼睛。“费”字上面的“弗”要先写“弓”字，再写撇、竖。“望”字上面的“”是“亡”字的变形写法，竖折改为竖提，右边没有点。2、教师指导、范写。“费”字上面的“弗”要先写“弓”字，再写撇、竖。“望”字上面的“”是“亡”字的变形写法，竖折改为竖提，右边没有点。六、布置作业，拓展延伸阅
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