人教版小学语文五年级上册地震中的父与子教学设计(I).doc

地震中的父与子教学设计一、导入伴乐教师叙述：1994年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。（播放地震录像）师继续感情叙述：在这场触目惊心的地震中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。同学们，接下来发生了什么故事呢？请你们打开课本读一读这个感人的故事。二、品读感悟：1、地震中这对父与子之间发生了怎样的故事？ 2、这是一对怎样的父与子？ 3、出示语句：这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 4读完课文你最想了解什么问题？ 5师根据学生提出的问题汇总出最有价值的问题重点解决：为什么说这是一对了不起的父与子？从哪能看出来？ 6其中那句话最能表现出父亲的了不起？ 7出示：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。8为什么这位父亲挖了36小时，而没有放弃呢？9出示：“不论发生什么，我总会跟你在一起!” 10是的，“不论发生什么，我总会跟你在一起!”让这位父亲挖了8小时，12小时，24小时，36小时，即使没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。此时，他的身边正在发生着什么？ 11相机提问：都有哪些人来阻挡他了呢？师激情引读：有些人上来拉住这位父亲，说 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他 这位父亲问 警察走过来这位父亲还是说 为什么最后没人再来阻挡他？读12为了和儿子在一起，父亲克服了哪些困难？你能用“不论总”来说一句话吗？ 13不论有多少人来阻挡他，不论身上有多少处伤痛，他总是不停地挖呀，挖呀。因为他心中只有一个念头：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”14再次出示：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。伴乐深情朗诵：假如这就是你的父亲，他顾不上吃饭，顾不上睡觉，也顾不上喝一口水，他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，即使没有一个人再来阻挡他，他还是不停地挖。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是伤痛，到处都是血迹，他还是挖呀，挖呀此时，你会怎样来读这段话？15多么了不起的父亲啊，让我们闭上眼睛，让这位了不起的父亲走入我们的心灵，我们一起背出来！16挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音“阿曼达！我的儿子！”“是我，是爸爸！我的儿子！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “这里有14个小孩，都活着！快来人！”“出来吧！阿曼达。” 17为什么说这是一位了不起的儿子？ 18“不论发生什么，我总会跟你在一起!”在文中出现了3次，你从中能感受到什么？三、总结全文，升华情感这对了不起地父与子创造了地震中的奇迹，父亲对儿子深深的爱，儿子对父亲的信任，让我们内心震撼。当父亲疲惫不堪的时候，是这句话给予他无穷的力量 当儿子在失望边缘徘徊时，是这句话让他信心倍增 让