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文档简介

六年级下册卖火柴的小女孩导学案【学习目标】有感情地朗读文，关注小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情，2了解虚实结合写法的表达方法，体会这样写的好处。【学习重点难点】重点：有感情地朗读文，关注小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情，难点：了解虚实结合写法的好处【学法指导】感情朗读文，从小女孩现实与幻想中体会她的悲惨，体会虚实结合的好处。一复习检查给加点字选择正确的读音。蜷着腿（qunqun）捏着（nini）暖和（hhu）火柴梗（gnggng）喷香（pnpn）明晃晃（hunghung）2根据文内容填空文先写（）再写（）最后写（）二对比阅读（修改：只有实写）她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。她又擦着了一根火柴。这时候，火柴又灭了。三当堂练习说一说假如小女孩来到我们中间你想对她说些什么呢？或者你准备怎么做？达标测试一、根据文内容用横线恰当连接词语：幻想渴望现实美丽的圣诞树温暖冻死慈爱的奶奶欢乐痛苦喷香的烤鹅疼爱寒冷美好的地方食物孤独温暖的大火炉幸福饥饿二、朗读下面句子应该读出哪种感情，选择合适词语，将序号写在在括号里。迫切惊喜失望兴奋“奶奶！”小女孩叫起来（）啊！请把我带走吧！我知道火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！（）烧得旺旺的
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