高三家长会班主任发言稿共五篇.doc

让青春无悔助梦想起飞高三(423）班家长会班主任发言稿各位家长：欢迎家来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，学生是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。时间过得飞快，细细算来，刨去假期，距2017年高考，还有207天不到！我们的孩子们现在正处在爬山的攻坚期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：让青春无悔助梦想起飞。我将从班级总体情况、备考主要成绩和不足、后阶段治班方略和对您的殷切期望四个方面来阐释这个主题：一、班级总体情况首先，关于任课老师：对于我们班，学校可以说是举全校之力，将最好的师资合理调配，组成了一支支教学能力强、经验丰富的科任教师队伍。我们班历史韩翠仙老师是，管理严格、经验丰富，不仅把学生的历史成绩搞得好；语文吕中华老师，年轻有为，业务突出，教学很有一套，学生语文成绩提升很快；外语谢亚芹老师和蔼可亲，经验丰富，爱岗敬业，成绩突出；地理王莹老师教学能力强，很受学生欢迎；数学高娟老师长期在高三数学组挑大梁、担重任，历年带高三冲刺班，是高考备考的先头兵，深受校方信任和学生的喜爱。我本人教政治，免贵姓车，我的特点也是与“严”有关，对学生严爱，对教学严谨，在严肃活泼的氛围下，发挥学生最大的潜能。其次，关于学生情况：我们班共有学生44人，男生7人，女生37名。其中，结合这几次考试，以下同学成绩优异，学习能力强：王玲琪、董欣悦、孙欣欣等这些同学基础较好，只要继续努力，相信一定能考上理想大学；以下同学态度端正，学习刻苦，成绩稳定：常如春、郭俞漫、宿梦倩、白静蕾这些同学中的大部分成绩优异，可见学习上就是一分耕耘一分收获，而有些同学目前成绩还不是很理想，但假以时日，必会取得理想成绩；以下同学进步较大，发展势头良好：张晨曦、赵雅诗、赵宇雪、白贺仙，这些同学较之高二，无论是学习态度还是学习成绩，都有很大的突破，值得表扬。二、备考主要成绩和不足：首先，取得的主要成就：通过前一阶段的磨合，本班目前备考氛围浓，学生学习刻苦，劲头十足，通过八月月考和十月月考及每次周练来看，整体成绩稳步上升，发展态势良好。其次，存在的主要不足：第一、部分同学存在跛科，影响他们的总体成绩取得突破性进展。常如春、赵雅诗的语文成绩少于100分的同学，如杨佳、杜伟业、程宏光、武静彬、张嘉宇、李瑞露、姚佩君7人的的英语是软肋；宿梦倩、王幸茹等分数少于90分的同学的数学基础偏差，崔馨怡等少于60分的政治偏科严重，白静蕾等少于60分的历史成绩，赵宇雪等少于60分的地理偏科较严重的，这些短腿学科严重拖了他们总分的后腿。若不及时补救，对高考是很不利的，因为历届高考都证明，最后真正考得好的各科均衡的同学，所以希望这些同学的家长能高度重视，配合老师齐抓共管，让学生文理并重，齐头并进，主动跟我和当科老师联系，我们共商措施，争取在短期内取得补差治跛的最大进展。第二、学习方法还有待调整，要寻求突破，提高效率。说实在的，我们班刻苦勤奋的同学有很多，但是有的同学成绩总是上不来，什么原因，我认为，基础差当然是一个方面，但是更主要的是他们缺乏正确的学习方法，效率较低，另外平时他们的复习总是被老师牵着鼻子走，没有自己的主见，每天总是埋头做题，做了大量的习题，弄得自己非常辛苦，可是做题之后就懒得去管了，没有反思和总结，特别是碰到的很多难题，他们很少有同学大胆地去问老师，去解决，而是不闻不问，因此他们的学习就原地踏步，缺少进展。第三、意志品质有待提高。高三就是一场意志力的较量，一两天的幡然醒悟、痛下决心，谁都能做到，但一复一日的坚持，在考试成绩不理想的情况下依然不放弃不迟疑，这种品格却是难能可贵的，我希望家长能高度重视，配合我们及早进行引导和教育。第四、外界的因素对有些同学影响比较大。如手机，虽然我们学校花了很大的力气来禁止，但是总有个别同学带手机，其实我们在座的家长应该知道手机的危害远远大于它对学生的益处。现在高三作息时间非常紧张，学生睡觉的时间非常有限，而好多同学在10点回宿舍室梳洗完毕后要磨蹭到十二点多才睡，因为他躺床上了就忍不住把手机拿出来上哈网聊哈天，第二天朝读五点半就要起来，您说他怎么不打瞌睡？此外课外书籍，网络游戏，和早恋对某些同学的影响都比较大，这些方面严重分散了学生精力影响了他们的成绩。第五、学习缺乏激情，每天总是感觉疲惫，学习效率低下。这种疲惫其实是假性的，主要是成就动机不强，缺乏学习压力造成的。有些同学甚至根本还没有意识这一年的关键性，处于一种被动学习的状态当中。高三生活是单调枯燥的，也是辛苦的，如果你的心态不够积极，缺乏激情，只会越来越辛苦、无聊。长此下去，结果肯定不会理想。以上就是学生中目前存在的一些问题，希望各位家长通过和学生沟通或者自己的观察，在自己孩子身上找找，看看存不存在以上问题，一旦存在，要及时采取相关补救措施。三、后阶段治班方略：严格要求，一盘棋，一刀切。熟悉我的同学和家长都知道，我对学生的要求是很严的，而且一视同仁。每个学生，不管成绩的好坏，以前怎么样，到这个班，就必须不折不扣地遵照执行相关纪律和要求。因为在我看来，纪律对于一个普通班而言，是取得成绩最大的保证。而一个班集体要营造良好的班风学风，必须杜绝出头鸟、歪脖树，要让整个集体的每一份子都是纯良一致的。严爱共济，走进学生的心灵，关怀他们的情感，爱他们就像爱自己的孩子一样。虽然班主任工作真的很辛苦，却并没有让我后悔，相反我觉得自己很幸福，因为短短几个月后，这一届和我在共同成长、成熟的孩子们就要过度到他们人生更加绚丽的阶段了。所以，我在决定上高三那一刻起，就告诉自己，今年一定倾尽全力，带好这届班。这三个月，我每天都在细心观察每个学生的学习情况，只要发现哪位同学在学习上或者生活上稍有异样，我会及时找到他，了解情况，有实际困难的，我会尽自己所能去帮助解决，没有实际困难的，我会悉心开导、安抚。总之，我知道学生在高三这一年是比较脆弱敏感的，我告诉自己一定要做一名爱心使者，把爱和阳光传递到他们内心去，帮助他们快乐、稳妥地走过高三。加强方法辅导，过程监督，全面帮助学生提升各科成绩。一方面，就像前面提到的，我基本上对每个学生的各科成绩都进行了分析，对他们各自的优势和劣势熟稔于心，会在个别谈心中给学生提供适合自己的方法上的指导，另一方面，也会集中针对具体科目做系统指导，譬如数学、英语的提高，文综学科怎么读背等。此外，我会经常性检查、督促学生的学习完成情况，帮助他们克服懒散的习惯，加强学习的紧张感。四、对您殷切的期望：若把学生比作树苗，学校就是滋养它的雨露，而家长，当之无愧是头顶普照的太阳。在您的孩子最关键的这一年里，我希望您能从以下方面去担好自己的责任：第一、强化责任意识，明确任务的紧迫性。家家有本难念的经，每位家长都有自己的事业，有压力也有难处，但无论您有多忙，我都希望在今年您能稍停下来，把更多的精力投放到孩子身上，多关心、指导他，毕竟，您这么多年的拼搏，他这么多年的苦读，都是为了明年的高考。第二、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：虽然说要指导孩子和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是如果是孩子合理要求，就尽量满足，不要让孩子带着情绪学习。第三、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、手机使用情况等。我刚也提过，我知道家长们给学生手机多半是为了联系起来方便，特别是很多常年在外的家长，也是为了经常性对孩子进行教育，但大家一定要采取各种方式保证您的孩子不拿它来干扰自己的学习，否则，这种方便最后就是您的孩子高考落榜的罪魁祸首！第四、积极关注学生身体、心理双重健康，做好后勤保卫工作。身体是革命的本钱，很多同学身体素质本来就不好，到了高三，由于学习压力大、睡眠不足，更喜欢生病，严重影响学习效率。家长要根据自己孩子的特点制定营养补给计划，例如多给学生买牛奶、水果等，让他们少吃泡面等垃圾食品。同时，及时关怀他们的内心世界，多跟他们交心、谈心，这一年，他们会因为备考状态经历很多的心理起伏，做家长的要能给予心理支持，多鼓励，给他们加油打气。对学生的期望值要合理，要不然就会形成巨大的压力，更不要求全责备，伤心失望。这些负面情绪都会成为他们心里的阴霾，干扰他们学习的节奏和效率。第五、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。第六、积极与老师进行沟通、联系。孩子是我们每个家庭的未来，我想，到了高三，每位家长都是抱着让孩子最后一搏的心态，也对他们投放了更多的期望和心血。要想使他们有质的突破，必须加强家校联系，我希望在座的家长能经常性的主动与我联系，多询问，多了解。我也会经常和大家沟通，把我所了解到的所有情况向家长汇报，我们共同来对每一个孩子负好责，这也是对每一个家庭应尽的责任。最后，我想用一句话来概括我今天的讲话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。家校连心，其利断金。我们的目标就是：让青春无悔，助梦想起飞，祝愿我们的孩子们都能圆梦2017，我们每一个家庭都能拥有美好的未来！谢谢！高三十七班家长会发言稿各位家长同志：大家上午好！我是咱高三十七班的班主任，我叫李建超，木子李，建设的建，超越的超，带咱班的地理课。我去年也是带高三17班，等于今年又留到高三了，还是3.17班，也算是和3.17班有缘吧。在座的部分家长见过面，一部分通过电话当然还有一部分是初次见面。首先，我代表学校和高三十八班的全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎，对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，就是他们的幸福就是他们的骄傲！家长会的意义：家长会不是告状会，不是我向家长告孩子的状，也不是家长向我告孩子的状，是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便学校能够及时调整工作目标和工作方向，提高教育教学质量提高孩子的学习成绩，通过一年或者准确说6、7个月时间的学习让孩子能够考上自己理想中的大学。一、班级情况介绍高三年级共有18个教学班，1200多人。其中理科班12个，文科班6个。期中1-12班是理科班，13-18班是文科班。咱班是文科3.17班咱。班一共有学生75人，期中男生32人，女生43人。除了几个外出学习艺术的学生，目前人数是65人。先说家长比较关注的学生在校和学学习情况吧。1，学生在校一日活动。学生每天5:20起床，简单洗漱办杂事后五点三十出寝室直接到操场上操，5:38开始上操。早操后6:00前回教室早读，6:55高三提前吃饭（高一高二是7:00，对高三进行照顾）。早饭后7：30进班，背书10分钟，上午7:40预备，7:50上课。上午是五节课，前四节是正课，最后一节一般都是自习课。期中上午第二节后9:20-9:40是20分钟的大课间，学生可以自由到操场活动。中午12:00是午饭时间，也是半小时，12:30后就是静校时间，一直到13:30是静校午休时间，这段时间学生不允许随意走动，随意出教室，当然这段时间学生家长来探望也是不允许进校的，这也是我一会需要强调的一些注意事项，这个一会我再详细说。13:30-13：50是学生自由办事时间，13:50是预备，14:00是下午第一节课，还是每节课40分钟，下午共四节课，一般前三节是正课，最后一节是自习。下午17:10放学，学生可以选择吃饭或者去操场活动一会儿，晚饭后要求40分钟后也就是17:50进班完毕。进班后背书到6：30，学生休息10分钟，6:40是读报堂，简单对近阶段的问题说一下注意事项或者布置一些任务，如果没有事我一般给学生读读报纸，或一些文章，更多的是利用多媒体给学生放一些新闻视频。7：00后是晚自习辅导时间，第一节是7:00-7:50，第二节是8:00-8:40，第三节是8:55-9:45，9:45后学生回寝室休息，15分钟后也就是10:00熄灯息声。这是学生的一天作息时间，可以说学生是比较辛苦比较累。咱老师也是按照这个时间作息，只不过来的更早一些，走的更晚一些。你像班主任老师，一般离得远的都是5:10分起床，简单洗漱后5:30多到校，；晚上9:45放学，每天晚上查完寝都10:00了，回家更晚。都说老师辛苦，其实咱高中的老师与初中小学的老师比更辛苦2、任课老师介绍：语文：张留杰老师华中师大免费师范生毕业，年轻有激情，对学生认真负责，对教学一丝不苟。数学：杜荷花老师讲课深入浅出，教法灵活，常年奋战在高三一线，教学成绩突出。英语：杨淑宏老师和蔼可亲，对学生既充满关爱，又对学生要求严格，对教学充满热情，深受学生喜欢。政治：聂俊涛老师政治备课组长，兼任18班班主任，讲课幽默风趣，深入浅出，学生都很佩服。历史：张燕明老师校级中层领导，教导副主任，主抓高三工作，讲课很有激情，抑扬顿挫神采飞扬。地理由我担任。下面我简单通报一下学生的成绩目前高三已经举行了三次月考：二、学生成绩通报第二次月考进步前十五名1,潘苏宇,2972,朱天娇,1563,许梦阁,1394,赵光辉,1075,姚璐莹,816,孟令剑,637,梁丰,638,朱亚鑫,609,冉倩敏,5210,李金亮,5111,孟玉玺,5012,夏梦琪,4813,张威,4814,王斐,4515,李晨莹,44班级前十五名班次，姓名,级次,1,周亚萌,12,张培文,193,刘庆芬,264,耿凯文,275,赵欣,296,靳媛媛,387,段明超,408,刘帅,489,周著,4910,刘凤,5211,马静男,5412,蒋晓晓,5813,郭祎,6414,李旭,7915,李雪莹,81期中考试（第三次月考）进步前十五名姓名进步名次1,朱雨,912,赵梦云,763,雍夏飞,694,姚璐莹,585,赵雅敏,496,周敏,477,李旭,348,刘帅,329,李梦鸽,2810,王瑶,2711,马静男,2612,袁亚莉,2513,时国忠,2314,孙冰冰,2215,郭祎,21班级前十五名班次,姓名,级次1,周亚萌,32,张培文,113,刘帅,164,刘庆芬,185,马静男,286,耿凯文,317,赵欣,388,靳媛媛,429,郭祎,4310,李旭,4511,蒋晓晓,5912,周著,6513,刘凤,6614,段明超,9215,郭泱东,94单科优秀者科目,姓名,分数语文,靳媛媛,125数学,周亚萌,141英语,周亚萌,125政治,李旭,81历史,周亚萌,84地理,靳媛媛,86.5三次月考与入班比进步的赵梦云,126李娟,96姚璐莹,92张威,91孟玉玺,85雍夏飞,84周敏,79冉倩敏,78胡家豪,76魏诗林,71郭泱东,68夏梦琪,67朱亚鑫,67袁亚莉,64孙雪洋,64朱天娇,61梁丰,61朱雨,57李旭,55李雯,52李晨莹,52孟令剑,49晏炳鸿,45朱鹏,41刘庆芬,31郭祎,31孙冰冰,29郭瑶,28毛锴,24冉雪莹,17张明礼,15魏明刚,13胡路红,11马静男,9赵雅敏,9郑家成,5辛雨,5蒋晓晓,2李梦鸽,2卢浩,2优秀班干部班长：赵欣，副班长：郭泱东，团支书：李泱佼，劳动委员：娄晋，体育委员：魏明刚，张威；优秀课代表语文：李旭，李雪莹，数学：马静男，周著，英语：张露，郭泱东政治：娄晋，历史：段明超，张明礼地理：靳媛媛关于成绩首先是分班成绩，高二四次大考的平均成绩，外面贴的有，具有较强的参考价值。当然分班成绩只能代表高二的情况，高三重新洗牌，通过高三这几个月的努力，有的同学的成绩已经明显进步。有些家长可能不太了解。近四年高考分数线：学生分类。按照这次的月考成绩，我打出来也贴在外面，实际上我简单做了划分，班级的前八名都有冲击一本的希望，这些同学基本没差科，学习比较用功，成绩比较稳定，继续努力，不出问题，将来考上一本的希望非常大。班级前10-20名（包含跨线生）都有实力冲击二本，这些同学一般都有一门差科，学习也比较用功，但是成绩往往不太稳定，个别学生动力不足，不能长期坚持。班级前20-40的学生将来只要不掉队，都有考取三本的实力，关键是这一部分学生数学英语都不好，至少有两门差科，这个补差的效果就不太明显，关键还是有目标有动力，能坚持。其余的40名之后的，实际上智力上比他们大部分聪明程度上和二本三本都差不多，这一部分学生主要是学习习惯较差，自制力不高，需要家长帮助算算分数找找找找差距，数学英语学不会，可以在语文，政史地上下功夫，比如说语文，争取弄100分，政史地好好努力，吃个及格分，总分180，数学英语赖好下下劲，都弄个50分，这样总分大约能吃到380分，也就接近三本线了，今年的三本线才397，所以这部分学生潜力很大，真正动起来一切皆有可能。这是关于学生分类情况。只是根据第三次月考成绩，进行简单的分类，当然这只能代表过去的情况，不是说都定型了，高考每年都有一些黑马杀出，只要这些学生真正的转变过来，考几本都有可能。关于成绩，我想再说几点：首先，不能完全以成绩好坏去评价孩子，其实评价孩子的指标有很多，可能有的孩子上学时期成绩并不优秀，但这并不妨碍他将来走向社会成为一个成功的人。他们优点也很突出：比如他的交际能力非常强，他的办事能力很突出，他非常孝顺父母，他非常尊敬师长团结同学，非常懂事等等。要学会找亮点。成绩好的，进步的，连续进步的就不说了。即便孩子考得再差，也许他某一科成绩不错，比较优秀或者分数比较高；再或者他即便成绩很差但是他的表现很好，对老师有礼貌，学习很努力，比高一强多了，或者最起码不再老是违反纪律了等等。或者你可以借我的话去表扬孩子，比如：老师说你表现怎么怎么样，成绩进步了，学习很下劲等等，只要你想找优点鼓励孩子，总会找到的。总之虽然孩子现在大了，但是他仍然是孩子，即便是大人，也爱听表扬的话。所以多夸夸他，他就会越干越有劲，越学越想学。千万不要说你看你，你在看看某某亲戚谁谁的成绩，你咋真不努力不争气嘞。千万不能这样说，等于拔学生的气门芯。其次，正确看待分数。有的学生某一科或某些科分数低，原因有二，一是每次考试试题难度不同，二是大多数学生都有偏科现象特别是数学英语。这也是大多数学生成绩之所以上不去的主要原因。这些差科是长时间形成的，学生也不可能一朝一夕补过来。也希望家长多鼓励，少批评，帮助孩子找原因，找方法，找自信。再次，考后及时总结，做到考后满分。考试的目的之一就是查漏补缺。其实不管多笨的学生，如果每次都能做到考后满分，那么到最后高考，相信他一定不会考的很差。所以我想提醒也想让家长提醒学生，不管考前你吃多少分，一定要做到考后满分，把考卷上的每一到期都真正的弄懂弄会就行了。这个意思就是家长要多鼓励，少批评。实际上关于成绩，我感觉如果成绩是中等靠上，多鼓励，鼓励为主，如果成绩中等靠下，实际大多数学生还是没有用心学，政史地有多难，考2、30分，这些我感觉还得是打击为主，督促。凡事也没有绝对的，根据学生的具体情况而定。三、班级管理策略-抓好四个教育，增强两个素质，一个思路，一个目的（一）抓好四个教育1、目标教育目标教育，统一思想我记得我的一个学生说过一句这样的话：如果一个学生在高中阶段没有什么想法，那么这就意味着他这辈子也就没什么想法了。学生学习很大的一个缺点是三分钟热度，不能够长期的坚持学习。这就是缺少理想缺少目标的结果。I他说的这个想法就是目标、理想、抱负。学生学习目标明确，如我想考什么大学，我想过什么样的生活，那么他学习就会有动力，只有他自己有目标有追求，他学习才会用工才会下劲，仅仅靠老师、家长施加压力，效果不明显。所以第一步我高二一开学就强调目标、理想的重要性，引导学生帮助学生制定自己的学习目标，和同学们一起制定班级计划和班级目标，统一思想，来高中就是为了考大学，考名牌大学，不是来陪读的。2、信心教育信心就是自信，有人专门做了研究，很多成功人士不是他们的能力有多强，但是他们普遍具有的一个素质就是都非常自信。找学生谈话包括在班里面给学生做思想工作，给学生讲我们学校近几年的高考成绩，包括考上清华北大的历史，多方面给学生树立信心。让学生认为只有想不到的，没有做不到的。别人可以我也可以，多进行积极的心理暗示，从我不行到我能行，对班级对自己充满自信。3、吃苦教育现在的孩子生活条件大部分都很优越，与以前的学生比，吃苦能力大大降低，包括开学时军训，平时早操，大多数不是身体素质不行，而是不能吃苦。包括学习方面，很多学生上课听讲一边听一边吃一边喝。学习是很枯燥无味的，要抛开社会上的一些诱惑确实很难，但是我跟学生说，吃得苦中苦，方为人上人，现在的吃苦是为以后的享福打基础。现在你靠父母可以过的很潇洒，但是你靠父母能靠一辈子吗？实际上人一辈子要吃的苦也是一定的，早不吃晚吃。我用一些名言举例进行教育，像苦不苦，想想红军两万五；今天工作不努力，明天努力找工作；少壮不努力老大徒伤悲等等4、感恩教育有了目标有了追求学习就有了动力。另外感恩教育也有助于提高学生的学习动力。感恩就是饮水思源，感恩老师，感恩父母。你可以学习不好，但这不妨碍你成为一个对社会有用的人，但如果你的思想品德出了问题，你的学习越好，对社会的副作用就越大。我最近看电视有两个例子，一个是只会问父亲要钱，他父亲一手把他拉扯大，结婚了两口子啥也不干，最后为了得到他父亲的土地补偿款还闹上了法庭。还有一个例子，一对老夫妻有两个儿子，最后两个儿子都不管，要把老两口轰出来，孙子居然动手打他爷爷奶奶，打了好几次，其中有一次一圈把他爷爷的眼睛打瞎了，最后当着电视台记者的面还是出手打他爷爷奶奶，你说这不孝顺的人，你要他何用？中国有句古话，百善孝为先，我给学生说，结交朋友首先不能结交不孝顺父母的人。你想，父母是这个世界上唯一的愿意用自己的生命去换孩子生命的人，他都不孝顺他的父母，你指望他能对你有多少呢？所以几乎每次放假回家之前我都给学生说，回家之后一定要多陪陪父母，多和父母交流交流，帮父母干一些力所能及的家务。即便是将来你去外地上大学，最后在外地工作了，也要常回家看看父母。现在，最最起码的一条一定要记住：每次回家的底线就是，无论如何不能惹父母生气！大多数孩子都懂事了，你一说道理他们都明白，经常进行感恩教育，学生的学习动力就得到了保持和提高。感恩教育包括尊师重道，老师以前也叫恩师，老师天天呕心沥血教你，不能最后教出来个傻，除了感恩父母你的感恩老师。表现在见了老师要打招呼，任何情况下不能和老师顶撞、辱骂老师，有委屈可以老师慢慢解释。以前有句话叫立身先立德。学习做学问也一样，要先学做人，再做学问。而感恩父母是做人起码的底线。（二）增强两个素质1心理素质心理素质也很重要，有一些学生平时考试成绩不错，一到大考就发挥失常，甚至一到大考就生病，这实际上都是心理素质不过硬造成的。平时都这样，到高考咋办？高考是决定考生一辈子命运的考试，那不就更紧张了？每年高考也都有这样的例子，个别考生浑身发抖，半天都稳定不下来。为了增强学生的心理素质，我一是找学生谈话，重点针对性格较内向的，二是安排学生上讲台讲题，或者上台发言，锻炼自己的表达能力，也锻炼了心理素质。包括真正紧张的时候深呼吸啊转移注意力啊等方法2身体素质以前都说身体是革命的本钱，现在对于学生来说，身体是学习的本钱。清华大学有一项传统，就是5000米跑，每一个清华学生都必须过关，不过关就没有毕业证。他们的口号是：拥有一个好身体，为祖国健康工作50年。高三的学习压力这么大，当然更需要有个一好身体，早操是锻炼身体的最好方法，也是学校组织的一项活动，有的学生老是钻空子，逃操，我制定的班规是，只给一次机会，第一次发现，打电话通知家长，以后每发现一次，回家反省三天。第二我在体育课上我提倡跑步，最好跑3000米，虽然比不上清华的5000米考核，但是慢慢向他靠拢。还有一项措施是我提倡晚上大课间去操场跑步，总之要想学习有保障，身体精力要跟上，不然一生病看病浪费时间，另外生病期间心情也不好，精力也跟不上，谈何学习？（三）一个思路-从严治班一个思路-从严治班学习方面，进班时间要求严，凡事提前两分钟，比如早饭后学校要求7:20进班，那么咱班就是7:28，这样学生就可以利用这两分钟提前把书拿出来，做好学习准备。课间十分钟划分为262模式，第一个2是用两分钟简单回顾上节的内容，6是中间的6分钟办杂事，第二个2是下节课钱两分钟预习或背诵下节课要学的内容。我经常跟学生说大部分的学生智力都差不多，人家成绩好拼的就是学习时间，拼的就是定力，看睡坐得住，沉下去，所以必须学会挤时间，利用零碎时间学习。对于学生的作业不交的严肃处理，每一次课代表收作业都把不交作业的学生名单都记下来交给我，超过三次不交，按班级纪律处理。包括学生背书，学生学习目标的制定等都严格要求。纪律方面，学校的纪律严格执行。包括课间不能喧闹，课堂纪律，晚寝纪律等，特别是晚寝纪律，如果说话，严重印影响其他同学休息，从严从重处理。按年级要求就是学生取消住宿一周。学生可以犯错误，人非圣贤孰能无过，学生个别小错如说话、睡觉、迟到等，我有时直接批评教育，有时写检查，有时给予一定的惩罚措施，虽说我对班级的纪律要求严，但是我不喜欢叫家长。其实学生最反感的也是叫家长，他们认为叫家长是给家长告状，让自己尊严受损，另外他们也处于心理第二个叛逆期，比较敏感。对我来说其实请家长也是没有办法的无奈之举，除非学生出现重大违纪，如吸烟，打架，上网，谈恋爱，带手机等等。总之，严师出高徒，对学生要求严是对学生好。学生的可塑性强，你要求了大部分学生就做，但是你不要求学生做的可能性更小。但要求严，可能现在有的学生不理解，但是将来有一天学生总会理解。之所以从严治班，主要还是大多数学生学习还是缺乏主动性，自制力较差，也希望家长多配合，多支持。比如按照班规班纪，学生该给家长打电话打电话，该回家反省回家反省，因为这些纪律老师都是在班里反复说反复强调，学生明知道违反纪律的后果是什么结果还是违反，自己不学习不说，还影响一大片，周围的同学也很有意见。所以咱让学生回家反省也是没办法的办法。所以有时候家长不能过于袒护学生，当着学生的面给学生说情。他已经18、9了，必须为自己的行为负责了。将来走向社会，违法了？家长还能找人说情？那都该接受法律制裁了。这就是小时偷针大时偷金的道理，对他惩罚也是给他一个教训。如果学生能够通过回家反省真正转变过来，要比他在学校不学混日子强100倍。(四)一个目的让咱们的孩子都考一个理想的大学，能考专科的最好考上三本，能考三本的争取考个二本，能考二本的争取考个一本。是在是考不上本科的考个好大专也行，只要走出去就有机会。你像咱学校以前的一个学生丁二坡，上的是一个普通的本科，后来考了北京外国语的研究生，现在在外交部工作。在这里也纠正一个错误思想不好好努力，或者辍学，将来也只能在一个小县城混。四、关于高考和高三河南文科一本线二本线三本线2015513455397201453648342520135194654082012557509447在此我也顺便通报一下14、15、今年16年的高考成绩，一本分别是33、58、124人，二本分别是94、195、391人。特别是今年平均分配学生的第一年，我校应届生一本破百，这在中牟县三个高中教育史上创造了奇迹，另外两所兄弟高中分别是63人和94人。今年这一届学生的素质老师们普遍反映要高于去年，高二4次大考我们都是三校联考第一名。所以不管是学校领导还是老师都对这一届抱有很大的希望，所以也请家长放心，对四高充满信心。高三很关键。是奋斗了三年该收获的季节，也可以说是十年寒窗该收获的季节。大致来说，高三可以分为三个阶段。1、一轮复习，夯实基础一轮复习16年8月到17年元月，五个月时间，这个阶段最关键，学生可以培优补差，可以弥补知识漏洞，可以把高一高二四个学期的内容在复习一遍，这个时候一定要一步一个脚印，按部就班，最关键的就是要夯实基础，就像盖房子一样。地基打扎实了，你的房子才会坚固，才会漂亮好才会升华。所以这段时间里最好不要请假，请一晌假就耽误好几节课，不要说请几天了。2、二轮复习，提升能力时间大致是17年二月份到四月份，这个阶段是各科针对主要的知识模块进行模块化复习，同时进行大量练习，进一步巩固主干知识，掌握大量做题技巧和做题思路，方法等，如果基础打扎实了，那么这个阶段学生的能力就会得到很快的提升。3、三轮复习，调整心态三轮复习实际上就称不上复习了，时间就是5月份，因为六月7、8号考试，考试前可能再放两天假，6月其实就没时间了。这一个月会进行几次大型模拟考试，一方面学生大量做题练手感题感，另一方面就是调整做题状态和心态，战胜恐惧心理和挫折感，坚定学生的自信心。那么，针对这些问题包括高三的学习特点，我们家长应该怎么做呢？我给家长三点建议，1目前我们正处于一轮复习关键期，尽量不让学生请假或者少请假，如果学生病了那么家长最好过来接着学生去看病，如果学生需要什么东西，家长尽量抽时间给学生送过来，不要让学生回家去拿，以免学生耽误宝贵的学习时间。另外同学结婚啊或者什么比较远的亲戚结婚啊什么的，尽量不要打扰学生。一是耽误学生学习时间，二是造成学生分心。2，抽空（特别是刮风下雨天）来给学生送东西，聊几句学生的生活情况，关心鼓励一下孩子（尽量不聊学习以免孩子反感），3，多和班主任联系，时刻关注孩子的动态。五、目前班级存在的几点问题1、学生偏科现象严重，一门科影响整体，一门科影响高考。部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完，结果不理想，信心减弱。2、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。3、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。4、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。5、少数学生行为规范较差，好动、说话、吃东西，甚至有个别同学上课玩手机，上网等。6、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。7、不会听课，不懂得如何做笔记、如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四等。个别同学没从根本上认识到学习的重要性，相当一部分同学存在懒学情绪，上课不听课，往严重里说根本就不会听课。学习不主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，周末作业完成质量更差！8、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。9、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。10、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。六、对家长的几点建议1、家长要相信老师站在老师和学校的立场上学生说老师怎么样学校怎么样，家长不要轻易相信，认为是老师的问题，特别是学生违纪的时候，在处理学生违纪问题上不要当着学生的面向老师说情，有时候让学生回家反省不见得是坏事。2高三学习紧张尽量少打扰不轻易让学生请假回家，如远亲家里的红白事等；家里的家务事烦心事不给孩子说，让孩子增加心理负担，心理不净，影响学习，曾经有个孩子请假回家给父母调解离婚的事，听着都可笑，相反有的家里出事家长一直到高考结束才告诉。3来校探望问题来不来？我的答案是，来,必须来！如果孩子高中三年，你都没来看过一次，孩子也会觉得你不重视他，他感觉不到温暖，家长和孩子唯一的关系就是金钱关系，他回家你给他钱，甚至现在直接打卡里，更省事。接下来就是多长时间来一次，啥时候来的问题。我建议，两个月来一次，孩子来校后的第二周或者第三周，来了之后不是把他接走啥的，就是在大门口和孩子谈谈话，鼓励鼓励孩子，关心孩子的生活，最好别来了就问成绩咋样？那结果就是说不了几句孩子就烦了。而且越是天气不好刮风下雨下雪越来，孩子更感动，也容易学会感恩。另外大考前两周之内别来，你像一测二测，高考前，你来了学生的情绪会被打乱，导致发挥失常。往前12月28一测，高考是6月7、8号，那你5月20号以后最好就不要来。包括将来高考，最好让学生跟班跟队，如果这两天你说我把孩子接走，在家住的好吃得好，实际上你是打乱了孩子的生物钟，更容易发挥不好。4营造一个良好的家庭氛围刚才说的让孩子感受到家庭温暖，孩子学习才没有后顾之忧，相反如果父母吵架，家庭不和睦，学生在学校也担心家里怎么怎么样，增加心理负担；包括父母酗酒啊，打麻将啊等不良行为都会影响孩子学习。5、有的家长的思想，学习无用论。言语中时不时透露出来，给孩子安排工作啊后路啊什么的，包括炫富，你给孩子留好退路了，让孩子认为家里条件好，他学习就没有动力了。相反别炫富，你还可以说家里没钱，买房做生意啊不太顺利，让孩子明白将来必须靠他自己，高考是他唯一的出路，逼着他学。为啥说穷人的孩子早当家呢，就是这个道理。6多沟通，多鼓励实际上有些家长有认识误区，感觉只要给孩子多挣点钱，多给孩子点钱，让他不缺钱花就行了。基本上和孩子没有什么沟通。时间长了，父母和孩子就生疏了，变成了一种赤裸裸的金钱上的关系。所以我觉你挣再多的钱都是为了孩子挣的，但是如果你不和孩子沟通交流，将来孩子发展不好，你挣再多的钱有什么用？另外不沟通，孩子也不体谅你，不知道大人挣钱辛苦。我认为作为家长，孩子大星期回去，找些机会让他和你一起干活啊散步啊之类的，趁机多和孩子说说话，多询问他的穿衣吃饭，了解他在学校的生活情况，多关注孩子的健康，不要老是一说就扯到学习成绩上，这样说不了几句就会冷场，孩子就不愿意和你交流了。有时候多聆听一下孩子的心声，其实孩子大了，有他自己的一些想法和见解。对孩子的成绩要帮助其分析原因，找亮点找差距，先表扬在批评。比如他哪一科考的还行，其他科向它看齐。总之，多找孩子的优点去表扬，然后再指出其不足，这样孩子更容易接受。效果也最好。7周日下午问题尽量不要让孩子往家跑，每次来都要给足一个月的生活费，除了另外费用。真是学生缺钱了或者什么物品忘带了，家长最好送过来，这正好是个来看孩子的机会，不要光天天顾着挣钱，你挣的前最后还是给孩子，不如让孩子自己多学本事，拥有挣钱的能力最重要。你和孩子也增加了沟通的机会。也就是说，以后周日下午本来时间就短，有的学生明知道回家来不了，还回去，那不行的话以后只要来不了就在家多歇几天。本来学校就不到大周末不让回去，要是那干脆学校放一天假都回去，是不是？8双休日双休日学生回家，家长要协助其学会休息、吃、学习休息，有的学生回家后家长想着学生在学校学习累，到家了就不用学习了。其实不然，既然老师布置作业了，那就写的作业的必要，高三一开学我就给学生讲高三无假期，其实很多高考状元人家在大年三十初一的时候都在坚持学习。另外有学生回家返校后两三天没精神，原来以为是回家干活了，后来了解回家玩了两天的通宵游戏。这个家长一定要进行监督，不能学生回家没日没夜的玩电脑，看电视，在学校里形成的生物钟全部被打乱了。还有吃的，可以适当吃点好的，但是不要顿顿大鱼大肉，有的学生到学校后消化不良，过来两天又请假回去看病了。9关于请假关于请假。一是请假回家；生病了，建议学生看病，但不建议学生回家看病，你家长也不是医生，是不是？首先学生不能太娇气，病来如山倒，病去如抽丝，谁也不会药到病除，立竿见影。学生回家，路上耽误时间，耽误学习。不建议学生中途回家拿东西，期间所需物品最好由家长送到学校。其次请假必须履行请假手续，一般要求给家长打电话，家长同意或者家长来接，我才批准。必须按规定离校返校。如果有违反，按私自离校或未按时返校处理。二、还有周六周日钻空子请假，有些同学请假很随意，所以要求凡是周六周日请假，必须家长来接。家长到校后学生才可以出校门，不能等到接到家再给我打电话。实际上有些家长根本没来接，让学生自己回家，然后家长给我打个电话，如果这时我说不让出来，学生已经到家了，还能有什么办法，这叫先斩后奏。我要真是没接电话，你可以再大门口备注栏天上名字把学生领走。最好让学生找张主任履行请假手续，学生都知道，咱班的历史老师也就是年级主任。再次，建议请假时间长的，比较频繁的，平时纪律观念不强的，家长尽量来学校接其看病，然后再送回，避免有的学生以看病为由出来干别的。10、关注孩子的行为关注孩子的行为，主要是孩子大星期回家包括其他假期。关注孩子有没有恋爱，特别是成绩一直很优秀的学生。与其他不上学的社会青年的往来，包括孩子上网交网友，孩子玩手机，吸烟喝酒之类的行为，特别是假期或者过年最好不让孩子饮酒，影响大脑智力发育，对学习不好。更不能在学校周末外出饮酒。但是拒绝孩子和不上学孩子的交往要注意方法艺术，可以找适当的借口，如果来找孩子玩，你可以说一会还要和孩子去哪儿哪儿哪儿等，要给孩子留面子、尊严。再者，特别是长期在外学习艺术特长的学生，或者周末外出学特长的，一定要监还要注意一点，来探望的时候要尊重和理解门卫师傅，有时候他不让你随便进，也是有情可原的。因为学校要保障正常的教学秩序，学生多家长多，不可能让随便进出，另外还出于安全考虑，你像社会上前几年出现一些伤害学生的事件。所以你可以给我打电话，让我给门卫师傅确认一下。不要和门卫师傅产生一些矛盾。11、关于晚寝关于晚寝。晚寝其实前面强调过了。这个处罚比较严，因为寝室是学生的休息场所，学生休息不好，白天学习就会没有精力，效果极差。所以寝室说话，年级一直执行的就是取消住宿一周，学生和家长自己想办法。因为有些学生半夜不睡，说话，洗刷，严重影响别人休息。所以这个问题，年级直接插手处理，直接通知我的，我也没办法。关于请假。一是请假回家；生病了，建议学生看病，但不建议学生回家看病，你家长也不是医生，是不是？学生回家，路上耽误时间，耽误学习。不建议学生中途回家拿东西，期间所需物品最好由家长送到学校。请假一般要求给家长打电话，家长同意或者家长来接，我才批准。如果学生给家长打电话了，必须给家长说清楚请假时间，即什么时间走，什么时间来。必须按规定离校返校。如果有违反，按私自离校或未按时返校处理。说实话，有时候家长真的忙，可以给家长说一声让学生自行看病。但是家长最好来接孩子看病，看完再送回来，也不费多大事，特别是有些学生总是打着看病的旗号请假出来，如果家长来接可以避免上述问题。另外可以杜绝学生说谎看病的情况，你说学生说肚疼头疼，外表也看不出来，我也不能不批假。二、还有周六周日钻空子请假，有些同学请假很随意，所以要求凡是周六周日请假，必须家长来接。家长到校后学生才可以出校门，不能等到接到家再给我打电话。实际上有些家长根本没来接，让学生自己回家，然后家长给我打个电话，如果这时我说不让出来，学生已经到家了，还能有什么办法，这叫先斩后奏。我要真是没接电话，你可以再大门口备注栏天上名字把学生领走。最好让学生找张主任履行请假手续，学生都知道，咱班的历史老师也就是年级主任。12关于手机。实际上现在生活条件都好了，再者手机也很普遍，但学生禁带手机入校这个问题是学校三令五申反复强调的问题，也就说不准把手机带到学校里。带手机肯定影响学生学习，包括其他高中其他地方的学校几乎都不允许携带手机。如果带手机对学习有利，那么不用家长说，我们就会要求学生人手一部手机，而且必须买。手机的危害我有必要再重复一下。学生把手机带到学校，单纯以联系家长为目的的太少了，现在手机的功能家长也都知道。学生用手机半夜甚至上课发短信，夜里打游戏，上微博，浏览不健康网站，甚至老师正上课呢，学生的电话响了。而且白天由班主任等老师看着，他们一般也不敢玩，没时间玩儿，这样他只有晚上玩儿，玩到半夜，白天瞌睡的直不起头。很多学生上白天睡觉，大多都是因为晚上玩手机，导致成绩直线下降。而且他不但影响自己休息，甚至会影响整个寝室学生休息，影响学生学习，其他家长对此也有意见。还有，学生还小，还处于青春发育期，手机由很大的辐射作用，将来影响孩子的健康。更加严重的，举个例子：在兄弟高中曾经有个女生因为用手机聊天，聊了个网友，网友来见她，把她控制住了，都已经快上了去外地的长途汽车了。最后被老师发现报警警察介入把他们带回，带到派出所一问，那个男的30多岁了，无业游民，而且还是个在逃犯。如果不是老师发现的及时，后果不堪设想。有的家长对学生带手机的问题还是不理解或者没有认识清楚。有的家长感觉孩子带个手机跟家长联系多方便哪。其实，家长你不知道，你给孩子买了手机，那带不带来学校有时就由不得家长了，有时家长知道孩子把手机带到学校，但他拿手机做什么就更由不得家长了。他要真是想给家长联系，可以用办公室电话，真不行还可以用我的手机。说了这么多，总之学校规定学生禁止带手机。而且明文规定，一旦发现学生携带手机入校。第一次，家长领回反省一周，第二次，家长领回反省两周。而且手机全部由班主任保管至高三毕业。除非你不上了，人走机走。只要你还在17班，手机不可能给你。七、给部分优秀学生家长戴花及颁奖因为优秀学生，应该表彰的学生很多，所以咱只给部分优秀的学生家长颁奖及戴花。期中考试进步前五名：1王洁243，2牛玉玺110，3孙宝红101，4程聪88，5周忠强班级前五名：1郭明月，2张明珠，3吴杰雨，4王智慧，5孔瑞丹八、结束语各位家长,我能理解你们此刻的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但由于学生的基础不一样，努力程度不一样，思想的转变不同，智力也稍微有差别，所以有些学生暂时落后是有情可原的。希望家长不要提出苛刻和不合理的要求，求全责备。父母是孩子最亲最爱的人,孩子需要父母的信任、鼓励、支持