《手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美2011课标版七年级下册课件_4_第1页
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《手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美2011课标版七年级下册课件_4_第3页
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,手绘线条图像-,两龙中学 常 婷,立体图像的表达,平面图像与立体图像的区分？,平面：只有长和宽（二维空间 无透视 装饰 易） 立体：有长 宽和高（三维空间 有透视 真实 难）,什么是立体图像？,立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象。,我们的生活中充满了 立体形象,生活中的立体形象,学校大门,生活中的立体形象,教学楼,生活中的立体形象,孔子塑像,生活中的立体形象,埃菲尔铁塔,生活中的立体形象,蛋糕,正是因为我们的周围充满着立体形象，所以，我们常常能在生活中的许多地方看到关于立体形象的描绘。 这些立体图像比平面的图像更能够体现物体的空间感和体积感，更形象生动，更逼真。而当你要把一个物体的形象向别人描述时，立体图像会省掉许多形容的语言。,图例一：一个正在高空做清 洁的机器人,图例二：敞篷车,图例三：房屋外观效果图,为什么我们需要学会用手绘线条来表达立体图像？,手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能，并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言,与素描、色彩画相比较，用手绘线条图像表达显得不仅快，而且还具有一种简洁、清爽的美感。,手绘立体图像的表达可以从三个方面进行,一、表达直观感受的方法,按照物体的视觉现象给予表达，一般要符合透视 规律（近大远小、近实远虚），这种方法能较真实的再现各种立体形象。,二、表达结构分析的方法,就是把一个物体看成是透明的，将被遮挡的部分给画出来，这种方法能更清晰地表现物体的三维关系。,三、表达主观理解的方法,根据作者对物体结构的认识、理解的一种表达方法。,试比较同一物体的不同表达方法,直观感受的表现方法,结构分析的表达方法,椅 子,茶 杯,直观感受的表现方法,结构分析的表达方法,随身听,结构分析的表达方法,直观感受的表现方法,主观理解的表达方法,手 机,学生作品,学生作品,学生作品,学生作品,学生作品,学生
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