《沉和浮下沉的物体会受到水的浮力吗课件》小学科学教科版五年级下册_1_第1页
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甘肃省肃南裕固族自治县马蹄学校 范建设,想象你们在用水桶提水的时候，同样是盛满水的桶，是不是感觉离开水面后比在水中要重得多？为什么呢？的不是水桶在水中有一个力在托着它呢？那么是浮力吗？,大家动手来验证下自己的猜想！,研究的问题:,实验结果:,所需器材:,下沉的物体会受到水的浮力吗?,水槽、测力计、小石块、棉线。,实验方法:,先用线把小石块和测力计连起来， 在空气中测出小石块的重力，再 把小石块放到水中测出重力，比 较两次测得的结果。,1.在空气中测出石块的重力,2.在水中测出石块的重力,3.比较两次测得的结果。,这两次测量出来的大小一样吗？,空气中的重力,水中的重力,128 N,80 N,哪里的拉力大，哪里的拉力小？,为什么会出现拉力大小不同呢？,下沉的物体会受到水的浮力记录表,0.5,0.8,0.8,0.7,0.8,0.1,0.2,0.3,12,27,38,下沉物体受到的浮力=重力-拉力,实验：测量大小不同的小石头受到的浮力,实验要求： 1.准备三块大小不同的小石头 2.参照前一个活动的测量方法测量三块 小石头受到的浮力。,注意：小石头要完全浸人水中才能读出 拉力的大小,大小不同的同一种石块完全浸入水中受到的浮力大小记录表,0.8,0.5,0.3,38,0.35,0.2,0.15,20,0.2,0.12,0.08,5,实验结论： 物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积（排开的水量）有关， 浸人水中的体积（排开的水量）越大，物体受到的浮力就越大。 浸人水中的体积（排开的水量）越小，物体受到的浮力就越小。,上面两次使用说明了什么？,用浮力和重力的关系解释沉浮现象,1.学会用图示来表示物体在水中的受力情况 2.学会用这种图示来解释物体的沉浮现象 3.大家画一画！,画出石头和塑料受到的重力和浮力,浮力,重力,浮力,重力,用重力和浮力的关系来解释物体 在水中沉浮的原因,浮力小于重力 下沉 浮力大于重力 上浮,石块在水中也受到了浮力，可是 为什么没有浮在水面呢？,知识拓展,1为什么一块不大的木板就可以让人浮在水面上？ 2为什么钓鱼时钓到大鱼不能直接提竿？,当我们在水中的时候，会没有脚踏实地的感觉，这是因为水的浮力只略小于人的体重。如果人吸一口气，全身放松，还可以漂浮在水中呢，此时人吸入的空气和放松的肌肉都能够帮助人的体积增大，因此可以排开更多的水，从而受到的浮力也增大了。如果再有一块木板，木板被人压到水中，受到的浮力大于木板本身的重力，这浮力就能帮助人安全地浮在水面上了。,返回,因为大鱼很沉，如果直接提竿的话，鱼会在空中挣扎，对钓线的拉力很大，很容易将钓线扯断。一般采用的方式是不直接提竿，慢慢地把竿往岸边回拉
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