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文档简介

第四节 生态系统的信息传递,活动一：蒙面大侠，猜一猜,摸到了不同的性状,摸到了不同的温度,听到声音,看到颜色,生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息。,可以是无机环境，也可以是生物,光的作用,信鸽,冬与夏,信息传递的三个环节：,信源（信息产生）,信宿（信息接收）,信道（信息传输）,？,讨论：我们所闻到的气味是什么？哪来的？,生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递的信息的化学物质，诸如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等，这就是化学信息。,信息来源,雌蝗在远处的草丛中分泌一种特殊的激素，雄蝗头上的一对触角像电视接收天线一样，能准确无误地接收到这种信号。,活动二：他（她）在干什么？,动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息。,信息来源,变色龙,这是可以吃的！,讨论：这些信息可以在哪些范围传递？,种内,种间,无机环境,练一练,请判断下列各项传递的是什么信息？ 1、哺乳动物的体温 2、鸟类鸣叫 3、红外线 4、萤火虫发光 5、植物分泌的化学物质 6、电磁波 7、昆虫发出的声音 8、昆虫的性激素 9、植物开花 10、荆棘的刺 11紫外线 12蜜蜂跳舞,练习1 信鸽通过磁场来识别方向；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子萌发的化合物，如将这类物质在播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前萌发，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用( ) A物理信息；化学信息；行为信息 B物理信息；行为信息；化学信息 C行为信息；物理信息；化学信息 D化学信息；行为信息；物理信息,B,2、法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管当时狂风骤雨，但还有几十只雄蛾扑向纱笼，此现象说明 ( ) A昆虫间通过信息相互联系，这种信息是无线电波 B昆虫间通过信息相互联系，因为昆虫都具有趋化性 C昆虫间通过信息相互联系，联系的媒介是阴雨天气 D昆虫的雌雄个体间通过信息相互联系，这种信息是化学信息性外激素,D,信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。,信息传递在生态系统中的作用：生物种群的繁衍，离不开信息的作用。,例：狼依据兔留下气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明 ( ) A生命活动必须依靠信息的传递 B信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 C所有生物都有信息传递 D信息传递具有普遍性和多样性,B,作用：,调节生物的种间关系，
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