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,教科版四年级科学,点亮小灯泡,比赛小组合作,比哪个组接亮的方法最多;,记录每接亮一种,就摆帖并画出线路的连接;,思考亮与不亮的原因,电流路线是怎样的;,整理音乐响起,整理材料,准备汇报。,实验要求:,回 路,短 路,断 路,总结一下,本节课你都学到了什么?,谢谢!,
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