苏教版四年级科学《物体形状改变以后》王传民课件_第1页
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文档简介

物体形状改变以后,建湖县育红实验小学 张其云,力的作用效果,改变物体的形状或体积 （使物体发生形变）,效果之二：,效果之一：,改变物体的运动状态,运动状态的改变是指： 物体速度的快慢、 和运动方向的改变,物体形状改变以后,原来的形状,变长 （形状改变或体积改变）,用力拉 （施加力）,松开 （去掉力）,物体,弹力与弹性,橡皮筋变长 弹簧变短 海绵变扁 尺子变弯 前硬币被击打出去,橡皮筋变短（回归原来的样子） 弹簧变长（回归原来的样子） 海绵变宽（回归原来的样子） 尺子变直（回归原来的样子） 看不见的形变产生的力,实验提示卡,1、合理分工，有助于更快的完成实验。 2、挂钩码后，要等弹簧不动时再测量。 3、测量时不能用手抓钩码或弹簧。 4、测量时直尺的“0”刻度要与弹簧的最上端 对齐。 5、读数时，视线应与直尺的刻度线相垂直。,弹簧伸长与拉力的关系,弹簧伸长与拉力的关系,2.弹簧伸长与拉力的关系,通过对弹簧的实验研究，我发现： 在弹性限度内，在弹簧上挂的钩码越多，弹簧越长，挂的（钩码）越少，弹簧越短,通过对弹簧的实验研究，我还发现： 在弹性限度内，弹簧增加相同的力，增加的长度相等。,弹 性,当这些物体，受到外力时，形状或体积发生改变，去掉外力时又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做“弹性”。,思考：通过前面的实验研究，你知道什么是弹性与弹力吗？,弹 力,一个物体拉长以后，要恢复原来的形状，就产生一个恢复原来形状的力，这种力叫做弹力。 简单而言：使物体恢复原来形状或体积的力叫弹力,3.弹性在生活中的应用,拓 展,今天这节课，我们探究了橡皮筋、弹簧、硬币、海绵这些不起眼的物体。其实，科学离我们并不远，它就在我们的身边，无处不在，无时不在，只要我们做个有心人，就会发现生活中处处有科学，那么大家一定懂得更多的科学道理，掌握更多的科学知识。请同学们利用业余时间，找一找在我们的生活中，还有那些东西运用到了弹性或者弹力。这些东西给我们的生活带来
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