2017_2018学年高中语文小题狂刷0蜀相含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.doc

蜀相1下列画线字的注音，有误的一项是（ ）A北渚（zh） 袅袅（nio） 眇眇（mio）B沅江（Run）薜荔（b） 澧水（l）C潺湲（chn） 云汀（tn） 九嶷（y）D踯躅（zh） 黄鹂（l） 谁堪（kn）【答案】B【解析】B项，“沅”应读Yun。 2下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A繁琐频烦暇瑜互见 艰苦卓绝B娇惯满襟一文不名 要言不繁 C商榷祠堂 映阶碧草 怨声载道D纰漏 捷报 迫在眉捷 轩然大波【答案】C3对这首诗中字句的解说，不恰当的一项是（）A“丞相祠堂”，今称武侯祠，在成都市南郊。“锦官城”是古代成都的别称。B“映阶”，映照着台阶。“好音”，爱好音乐。C“三顾”，这里指诸葛亮在南阳隐居时，刘备多次登门拜访的事。“两朝”，指蜀先主刘备和后主刘禅。D“出师”句指的是诸葛亮为了伐魏，曾经六出祁山的事。“英雄”，这里是泛指，包括诗人自己在内的追怀诸葛亮的有志之士。【答案】B【解析】本题考查对诗歌内容的理解。B项，好音：优美动听的鸟鸣。1下列对联颂扬的人物，全都正确的一项是（ ）王业不偏安，两表于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云。世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。A诸葛亮 杜甫 范仲淹B岳飞 李白 范仲淹C岳飞 杜甫 孟子D诸葛亮 李白 孟子【答案】A【解析】“两表”为诸葛亮的前出师表和后出师表。对联“圣哲”即“诗圣”杜甫。“万家忧乐”简化了范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。2请参照横线前画线的句子，结合学过的古代诗歌的内容，在横线上分别补写出两个句子，使之与画线句构成排比。诗歌是什么？是一首永恒的歌，是太白于蜀道的一声长叹，。诗歌是什么？是一段深深的情，慈母手中纺织亲情，。【答案】是子美于武侯祠的一种追思 是东坡于赤壁的一种凭吊 杨柳岸别离深情 乍暖还寒酒醉悲情3请用简洁的描述性语言，对“映阶碧草春色，隔叶黄鹂好音”这一“乐景”进行扩展。【答案】青草碧绿，把台阶映衬得生机盎然，显现出浓浓的春意；树木葱茏，其间的黄鹂鸣唱着悠扬的乐曲。【解析】该题考查考生对诗句的扩展能力，也考查考生用语生动形象的能力，考生作答时要发挥想象，将诗歌语言散文化，注意题干中“描述性语言”的要求。4下面四句诗的每一句都可以想象成一幅画面，第一句和第四句的画面均已给出，请你补写中间两句的画面，注意表达要准确、生动。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。画面一 秋日天高气爽，此处却猎猎多风。山谷中不断传来猿啸之声，空谷传响，哀转久绝。画面二 画面三 画面四 滚滚而来的长江之水奔流不息。【答案】（画面二）在水清沙白的江水洲渚上空，点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群。（画面三）无边无际的林木，树叶在秋风中窸窣飘落。【解析】本题考查语言表达准确、生动的能力。根据画面一和画面四的内容推测，画面二应对应“渚清沙白鸟飞回”，画面三应对应“无边落木萧萧下”，用散文式的语言将两句诗翻译出来即可。5杜甫在兵车行中发出“信知生男恶，反是生女好”的慨叹。几十年后，白居易在长恨歌中苦吟“遂令天下父母心，不重生男重生女”。请简要点评这两组诗句。【答案】这两组诗句有异曲同工之妙。封建社会重男轻女，两位诗人却都发出与此相左的慨叹。杜诗反映的是战争带给人们的伤害，白诗表现的是一代君王因好色而带来的社会影响。1【2017年高考课标全国卷】下列各句中，表达得体的一句是（ ）A他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。【答案】C【解析】该题考核语言表达得体。A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。句中“承蒙我父母照顾”错误。B项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。此处应采用谦辞。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。“对方恭候我”，敬辞误用。 2【2016年高考山东卷】下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。B持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。C两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。D没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。【答案】D【解析】本题考查正确使用成语。D项，空中楼阁：指悬于半空之中的城市楼台，比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。使用正确。A项，巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。对象错。B项，扣人心弦：形容言论或表演深深地打动人心。或指因感动而引起内心的强烈共鸣，多指激动人心。对象不当，感情色彩也不恰当。C项，一见如故：初次见面就像老朋友一样合得来。望文生义，对象不当。3【2015年高考重庆卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是（ ）中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_，_，_，_，_。铭记这段历史，是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士A BC D【答案】C4【2014年高考浙江卷】依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。【示例】弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池听见了嫦娥幽怨的歌声么？【答