英语学习软件需求分析说明书.doc

文档编号：RD_001密级：A文档名称：英语学习软件需求分析说明书编写者：Jamy创建日期：2011.8.16【】英语学习软件需求分析说明书Real-Dream工作室文档修订记录版本日期更改人审核人描述（注明修改的条款或页）1.02011-8-16Jamy新建1.12011-8-18xDroid修改2.34.104.116.17目录文档修订记录I目录II1 引言11.1 编写目的11.2 背景11.3 定义11.4 参考资料12 系统概述12.1 目标12.2 用户特征12.3 运行环境23 系统模块24 功能需求24.1 后台主要功能24.2 手机客户端（前台）主要功能35 测试验收235.1 测试验收参与人员235.2 验收测试流程235.3 验收测试方法235.4 相关说明246 运行环境及系统接口246.1 通讯接口246.2 用户登录接口247 系统约束241 引言1.1 编写目的随着手机应用的普及，手机软件越来越适合大众的需求，本软件就是一款基于iphone的英语学习软件，主要是为了让广大学生随时随地用手机学习英语，备战托福、新概念等考试。本软件秉承iphone的设计理念，处处为使用者着想，充满人性化以及实用性。1.2 背景说明：a. 需求分析所采用的方法需求用例分析法b. 开发的软件系统的名称英语学习软件c. 开发的软件系统的最终用户或适用的领域最终用户：学生适用领域：所有备战托福、新概念的考生1.3 定义1.4 参考资料2 系统概述2.1 目标实现学生随时随地学习英语，备战考试。2.2 用户特征用户分为老师和学生。老师主要管理后台，进行后台的操作。详细功能见4.1学生作为使用者，主要操作手机客户端使用该软件。详细功能见4.22.3 运行环境描述软件的运行环境，包括硬件平台、操作系统和版本，以及其他的软件组件或其共存的应用程序。开发环境：FlexBuilder；应用服务器：Tomcat6.0 操作系统:Win7 MAC OS X 10.6.2后台运行环境数据库:SQL Server2005；操作系统: window xp+前台运行环境:Iphone 手机3 系统模块整个系统分为手机客户端（前台）和后台4 功能需求4.1 后台主要功能1、 英语文章导入。将文章内容粘贴到文本框中，点击导入按钮，完成功能。2、 按句子拆分文章选中要拆分的文章，点击按句子拆分按钮，拆分完成后，按句子以列表的形式显示出来。3、 编辑文章对文章中的单个单词进行阴影处理。选中单词，点击添加阴影按钮，该单词添加阴影，在手机客户端显示时，该单词被阴影显示。4、 按段落拆分文章选中要拆分的文章，点击按段落拆分按钮，拆分完成后，按段落以列表的形式显示出来。5、 为段落导入题目选中要导入题目的段落，点击导入题目按钮，弹出添加题目对话框，分别输入题目的问题，四个答案，正确选项，以及该问题的答案解析。对于同一段落可添加多个题目，数量不限。6、 编辑单词选中单词，点击划为重点单词按钮，弹出对话框，为该单词添加音标，英文发音音频，该单词词性，中文注释，常用搭配。7、 语法分析选中句子，点击添加语法按钮，弹出语法添加对话框，第一步，划分谓语，选中句子中的单词或词组，点击谓语按钮，划分出谓语，点击下一步。第二步，划分主语、宾语、宾补，选中句子中的单词或词组，点击主语按钮或宾语按钮或宾补按钮，为其添加成分。完成后，点击下一步。第三步，划分定语、状语、补语，以定语为例，选中单词或词组，点击定语按钮，然后选中另一个单词或词组（前两步划分的成分），点击从属按钮，即为该定语制定其所属成分。其他成分类似，完成后点击下一步。待确认：分类不明，讨论时只是涉及到定语、状语、补语，需要确认是否包含表语、同位语等，需要所有成分第四步，划分从句，句子若无从句，直接点击下一步，语法划分结束；若有从句，则操作如下：从句暂时分为主语从句，谓语从句，宾语从句，定语从句、状语从句、表语从句、同位语从句。以主语从句为例，选中第三步中划分的成分，如定语，点击主语从句，然后选中一个主语，点击从属按钮，即为该主语从句制定其所属成分。其他从句添加操作类似，完成后点击下一步。待确认：从句分类不明，讨论时只是涉及到主语从句，谓语从句，宾语从句，需要确认是否包含定语从句、状语从句、表语从句、同位语从句等如果执行过第四步，则执行顺序按照第一步至第四步循环，直到没有从句为止。8、 翻译选中要翻译的句子（一句或半句），点击添加翻译按钮，弹出翻译添加对话框，将该句子的英式中文及中文译文添加到输入框中，点击添加，完成。9、 导入听力音频文件选中句子，点击添加导入听力音频按钮，弹出听力音频导入对话框，将该句子的音频文件导入，点击确定，完成。10、 设置单词检查间隔时间由老师设置单词检查的间隔时间。11、 设置每种类型题目学习时间设置每种类型题目的学习时间，为计算学习时间提供依据。4.2 手机客户端（前台）主要功能1. 单词检查。点击软件，进入系统，系统首先检查今天应该记忆的单词，如果有，则进入记单词页面。详细页面及介绍见3.5检查学生单词；如果没有则进入2显示首页界面2. 显示首页界面布局如下： 3. 开始学习在首页点击开始学习按钮，进入学习界面，选择一篇文章,设置学习时间，系统根据设定的学习时间自动计算应该做哪些类型的题目，每种类型题目需要的时间由老师设定。开始学习。3.1. 做题。题目有五种类型：一般题型、词汇题、句子解释题、插入题、段意总结题，前四种题均与段落对应，在做这四种题的时候，可以查看与题关联的段落，一个段落中可以有多个题目也可以有多种题型。一般题型界面如下图：上图实为两个界面，可左右切换，每个界面可以上下拖动，左边界面拖动到下一段后，切换到右界面，右界面会显示该段对应的题目；同样，左边界面显示时，若拖动到下一题，然后切换到左界面，左界面会自动到题目相应的段落左界面右上角的时间设定为倒计时，初始值为20分钟（可在后台设置），即该篇文章的做题步骤限定在20分钟以内，时间减为0，或点击提交，该步骤结束。右界面右上角的问号为帮助文档，具体界面参考7帮助功能。词汇题界面如下图：如果一段中有加阴影的单词，则说明该段有关于该单词的词汇题。左右界面可切换，具体介绍见3.1一般题型句子解释题界面如下图：如果一段中有加阴影的句子，则说明该段有关于该句子的解释题。左右界面可切换，具体介绍见3.1一般题型插入题插入前界面如下图：如果一段中嵌有A、B、C、D，则说明该段有关于该段的插入题。左右界面可切换，具体介绍见3.1一般题型点击待插入的句子，然后点击A、B、C、D中的一个，该句子会加到点击的选项之后。插入后界面如下图：段意总结题界面如下图：段意总结题只有一个页面，可以将选中的答案拖动到上面的空白处。右上角有原文浏览，可以点击重新进入文章中阅读。3.2. 无限时间，再做一遍所有题目。该步骤和3.1相似，只是不限时。3.3. 学生挑单词。该步骤操作为将不认识的单词加入生词本。界面如下图：上图中的特殊字符即为单词，点击文中任意单词（如：）时跳出如下对话框点击不认识后将该单词加入生词本挑完文章的单词后，还要对题目及选项进行挑单词，此时右边界面为题目及选项。3.4. 学生记单词。该功能为从生词表中查询出该文章所有单词，进行查看记忆。界面如下图：其中，!为重点词汇。上图为原始设计图，讨论后该图布局为上下结构，一个页面只显示一个单词信息，上边部分显示单词、音标。下边部分为一个tab页，分为本文、n.、v.、adj.、adv.五个tab。非重点词汇在该功能中无本文中词性和本文中意思3.5. 检查学生单词。在记单词步骤结束后会进入检查学生单词界面，进行第一次单词检查。第一次单词检查界面如图：该界面分为上下结构，上边显示单词和单词所在句子，下边显示词性，点击n.、v.、adj.、adv.，右边显示四个选项，选择正确的答案。第二次检查，界面如下图：第二次检查界面与第一次检查界面相似，只不过没有单词所在句子第三次及以后的检查，界面如下图：之后的检查，则根据中文意思和发音进行单词拼写。对于单词检查模块中的单词，如果四步全部回答正确，则将此单词从生词本中删除，下次不再对此单词进行检查；否则此单词继续在下次检查单词时出现。检查单词的时间间隔由老师设定。3.6. 重点句子，语法点讲解。点击句子，进入该句子的语法讲解，界面如下图：经讨论，上图修改为上下结构，界面只显示一句的语法，上边部分为选中的句子，下边为该句子的语法点。3.7. 学生画语法。具体操作步骤如后台主要功能的7.语法分析。界面如下图：3.8. 句子翻译。界面如下图：经讨论，此处界面改为上下结构，一个界面只显示一个句子进行翻译，上面为带翻译的句子，下面为文本数据框，输入完点击确定完成。3.9. 学生翻译完句子与老师给出的模板进行对照。界面如下图：左上角为为英文原句，右上角为老师给出的中文译文。左下角为学生的英式中文译文，右下角为老师给出的英式中文译文上图界面按照单句显示。3.10. 学生修改错误的句子。对照完老师给出的模板后，重新修改3.8的翻译。经讨论，此处界面改为上下结构，一个界面只显示一个句子进行修改，上面为待修改的句子，下面为文本数据框，显示的是最近一次做的修改。修改完点击确定完成。3.11. 再做一遍题。该步骤为让学生复习之前做过的题目。界面如下图：左右界面可切换，具体介绍见3.1一般题型。完成后弹出对话框如下：待确认：点击继续做题，跳到哪里？点击查看错误题，进入步骤3.123.12. 查看错误题解析。界面如下图：左右界面可切换，具体介绍见3.1一般题型。对所有题进行比较,且每次显示一题 3.13. 学生逐句跟读。界面如下图：在该界面中，文章每一句自成一段，手触摸屏幕，则听力暂停，离开屏幕，则继续。文章可随听力自动上下滚动。3.14. 朗读文章并录音。界面如下图：界面分为上下结构，上面显示文章内容，下面是录音按钮，并显示使用时间和剩余时间。3.15. 给出第5步学生所写的英式中文翻译，让学生一字不差的复述全文并录音，该步骤用于提交给老师检查。界面如下图：界面分为上下结构，上面显示翻译内容，下面是录音按钮。并有保存、删除、导出音频按钮。4. 生词本生词本显示所有生词。界面如同3.4学生记单词。5. 学习计划学习计划显示的是，系统根据自己每天学习的时间制定的学习内容以及步骤。如果当天的学习计划没做或没完成，第二天进入系统后会询问是否将昨天未做的题加入。6. 商城（暂时不做），界面如下图：7. 帮助每个界面都有一个问号的按钮，如图：点击该图，会进入帮组页面，界面如下图：8. 设置8.1. 设置学习的最少时间。点击提交后，系统会根据该时间得到一个学习计划。8.2. 更新题库 用户点击“更新题库”按钮，在线下载新的题库并更新.如果