高考一轮复习：第16讲减数分裂和受精作用.ppt

必修2 减数分裂和受精作用,【本节目标】 1.理解基本概念：联会、四分体、同源色条、 染色体组 2.绘画减数分裂过程图解和数量曲线图，描述特点,【基础梳理】,认真阅读教材P1626 尝试完成P91学案“基础自主梳理”部分,回扣基础点 一、减数分裂概念的理解 1.生物种类：进行 的生物。 2.细胞类型： 成熟生殖细胞。 3.分裂场所：_ 3.分裂特点：染色体复制 ，细胞连续分裂 。 4.分裂结果:染色体数目 。,有性生殖,原始生殖细胞,1次,2次,减半,有性生殖器官（如：精巢、卵巢）,5.产生场所：动物精子形成发生在 或 （高等动物）,卵细胞形成发生在 ；植物花粉形成于 ，卵细胞产生于胚珠。 上述场所中既进行有丝分裂又进行减数分裂。 上述场所中染色体数量有三种情况： N、2N、4N（有丝分裂后期）。,精巢,睾丸,卵巢,花药,提醒,6、精原细胞和卵原细胞是由_细胞经_形成的，精原细胞和卵原细胞中染色体数与体细胞_。,体细胞,有丝分裂、分化,相同,1.同源染色体和非同源染色体 （1）右图中的 为一对同源染 色体， 是另一对同源染色体。 同源染色体的特点： 配对的两个染色体 形状和大小一般相同 一个来自父方，一个来自母方 （2）图中的 分别是非同源染 色体。 非同源染色体是指形态、大小不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体。,1和2,3和4,1和3、1和4、2和3、2和4,一、减数分裂过程中相关概念辨析,对应训练 1.下列关于同源染色体的叙述，正确的是（ ） A.减数分裂中配对的染色体 B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体 C.在人的精原细胞中没有同源染色体 D.一条来自父方，一条来自母方的染色体,A,（3）图中共有_个染色体组， 分别构成一个染色体组。,2,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。,2.染色体组：,细胞中的一组非同源染色体，,其形态和功能各不相同，,1和3、 2和4（或1和4 、 2和3）,染色体组,3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体 （1）姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。如上图中的a和a、b和b、c和c、d和d。 （2）非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。如上图中的a和b（b）、ab和（b）等。,图中各有多少对同源染色体？ 图中是否有联会和四分体现象？,同源染色体在减数分裂过程中两两配对的现象。,4联会,a,b,A,B,联会后的每对同源染色体含四条姐妹染色单体,5. 四分体,例 下图能正确表示四分体的是 （ ）,一个四分体,两个四分体,A,B,减数分裂的主要特征,二、减数分裂过程中相关特点及曲线图,各时期的细胞名称 各时期的细胞图像及特点 DNA数，染色体数相关的坐标曲线图,精子形成过程,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,精子,A C,B D,A,C,E,F,D,B,精原细胞,初级精母细胞,4个精细胞,2个次级精母细胞,4个精子,间期,第一次分裂,第二次分裂,变形,卵原细胞,初级卵母细胞,1个次级卵母细胞 1个极体,1个卵细胞 3个极体,间期,第一次分裂,第二次分裂,染色体复制,类似有丝分裂过程,同源染色体联会、形成四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合,减数第一次分裂特征：,联会；四分体；交叉互换；同源染色体分离；染色体数量减半,减数第二次分裂特征：,染色体不复制；着丝点分裂；DNA数量减半,减数分裂是特殊的有丝分裂。,出现纺锤丝和染色体； 但特有联会、四分体、同源染色体分离。,减数分裂过程中染色体数、DNA数、染色单体数和同源染色体数的数量变化,有丝分裂,减数分裂与有丝分裂过程中三者的比较,4 n,3 n,2 n,1 n,减数分裂,间期,减期,减期,细胞分裂过程中DNA、染色体变化规律,2 N,4 N,后,后,间期,间期,减,减,有丝分裂,（体细胞）,受精,精子和卵细胞形成过程的比较,2、精原细胞在减数第一次分裂后形成两个大小相同的次级精母细胞； 卵原细胞在减数第一次分裂后形成两个大小不同的细胞。,3、精原细胞在减数第二次分裂后形成4个精子； 卵原细胞形成1个卵细胞。,相同点：基本变化（染色体变化）相同。,不同点： 1、产生部位不同；,4、精子有变形过程、体积小、可游动； 卵细胞无变形过程、体积大、不可游动,2.某动物的精子中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数、脱氧核苷酸链数分别是 （ ） A.32、16、64、64、128 B.32、 8、32、64、128 C.16、 8、32、32、64 D.16、 0、32、32、64,A,创新设计95页1,3,1、图甲表示细胞正处于 分裂 期， 产生的子细胞是 细胞。 2、图乙表示细胞正处于 分裂 期，产生的子细胞是 细胞。 3、若三个图均来自同一个个体，则丙表示细胞正处于 分裂 期，产生的子细胞是 细胞。 4、这三种细胞可同时存在于 性蚊子的哪种器官中 。,甲,乙,丙,减数第一次,后,次级卵母细胞和极体,有丝,后,体,减数第二次,后,第二极体,雌,卵巢,怎样从图形上判断有丝分裂与减数分裂?,是否有同源染色体,有,减I:,有丝 分裂：,中,后,无:,减,如：,下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是 （ ） A.a和b B.c和d C.b和d D.e和f,C,1.高等动物细胞和低等植物细胞有丝分裂时应画出中心体,高等植物一定不能画,画出就是错误图像。 2.植物细胞有丝分裂图像若画出细胞膜凹陷,则为错误图像。 3.细胞分裂后期图像应注意三点： (1)移向两极的染色体位置不能画反，正确的应为染色体臂朝向中央，着丝粒靠近两极； (2)上下对应的两条子染色体的大小、形状、颜色应完全相同； (3)每一极同源染色体都应成对存在（二倍体生物）。,2、基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm分开，分别发生在：（ ） 精原细胞形成初级精母细胞 初级精母细胞形成次级精母细胞 次级精母细胞形成精子细胞 精子细胞形成精子 A B C D,B,(08江苏生物)28某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。 （1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。 。 （2）该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为_。,不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上,AbD、abd或Abd、abD,（3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有 。 （4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有 。,A、a、b、b、D、d,有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,2种,1种,一个有n对等位基因的精原细胞能产生几种精子？ 一个有n对等位基因的卵原细胞能产生几种卵细胞？ 一个有n对等位基因的个体能产生几种精子？ 一个有n对等位基因的个体能产生几种卵细胞？,2n种,2n种,3.某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（ ） A.11 B.12 C.13 D.04,A,6、动物的受精过程包括下列基本步骤，其受精作用的实质在于（ ） A精子与卵细胞的互相识别 B精子头部侵入体细胞内 C卵细胞形成受精膜 D卵核和精核互相融合,D,受精作用概念： 和 相互识别、融合成为受精卵的过程 过程 1.精子的 进入卵细胞，尾部留在外面 2.卵细胞的 会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入 3.精子的 与 的细胞核相融合，使彼此的染色体合在一起,卵细胞,精子,头部,细胞膜,细胞核,卵细胞,结果：受精卵中的染色体数目又恢复到 中的数目，其中有一半染色体来自精子（父方），另一半来自 （母方） 意义：对于维持每种生物前后代体细胞中 数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的,体细胞,卵细胞,染色体,有丝分裂,受精卵（ 2 n ）,卵细胞（ n ）,精子（ n ）,（雌）减数分裂,（雄）减数分裂,受精作用,高等动物（ 2 n ）,下面是对高等动物通过减数分裂形成的、配子以及受精作用的描述，其中正确的是 ( ) A每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B等位基因进入卵的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C因为、配子的数量相等，所以它们彼此结合的机会相等 D进入卵