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数据的描述复习(第2课时)姓名 班级 时间 一、知识与目标:1.通过复习,体会不同统计图表的区别,会正确绘制统计图表2.通过实际操作,体会统计调查,并以此决策的过程二、教学过程:【自主学习】情景导入1、在进行数据描述时,要显示每组中的具体数据,应采用 图;要显示部分在总体中所占的百分比,应采用 图;要显示数据的变化趋势,应采用 图;要显示数据的分布情况,应采用 图.2、护士若要统计一病人一昼夜体温情况,应选用 统计图自学测评:1、在扇形统计图中,其中一个扇形的圆心角是216,则这年扇形所表示的部分占总体的百分数是 .2、某校八年级(1)班为了了解同学们一天零花钱的消费情况,对本班同学开展了调查,将同学一周的零花钱以2元为组距,绘制如图1的频率分布直方图,已知从左到右各组的频数之比为23421.图1(1)若该班有48人,则零花钱用最多的是第 组有 人;(2)零花钱在8元以上的共有 人;(3)若每组的平均消费按最大值计算,则该班同学的日平均消费额是 元(精确到0.1元)3、一个容量为80的样本最大值是143,最小值是50,取组距为10,则可以分成( )A. 10组 B. 9组 C. 8组 D. 7组【导学解疑】合作探究、精讲点拨1.小明调查了本班同学最喜欢的球类运动情况,并作出了如图1的统计图,下面说法正确的是() A.从图中可以直接看出全班总人数. B.从图中可以直接看出喜欢足球运动的人数最多.C.从图中可以直接看出喜欢各种球类运动的具体人数.D.从图中可以直接看出喜欢各种球类运动的人数的百分比.2.如下图3是我市某中学为地震灾区小伙伴“献爱心”自愿捐款情况制成的条形图,图4是该中学学生人数比例分布图,该校共有学生1450人,图3(1)八年级学生共捐款多少元?(2)该校学生平均每人捐款多少元?图4巩固练习:书P80练习【成果检验】拓展提高、达标测评(一)拓展提高:某校七年级(2)班课题研究小组对本校七年级全体同学的体育达标(体育成绩60分以上,含60分为达标)情况进行调查,他们对本班50名同学的体育达标情况和其余班级的体育达标情况分别进行调查,数据统计如图5所示:七年级(2)班同学体育达标情况频率分布直方图 七年级组其余班级同学体育达标情况统计图图5(说明:每组成绩的取值范围中,含最低值不含最高值)(1)七年级(2)班同学体育达标率和九年级其余班级同学体育达标率各是多少?(2)如果全七年级同学的体育达标率不低于90%,则七年级同学人数不超过多少人?图6(二)达标测评:1、某校对1000名学生进行“个人爱好” 调查,调查结果统计如图6,则爱好音乐的学生共有 2、第29届奥运会在北京胜利召开,在一场射击比赛中,一个射击选手,连续射靶10次,其中1次射中10环,3次射中9环,5次射中8环,1次射中7环,射中 环的
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