


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 3 师生趣味运动会开幕词 学校为创办特色学校,教育的本质是培养人。过去的几年里。学校文化建设、教育教学等方面均取得了可喜的成绩。但我挑战自我步伐不能停止,追求卓越必须成为我全体师生的基本信念。不仅要在学业上勇于争先,而且要在德智体美等更广泛的领域内实现新的突破,尤其是体育运动。一个人没有健康的体格,就无法完成赋予的任务,这不仅是广大青少年学生的自觉追求,更应是时代的客观要求。因此一个合格的学子必然是一个全面发展、能自我完善的学生,一个无论在考场上,还是运动场上都能勇攀高峰的人。 也是同学们个性特长及运动风 采的一次大比武。将突出健康、快乐的主题,本届趣味运动会是对我校落实 &育阳光工程 &大课间活动的一次大检阅。并倡导团结、协作、努力、奋斗的精神。运动会的举行,必将促进我校体育运动的发展,从而推进素质教育的全面实施。生命在于运动,校在坚持德育为首位、教学为中心的同时,非常重视体育,积极开展健康高尚、有益有趣、丰富多彩的体育活动,使同学们不仅有高尚的品德、渊博的知识,而且有强健的体魄,这是校的教育教学主导思想。 忽视德育,深深认识到作为学生。可能成为毒品;忽视智育,可能成为次品;忽视体 育,可能成为废品。因此,要像2 / 3 重视德育和智育一样,重视体育;要像重视各学科竞赛一样,重视体育比赛;要像办好各项学科活动一样,办好这次趣味运动会。 或是苦心搜集的民间游戏。虽然内容不同,所谓 &味运动 &是师生们集思广益的智慧创造。风格迥异,但都突出 &味 & &队 &题。这些项目不仅需要个人的机智灵活,更要注意团队的配合与无私的奉献。本次活动本着 &趣味进行到底&挥个人主观能动性的原则,让大家 &味& &乐 &。希望 &味 &动会是同学们恣意挥霍激情与快乐的舞台,收获友谊与喜悦的盛会! 希望全体参赛运动员既要发扬 &快、更高、更强&林匹克精神,此。更要体现 &结、友谊、进步 &文精神,模范遵守运动员守则,团结协作,顽强拼搏,胜不骄,败不馁,赛出风格,赛出水平,赛出友谊,全面展现师生的精神风采,更希望把运动场上你追我赶,不甘落后的精神,坚持不懈、战胜困难的意志,全神贯注、奋力拼搏的态度,有令 则行、有禁则止的纪律性运用到学习和生活中去,促进自身全面发展,使我校素质教育再上新台阶。 运动场上不留下一件废弃物,希望全体师生要讲公德、讲3 / 3 卫生。真正体现现代人的文明有序的行为习惯。希望全体裁判员严守规程,公正裁决,确保比赛工作顺利进行。希望全体工作人员忠于职守,热情服务,保障安全。希望全体观众,团结友爱,齐心协力,文明守纪。老师们同学们让我共同努力,把
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 年产680套液氮泵车项目可行性研究报告
- 防控知识技能培训表课件
- 队会热爱祖国课件
- 部队共青团团课课件
- 基于区块链技术的交流软起动装置供应链溯源与质量追溯体系构建
- 可持续包装材料研发中的性能优化与成本控制冲突
- 反射密度计在微纳加工中的精度衰减与补偿策略
- 双碳目标下切削液处理装置的碳足迹核算与合规性路径
- 区块链溯源技术如何重塑刻花钛戒从原料到终端的价值认证体系
- 2025年度广西河池市专业技术人员继续教育公需科目试卷及答案
- 集体备课活动记录表定稿
- CB33 验收申请报告
- 文档简谱视唱
- 黄芪注射液联合当归注射液对急性失血性休克围手术期血乳酸水平和氧代谢的影响
- 网络与信息安全事件报告表模板
- 2023年上海市选调生考试《申论》题库【真题精选+章节题库+模拟试题】
- 中学安全事故问责制度(试行)
- 港口航道疏浚工程案例
- DLT-969-2023年变电站运行导则
- 现代铁路铁道信号远程控制系统(第2版)PPT完整全套教学课件
- 通知证人出庭申请书
评论
0/150
提交评论