初二物理人教版《动能和势能》.ppt

新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒 1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。,为什么小小的馒头能把人砸伤?,第三节 动能和势能,1.初步理解能、动能、重力势能、弹性势能的概念。 2.用实验探究决定动能、势能大小的因素。,学习目标,流水推竹排前进,风吹帆船前进,举高的重锤,高山上的大石块,阅读具有能量的几个实例。,物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位和功的单位一样都是：焦耳（J）,我们都具有能量，你能给我们分分类吗？,流水推竹排前进,风吹帆船前进,举高的重锤,高山上的大石块,流水推竹排前进,高山上的大石块,风吹帆船前进,举高的重锤,动能,物体由于 而具有的能量,运动,重力势能,物体由于 而具有的能量,被举高,弹性势能,弹性形变,物体由于_而具有的能量,势能,下列物体具有什么形式的能： （1）水平行驶的汽车：_ （2）正在爬坡的汽车：_ （3）山顶上的石头：_ （4）山顶上滚下的石头：_ （5）天花板上的吊灯： _ （6）天花板上摇摆的吊灯：_ （7）拉长的橡皮筋：_ （8）下落的雨滴：_,动能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,动能和重力势能,弹性势能,学以致用,动能的大小跟哪些因素有关？,猜想：,1、动能的大小跟物体运动的速度有关,2、动能的大小跟物体的质量有关,设计实验方案：,探究：,提示,（1）考虑“控制变量法”,（2） 怎样比较动能的大小？,h1,h2,h1,h1,结论：,质量相等的物体，速度越大，动能越大,速度相等的物体，质量越大，动能越大,城市街道上的最高行驶速度v（km/h）,请你用物理知识解释： （1）为什么要对机动车限速？ （2）为什么不同车型限速大小不一样？,质量不变，速度越大，机动车具有的动能越大。,速度相同时，质量越大，机动车具有的动能就越大。,反思、拓展,物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？,重力势能的大小与什么因素有关,探究：,猜想：,物体的质量,高度,设计实验、进行实验：,利用你身边的物品，例如笔、纸、橡皮等进行实验，验证你的猜想，可以从物体下落时的破坏力来判断它的势能大小。,提示,结论：,高度相等的物体，质量越大，重力势能越大,质量相等的物体，高度越高，重力势能越大,弹性势能与什么因素有关,探究：,结论：,同一物体，弹性形变越大， 弹性势能越大。,2、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_，重力势能_ (填“变大”或“变小”),变小,变小,3、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（ ）,A、动能不变，势能不变,B、动能不变，势能增加,C、动能增加，势能增加,D、动能增加，势能不变,B,1、动能的多少由物体的_和_决定，重力势能的多少由物体的_和_决定，弹性势能由物体的_决定,试一试 你是最棒的,速度,质量,质量,被举的高度,弹性形变,新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒 1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏