2017-2018学年九年级物理全册14.1电是什么同步测试新版沪科版.docx

14.1电是什么一、单选题（共10题；共20分）1.将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是（ ） A.若相互吸引，则泡沫球带正电B.若相互吸引，则泡沫球不带电C.若相互排斥，则泡沫球带正电D.若相互排斥，则泡沫球不带电2.电视机、电脑的荧光屏表面，使用一段时间后，会有很多灰尘，这主要是因为（） A.灰尘的自然堆积B.玻璃吸附灰尘的能力较强C.电视机、电脑工作时荧光屏温度较高而吸附灰尘D.电视机、电脑工作时，荧光屏表面带有静电而吸附灰尘3.有A，B，C三个带电小球，已知B排斥A，B吸引C，则把A和C靠近时，将（ ） A.互相吸引B.互相排斥C.没有作用D.以上三种情况都有可能4.现有甲、乙、丙三个轻质小球其中甲带正电，丙与毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥，甲吸引乙，乙吸引丙，则乙的带电情况是（） A.带正电B.带负电C.不带电D.不确定5.人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（） A.摩擦起电创造了电荷B.自然界只存在正、负两种电荷C.同种电荷相吸引，异种电荷相排斥D.从静电现象认识到原子核是可分的6.东汉论衡一书中提到“顿牟掇芥”，指的是摩擦过的玳瑁（海龟）外壳吸引草屑的现象，这种吸引力是（ ） A.分子间引力B.电荷间引力C.磁极间引力D.摩擦力7.有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体如果丙物体带正电，则（） A.甲物体带正电、乙物体带负电B.甲、乙两物体均带正电C.甲物体带负电、乙物体带正电D.甲、乙两物体均带负电8.甲、乙、丙、丁四个带电体，甲排斥丙，丙吸引丁，丁吸引乙，若乙带负电，则（ ） A.甲带正电B.丙带正电C.丁带负电D.甲带负电9.甲、乙、丙、丁4个带电小球，甲、乙互相排斥，乙与丁互相吸引，丙与甲互相排斥，已知丙带正电，则下列说法正确的是（ ） A.甲带正电B.乙带负电C.丁带正电D.甲、乙都带正电10.有甲乙丙三个轻质小球甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的图所示则下列判断正确的是（ ）A.乙球一定带负电两球可能带正电B.乙球定不带电，丙球可能带负电C.乙球可能带负电，丙球一定带正电：D.乙球可能不带电，丙球定带负电二、填空题（共6题；共14分）11.原子由_和_组成，其中电子带_电，当物体失去电子时则该物体会带上_电 12.有A、B、C三个带电小球，如果小球A带正电，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B带_电；小球C带_电（填“正”或“负”） 13.用细线悬挂A、B、C三个轻质小球，它们之间的相互作用（如图）甲、乙所示，则肯定带电的小球是_ ， 不能确定是否带电的小球是_ 14.我们把与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定为_电荷，同种电荷互相_ 15.（2013来宾）自然界只有两种电荷，同种电荷相互_，异种电荷相互_ 16.人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做_，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做_ 三、解答题（共2题；共10分）17.用一个带电体去靠近一些小纸屑，会发生什么现象？为什么？ 18.电扇使用一段时间后，为什么扇叶容易沾上灰尘？ 四、实验探究题（共1题；共3分）19.如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自有转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。（1）把某个物体房子啊带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此_（选填“能”或“不能”）判断该物体是否带电。 （2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在用纸巾摩擦过的吸管一端的附近，发现吸管被吸引，则可判断餐巾纸带_电；在此过程中，_失去了电子。 五、综合题（共1题；共7分）20.阅读短文，回答各题 神奇的静电 图中人的头发为什么会竖起来？ 请去中国科技馆“探索与发展”展区体验一下静电的美妙与神奇，然后沿着科学家们探索的足迹，展开自己的科学探索之旅，体会其中所蕴含的科学精神、思想和方法 在干燥和多风的秋天，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；拉门把手、开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪、啪”的声响这些都是静电现象静电就是一种处于静止状态的电荷 两千多年前，人类就开始研究静电现象了吉尔伯特（15441603）是一位医生，他利用各种物质做了许多摩擦起电的实验，发现除琥珀外，金刚石、蓝宝石、水晶、玻璃、硫磺、硬树脂、云母、岩盐等，摩擦后也能吸引小物体吉尔伯特把经过摩擦后能吸引小物体的物体叫做electric，意思是“琥珀体”，这就是西文中“电electricity”的词根的来源为了确定一种物质是不是带电体，他发明了第一个可供实验用的验电器，用一根极细的金属棒，中心平衡在一个尖端上，可以自由转动由于棒很轻，当摩擦后带电的物体靠近棒时，棒被吸引而转动 1882年，英国维姆胡斯创造了圆盘式静电感应起电机，感应起电机是一种能连续取得并可积累较多正、负电荷的实验装置其中两轴玻璃圆板可反向高速转动，摩擦起电的效率很高，并能产生高电压感应起电机所产生的高电压，与其他仪器配合后，可进行静电感应、雷电模拟实验、演示尖端放电等有关静电现象的实验用静电感应起电机做个有趣的实验吧：会跳舞的纸伞实验器材：纸伞、静电感应起电机、两个金属链注意事项：两个纸伞放置时有一定距离，避免相互吸引实验步骤：用金属链连接纸伞和静电感应起电机摇动静电感应起电机，观察到纸伞张开，而且纸伞张开的角度还会变化 （1）带电体具有_的性质 （2）静电就是一种处于静止状态的电荷，如果电荷定向移动会产生_ （3）根据会跳舞的纸伞可以制成验电羽检验物体是否带电，验电羽的工作原理是什么？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】解：带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引，带正电的玻璃棒靠近泡沫球相互吸引，小球有可能不带电或带负电； 改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，若相互吸引，则小球不带电，选项B正确，选项A错误；若相互排斥，则小球带负电，选项C、D错误故选B【分析】带电体能够吸引轻小物体；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引2.【答案】D 【解析】【解答】解：电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上故选D【分析】带电体有吸引轻小物体的性质，据此结合选项进行分析判断3.【答案】A 【解析】【解答】B排斥A，说明B与A带同种电荷；B吸引C，说明B与C带异种电荷；根据以上分析可知，A、C带异种电荷，所以A、C靠近时相互吸引。故答案为：A。【分析】根据电荷间的相互作用规律分析，电荷间的作用规律：同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引。4.【答案】C 【解析】【解答】解：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，丙排斥毛皮摩擦过的橡胶棒，即丙带负电；同时乙吸引丙，乙有两种可能，即可能带正电，可能不带电；但甲吸引乙，甲带正电，说明乙一定不带电故选C【分析】（1）电荷间的相互作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引；（2）带电体的性质：能吸引轻小的物体5.【答案】B 【解析】【解答】解：A、摩擦起电的过程就是电荷转移的过程，不是创造了电荷，故A错误；B、自然界中，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故B正确；C、同种电荷相排斥，异种电荷相吸引，故C错误；D、静电现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象，从静电现象认识到原子是可分的，故D错误故选：B【分析】自然界只存在正负两种电荷丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，摩擦起电的实质是电荷的转移6.【答案】B 【解析】【解答】解：摩擦过的玳瑁（海龟）外壳吸引草屑的现象，这种吸引力是电荷间引力，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 故选：B【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，摩擦起电的实质是电荷的转移7.【答案】D 【解析】【解答】解：有甲乙丙三个带电体，且丙物体带正电，乙物体吸引丙物体，故乙带负电；甲物体排斥乙物体，故甲带负电对照选项可知，只有D是正确的故选D【分析】利用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引即可判断8.【答案】D 【解析】【解答】因为甲、乙、丙、丁都是带电体，乙带负电，丁吸引乙，异种电荷相互吸引，所以丁带正电；丙吸引丁，所以丙带负电；甲排斥丙；同种电荷互相排斥，说明甲带负电故选D9.【答案】C 【解析】【解答】丙带正电，丙与甲互相排斥，所以甲带正电，甲、乙互相排斥，则乙也带正电，乙与丁互相吸引，则相可带负电或不带电故选A【分析】根据电荷间的相互作用规律【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引本题考查了利用电荷间的相互作用规律判断物体带电情况，注意两个物体想到吸引时，两个物体可带异种电荷，或一个带电，另一个不带电10.【答案】C 【解析】【解答】甲、丙相互排斥，说明甲、丙一定带同种电荷，甲带正电，则丙一定也带正电.甲、乙相互吸引，说明乙带负电（电荷间相互作用规律）或乙不带电（带电体性质）.故答案为：C.【分析】排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体；注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况.二、填空题11.【答案】原子核；电子；负；正 【解析】【解答】解：原子由原子核和电子组成，其中电子带负电；当物体失去电子时则该物体会带上正电故答案为：原子核；电子；负；正 【分析】物质由分子组成，分子由原子组成，原子包括两部分：原子核和核外电子，其中原子核又由两部分组成：质子和中子，质子带正电，中子不带电，核外电子带负点通常情况下，原子核带的正电荷数与电子带的负电荷数相等，原子呈电中性状态，也就是不带电状态两个物体相互摩擦时，失去电子的物体因为缺少电子带正电；得到电子的物体由于有了多余的电子带负电，所以摩擦起电不是创造了电，而是电荷发生转移12.【答案】正；负 【解析】【解答】解：因为A、B、C三个小球都带电，A带正电，B排斥A，则A与B带同种电荷，即B带正电；C吸引B，则C与B带异种电荷，即C带负电；由于A、C带同种电荷，所以A排斥C 故答案为：正；负【分析】电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引13.【答案】BC；A 【解析】【解答】AB相互吸引，AB可能带异种电荷或者一个带电一个不带电；BC相互排斥，说明BC一定带电，并且是同种电荷可以肯定带电的小球是BC；不能确定是否带电的小球是A故答案为：BC，A【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体14.【答案】正；排斥 【解析】【解答】解：自然界中只存在两种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷，丝绸带负电荷，同种电荷相互 故答案为：正；排斥【分析】当用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷；当用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒带负电荷，毛皮带正电荷；电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引15.【答案】排斥；吸引 【解析】【解答】解：由电荷间的相互作用规律可知，同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引 故答案为：排斥；吸引【分析】自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷；电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引16.【答案】正电荷；负电荷 【解析】【解答】解：自然界中有2种电荷，人们把用绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷；毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷故答案为：正电荷；负电荷【分析】此题考查了电荷的种类这是课本的基础知识三、解答题17.【答案】解：现象：小纸屑先被吸引，后又被弹开；小纸屑先被吸引，是因为带电体能吸引纸屑等轻小物体；小纸屑后又被弹开，是因为纸带上了与带电体相同的电荷，而同种电荷相互排斥 【解析】【分析】（1）物体相互摩擦可以使物体带电，带电的物体能吸引轻小物体；（2）电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引18.【答案】因为电扇工作时，转动的扇叶与空气摩擦带上电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质，所以灰尘会被吸在扇叶上 【解析】【解答】因为电扇工作时，转动的扇叶与空气摩擦带上电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质，所以灰尘会被吸在扇叶上【分析】电风扇工作时，扇叶和空气摩擦后，能吸引轻小的灰尘，这是带电体能吸引轻小物体的性质四、实验探究题19.【答案】（1）不能（2）正；餐巾纸 【解析】【解答】带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的轻小物体，所以不能判定物体是否带电.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒放在用纸巾摩擦过的吸管一端的附近，发现吸管被吸引，则吸管带负电，故餐巾纸带正电，物体失去电子会带正电，说明餐巾纸失去了电子.故答案为：（1）不能；（2）正；餐巾纸【分析】带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电；注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况.五、综合题20.【答案】（1