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文档简介
小猫钓鱼 重庆市綦江区土台学校 刘春雷,教学目标,1使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0。 2指导学生规范写0，培养学生书写能力。 3、引导学生观察图，感悟数学知识的魅力。,教学重难点,1初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0。 指导学生规范书写，养成良好的书写习惯。 理解0的三个含义。,故事欣赏,大家喜欢听故事吗？ 你们听过小猫钓鱼的故事吗？ （放录音，听故事。）,你猜猜故事里的小猫是哪一只？你是怎么知道的呢？ 别的小猫钓了多少条，你们知道吗？你们能把这些数写在下面的田格里吗？,今天我们就来学习“0”的认识。,感知0的另两种含义。,1、教师：你还在哪见过0？ 发现：直尺上的数是怎样排列的？这些数是从几开始的？ （这些数是按顺序排列的，从0 开始的） 这个0表示什么呢？小组同学互相说说。 谁来说说你们组的意见？ 小结：直尺上的这个0，表示开始，起点的意思。,感知0的另两种含义。,问题：在温度计上也有0，这个0又是什么意思？ 0度是水变成冰的温度，当温度下降到0度时 水就开始结冰了。,学习写0,0是一笔写成，起笔在右上边线中间偏上一 点，向上碰到上边线，再向左下写，写到横 竖中线焦点的地方，与竖中线接触，然后向 右下拐，到下边线中间偏左的地方与下线接 触，再往上拐到中线附近，与右边线接触， 再继续向上，收笔处与起笔处相
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