2018年秋九年级数学数据的集中趋势和离散程度3.5用计算器求方差练习新版苏科版.docx_第1页
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文档简介

3.5用计算器求方差知|识|目|标通过对实际问题的分析，能用计算器求一组数据的方差，进一步体会用计算器进行统计计算的优越性目标会用计算器求一组比较烦琐的数据的方差例 教材补充例题用计算器求出下列各组数据的方差(精确到0.01)(1)45，46，75，48，18，46，60，51，52，47；(2)80，91，92，88，86，75，74，38，68，24；(3)111，124，108，114，150，129，131，128；(4)8，8，8，7，4，6，5，8，7，9，8，0，8，1，7，8，8，2.【归纳总结】用计算器求方差的注意点：(1)注意各键的功能和使用方法，不能错用；(2)严格按照步骤操作，正确输入数据；(3)做到不重不漏 知识点用计算器求方差的一般步骤(1)使计算器进入统计模式；(2)依次输入一组数据中的各个数据；(3)按求s2的功能键，即可得出结果如图351是根据某市城区某天上午和下午四个整时点的气温绘制成的折线图请你回答：该天上午和下午的气温哪个更稳定？图351佳怡同学给出的答案是：上午与下午的稳定情况相同，理由：上午、下午的温差相同，都是4 .佳怡同学的答案正确吗？为什么？详解详析【目标突破】例解：第(1)题的按键顺序是.计算第(2)、(3)、(4)题时，先清除前面一题的统计数据，然后按照第(1)题的按键顺序输入所求的数据(1)s2180.96.(2)s2476.44.(3)s2161.23.(4)s26.95.【总结反思】反思不正确理由如下：x上午(18192122)420，x下午(22.5201918.5)420，s上午2(1820)2(1920)2(2120)2(2220)242.5，s下午2(22.520)2(2020)2(1
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