奇妙的克隆》岭子镇西山学校孙丽.ppt

奇妙的克隆 岭子镇西山学校 孙丽,一、教学目标 二、教学重难点 三、学生情况分析 四、教学方法与手段 五、教学过程设计,教学目标： 在整体感知课文内容的基础上，掌握说明的有关知识，培养学生探索科学奥秘的兴趣和辨证思考问题的能力。,教学重难点： 重点：理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，概括内容要点的能力。 难点：文章运用多种说明方法，说明科学道理深入浅出。,学生情况分析: 文章发表于1997年,现在的学生对于“克隆”并不陌生，并且本文所介绍克隆知识很有条理，语言形象、生动，贴近生活，容易调动学生的学习积极性，为本文的学习创造了良好的条件，但本文蕴含的克隆知识以及个别专业术语较深奥，初二学生学习起来有一定的难度，应结合生物常识以及课件图片重点突破。,教学方法与手段 1朗读法。生动的说明易于激发读者的阅读兴趣。基于这一点，我引导学生采用多种形式的朗读，在朗读中感悟事理。 2讨论法、点拨法。引导学生充分发挥集体的智慧，自主学习、合作探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。在学习过程中教师做适当的点拨。 3竞赛激励法。初中生有好胜心理，在想象与辩论环节以此激发学生的参与热情和学习兴趣。 4延伸拓展法。对克隆人的看法的讨论，便于把课堂学到的知识转化为能力。,教学过程设计 一、导入：2分钟 二、交流查找的资料 。6分钟 三、理清结构，整体把握。10分钟 四、深入学习，了解说明特点 。10分钟 五、想象训练：“假如我会克隆” 。4分钟 六、拓展延伸：小小辩论赛。 6分钟 七、结语。1分钟 八、作业。0.5分钟 九、课后推荐阅读 0.5分钟,导入： 古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子！”但是随着时代的发展情况却有了变化,克隆羊诞生图示,世界克隆史,克隆是什么,课文里有关克隆的知识还有很多，请同学们仔细阅读全文，把你在书上获得的有关克隆的知识划出来,试着用简洁的话告诉大家你从中了解了哪些有关克隆的知识?,2、课文中提到了哪些克隆的事例？(请按顺序把它们列出来）,细 菌,葡 萄,仙人掌,草 莓,植 物,鲫 鱼,蟾 蜍,黑斑蛙,“鲤鲫鱼”,小灰鼠,绵羊“多利”,动 物,低级,高级,（鱼类）,（两栖类）,（异种鱼）,（哺乳类）,克隆技术造福人类,一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明；二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。,3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？,克隆技术造福人类,三个方面 （1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜” （2）可用来挽救珍稀动物 （3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义,4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？,深入学习，了解说明特点,a第二小节与第三小节有何关系? b请找出这两小节中表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的语句。体会说明文语言的准确性。 c找出使用的说明方法，并说明其作用。,想象训练： 克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你也会“克隆了！ 请尽量发挥你的想象，并以此为话题，说说你的感受。,辩,辩,辩,正方：,反方：,No!,Yes!,课外查阅有关克隆的知识,1、反对克隆人的争议 2、