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文档简介
沪教版一年级数学下册,线 段,学习目标： 1. 使同学们认识线段并能熟练辨认线段。 2. 能够熟练正确地解决有关题目。,走哪条路呢？,请仔细观察,线段,判断：是线段吗？,下一页,下面哪些是线段？,(3),(1),(2),下面哪些是线段？,(6),(4),(5),量一量,量一量,3,4,（ ）cm,（ ）cm,（ ）cm,5,画一条线段。,1,2,3,1.,2.,3.,画一条长4厘米的线段。,下一页,小丁丁的丝带 长60cm,小巧的丝带 长40cm,合起来（ ）cm,60 +40 =100,cm,cm,cm,母亲节要来了，小丁丁和小巧都为妈妈准备了礼物，他们到礼品店买包装礼物的丝带，小丁丁需要60厘米长的丝带，小巧需要40厘米长的丝带，请问他们一共要买多长的丝带？,下面的图形由几条线段组成？,三角形有（ ）条线段,3,下面的图形由几条线段组成？,菱形有（ ）条线段,4,下面的图形由几条线段组成？,五边形有（ ）条线段,5,下面的图形由几条线段组成？,五角星有（ ）条线段,10,下面的图形由几条线段组成？,有（ ）条线段,2,下一页,想一想，填一填,4厘米,5厘米,3厘米,这个三角形有（ ）条线段， 最长的线段比最短的线段长（ ）厘米，这些线段一共长（ ）厘米。,3,2,12,看图列式,？厘米,44厘米,36厘米,44+36 = 80（厘米）,看图列式,70厘米,27厘米,？厘米,70 27 = 43（厘米）,17 8 = 9（米）,花园的小路长17米，小丁丁扫完了8米，小胖要把剩下的扫完，小胖扫了几米？,动脑筋,一共有（ ）条线段,3,下一页,动脑
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