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文档简介

小小的船,湘教版一年级语文上册第六单元,学习目标： 1. 学习生字，学会“尖”的书写。 2.体会是诗句所描绘的夜空景象，培养热爱大自然的感情。,谜语,有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。,你们喜欢看月亮吗? 你们看到的月亮是怎么样的?,思考问题,弯弯的月亮,圆圆的月亮,我会读，我会写,跟我写！比一比谁写的好！,月亮是什么样子的? 小女孩坐在哪里? 她看见了什么? 从图中，我们可以看出，题目中“小小的船”就是指的什么呀?,课文是怎样描写月儿的?,想一想,月球诞生之谜,月球最初是如何形成的呢?在科学界这是一个大有争议的问题，目前大致有三种理论。 “俘虏”理论：有些科学家认为，月球原是一颗流星，当它在宇宙空间漫无边际飞行时，偶然进入地心引力范围，受到地球引力的约束，因而才意外地纳入了地球轨道。不过，近几年来，有不少人引用天体力学来反对这一说法。 “分裂”理论：持这一说法的科学家认为，月球是从一片炽热旋转的云状物包围着的地球中分裂出来的，因而月球是地球的“孩子”。然而从“阿波罗”号宇宙飞船上几次带回来的资料表明，月球和地球的组成成分却是大不相同的。 “碰撞”理论：该理论认为，约45亿年前，一个比火星更大的行星，名叫塞亚，以每小时4000公里的飞行速度猛然撞击早期的地球，力度如此之大，以致这个行星的铁质核一直撞到了我们地球的中心。碰撞结果是产生巨大爆炸，伴随有6000摄氏度以上的高温。地球在爆炸的冲击下变了形，这个采取“自杀行为”的巨大天体的大部分与地球融合，只有一部分作为炽热的蒸汽与其他碎片一道汹涌地喷射入外层空间，后来这些蒸汽冷却下来并凝固成尘埃，尘埃与其他碎片混杂在一起形成了一个核，这个核后来凝聚成团，我们的邻居灰色的月球从此诞生了。 科学家们正借助于新型的超级计算机
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