《感受社会变化课件》初中思想品德苏人版九年级全一册_3

,体验生活变化,体验生活变化,小结：人们的生活水平不断提高， 生活方式不断变化,物质生活水平不断提高,文化生活日益丰富,政治生活日益扩大,领略现代文明,改革开放以来，我国经济、政治、文化建设取得了重大成就。 经济建设：经过三十多年的经济高速增长后，中国超过日本，成为紧随美国之后的世界第二经济大国 政治建设：实施依法治国方略，中国特色社会主义法律体系日益完善；人民代表大会制度、民族区域自治制度等日益完善 文化建设：成功举办2008年北京奥运会和2010上海世博会,领略现代文明,人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到现代文明，是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。,1.人类社会除了创造了辉煌的物质文明，还创造了哪些文明？ 2.思考并说说这些文明的关系？,领略现代文明,生活变化物质生活 政治生活 文化生活,社会发展经济建设 政治建设 文化建设,文明进步物质文明 政治文明 精神文明,谈谈你对下列概念和问题的理解： 全面的小康社会； (经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐） 社会主义和谐社会； （民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处）,领略现代文明,在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题、新的挑战。 比如：,领略现代文明,探究人与社会的关系,印度狼孩的故事,探究人与社会的关系,印度狼孩的故事,1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。其中大的年约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。,在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查,发现他们虽然营养不良，但身体的生物系统是正常的。人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉,夜晚活动,常常像狼那样嚎叫,他们用四肢爬着走路,用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练,教他们识字,教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而,其中阿玛拉不幸死亡,卡玛拉在四年之后(大约十一二岁)才开始能够讲一点点话,智力水平也才相当于一个普通的婴儿。活到十七岁时，期间虽经过九年人类文明的教导，但仍旧无法改变其生活习性。 问题：印度狼孩的故事告诉我们什么道理？,探究人与社会的关系,阅读P6两段材料，回答问题： 为什么亚维伦的野童 回到人类社会也难以过上 正常人的生活，而鲁滨逊 却能很快适应社会生活？ 阅读了两个事例，说说自己想到了 什么问题：,探究人与社会的关系,1、个人离不开社会 个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。,探究人与社会的关系,思考：,个人离不开社会， 社会能离开个人吗？,2、社会也离不开个人 社会是由个人组成的社会，社会的存在和发展是人类共同努力的结果。,探究人与社会的关系,感悟：,人们常说：“个人是大海中的一滴水。”大海是由一滴滴的水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。,1、从个人与社会的关系角度谈谈对这句话的理解。,2、联系我们个人的生活实际，谈谈对这句话的理解,既然个人离不开社会，社会也离不开个人，人与社会存在着密切的关系，那么我们每一个人都必须积极关注社会、关心社会的变化和发展。 作为青少年我们应如何做到关心社会呢？,探究人与社会的关系,从关心时事做起,风声雨声读书声声声入耳; 家事国事天下事事事关心。,我平时了解时事政治的主要途径有： 列举两条近期国内或国际的重要新闻：,关心、了