九年级思想品德全一册（人教版）第4课时 拥抱美好未来

第四单元 满怀希望 迎接明天,第十课 选择希望人生,第4课时 拥抱美好未来,九年级思想品德全一册（RJ） 教学课件,新课导入,知识更新周期不断缩短的原因是什么?,从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么?,新知识层出不穷,知识更新加快，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。,这些变化向我们提出了哪些新的挑战？,号外号外,全是套路,互相伤害,一言不合就开车,蓝瘦香菇,老司机,适应时代的要求（不成为未来的文盲，不被时代、社会“Out”）需要具备那些素质?,创新精神,团队精神,终身学习,开放的胸怀,交往能力,环保意识,良好的心理素质,1.明确当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求 2.理解创新精神和团队精神的重要意义 3.知道终身学习的意义，学会终身学习 4.正确理解终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求,学习目标,1、21世纪的特点是什么？,（1）人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。 （2）这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。,（一）迎接社会新挑战,新课讲授,2、创新精神有何重要性？,（1）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。 （2）只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。,3、团队精神有何重要性？,（1）具备了团队精神，我们才能更好的施展个人才华，实现自身价值。 （2）才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。,21世纪,终身学习的时代，开发人类自身资源、潜能、价值的时代。,知识更新快，信息化特征明显。,创新并不是遥不可及、深不可测的，突破常规的想法和做法就是一种创新 。,四川农民柚子上画林黛玉 销量大增,假如有人出售手绘过的柚子，你会买吗？西安有一对来自四川的农民夫妇在柚子上作画，描绘出了林黛玉等栩栩如生的人物，销量大增。 西安市文卫路与长平路路口一处卖柚子的车前，来往路人对这家卖的柚子都很好奇，因为这家卖的柚子许多上面都画着画。 卖柚子的摊主叫赖正波，给柚子上画画的人是他的妻子邱荣芝。他们来自四川德阳，全家人都是地地道道的农民，家里种了3亩地的柚子，每年能产1万多斤。 由于卖柚子很无聊，他的妻子就买来签字笔，没事的时候琢磨着在上面画一些图案，久而久之，越画越顺手了，十几分钟就能画好一个。,A、将杯子交给名人制作。 B、使杯子和一段历史联系起来。 C、让杯子做一次太空旅行,怎样使学习效率更高?,怎样提升一个杯子的价值?,创新精神,努力学习，培养创新精神；,敢于质疑，善于质疑；,提高观察能力和创造性思维；,积极参加小发明和小制作活动，从小事培养创新能力。,怎样培养创新精神？,科技创新袁隆平“杂交水稻”,理论创新中国特色社会主义理论,体制创新“一国两制”,我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值； 才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。,具备团队精神意义,团队精神,怎样培养团队精神？,在学习中互相帮助、互相促进；,在生活中相互扶持；,在社会交往中，互相配合，相互关爱。,获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会：,我能获奖，是国家支持、团队合作的结果。 不能团结人的人，很难有大的成就。 小学时我懂得了团队精神和人品在人生中的重要性。,社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。,1)创新精神,2)团队精神,3)养成终身学习的习惯,21世纪对人才的要求,团队精神展示：,我们发挥班级团队作用的表现： 出板报 体育文化节 篮球比赛 合作学习 ,新世纪文盲,联合国重新定义的新世纪文盲标准分为三类： 第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲； 第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人； 第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。 后两类被认为是“功能型文盲”，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如文盲般贫乏，在现代信息社会生活存在相当困难。,4、终身学习有什么作用？,（1）终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。 （2）能满足我们生存和发展的需要。 （3）能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值。 （4）能充实我们精神生活，不断提高生活品质。 （5）终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。,（二）终身学习 持续发展,课文解读,5、 终身学习对我们提出的要求是什么？,终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。,什么是文盲？,现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人”，随着知识经济时代的到来，可能有些人在某种程度上会成为新的文盲。,不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能会成为21世纪的“文盲” (不会学习的人)。,小张和小里踌躇满志地去一家公司应聘，公司总裁说：你们的文凭代表了应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，就必须知道该学些什么，如果不知道，文凭在我眼里就是一张废纸。,总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求？,树立终身学习观念,如果小张按总裁的要求做而小李不能够按总裁的要求做，结果会有什么不同？请以续写故事的方式体现你的观点。可以这样开头： 小张听从总裁的忠告自学了与公司业务相关的知识，虚心向前辈请教，并不断三个月后几年后他 ；公司 小李自恃学历高，能力强，满足于现状，按步就班地上着班，虽没有什么差错；但三个月后几年后,故事续写：,填写下表，并谈谈一个人为什么要终身学习。,不断学习新技术、新知识，与时俱进,关注当今社会的市场需要，不断学习，做一专多能人才,由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。,你知道吗,思考：终身学习有什么作用?,面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。,许振超，青岛港吊队队长，一位当代产业工人的杰出代表。他自学了大学机电专业所有课程，掌握了最先进的桥吊操作和修理技术，两次创造集装箱装卸世界纪录（振超效率）。,是什么促使许振超坚持不懈地学习？,科学技术的发展和社会不断进步的需要,他是如何理解学习的？,一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。 干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就要爱一行，精一行。 咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。,许振超对待学习的态度对你有什么启发？,“活到老，学到老。”当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。我们要珍惜在学校学习的机会，并树立终身学习的观念。,终身学习的意义,终身学习是社会发展的必然要求,终身学习是个人可持续发展的要求,思考： 许多在校学生认为知识更新快，等我们走出校门，学的东西早就被淘汰了，我们还有在校学习的必要吗？,？,终身学习对中学生的要求,要求我们珍惜在学校学习的机会；,初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。,据中国教育考试网报道，据报道，我国每年约有1300万左右的人参加自学考试和成人高考，历年来参加自学考试的人数达到1.03亿人次。,课堂小结,拥抱美好未来,21世纪的特点 创新精神的意义 团队精神的意义 终身学习的意义,随堂演练,1、进入21世纪，知识出现的特点是（ ） 知识门类激增 大量的边缘学科涌现 知识更