全国2019版高考语文复习精选提分专练第六轮基础专项练48名篇名句默写.docx

基础专项练48名篇名句默写1补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈师说中与圣人虽超出常人但仍然虚心求师学习的态度形成强烈反差的学习态度是“_，_，_”。(2)杜甫春望中，“_，_”两句写出了面对烽火连月、家信不至的境况，诗人搔首徘徊，头发稀疏，青丝变白的痛苦形象。2补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行中“_，_”两句，写的是琵琶女在演奏正式开始之前调弦试音的准备过程。 (2)小石潭记中，柳宗元用“_，_，_”描写了池潭上的树木和藤蔓，将宛如图画般的景致展现在读者面前。3补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明在桃花源记中用“_，_”描写桃花源在暮春时节草美花纷的桃林美景。(2)白居易在琵琶行中写自己被贬到浔阳后，终年听不到优美的音乐，这是因为“_，_”，早晚只能听到“_”。4补写出下列句子中的空缺部分。(1)游山西村中，陆游通过“_，_”两句描绘出一幅农家祭社祈年的乡土风俗画卷。(2)荀子劝学中，以“土”“水”为例设喻，引出“_，_，_”，说明只要不断积累善行，就可以具备圣人的品德和思想。5补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼在念奴娇赤壁怀古中用“_，_，_”三句直接描绘了赤壁的壮美景象，为秀丽无比的江山添加了浓墨重彩的一笔，然后引起了对英雄人物的热情赞颂。(2)陶渊明在桃花源记中用“_，_”两句表明桃花源里的人热情好客的情景，展示了他们的人情美；为中国文人提供了一处在理想受挫时用以疗治心灵创伤的精神家园。6补写出下列句子中的空缺部分。(1)刘禹锡陋室铭中写来往于陋室的均是有学问之人的两句是“_，_”。(2)李白在蜀道难中用“五壮士开山”的神话，交代了蜀道的来历的两句是“_，_”。(3)人们常说：“活到老，学到老。”荀子劝学中的“_”一句印证了这句话。7补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经氓中借女子的回忆，用“_，_”表达了少年时代的欢愉幸福之情。(2)范仲淹岳阳楼记中以“上下天光，一碧万顷”写洞庭湖水天一碧的良辰美景，又用“_，锦鳞游泳”两个四字短句，写出了鱼鸟欢悦的明丽美景。(3)赤壁赋中苏轼用夸张、想象的手法，通过“_，_”两个句子，从侧面描写箫声的悲凉。8补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是“_，_”。(2)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中用“_，_”，描绘古代英雄叱咤风云、驰骋沙场的英勇形象。(3)杜甫在春望中用“_”一句写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。答案精析1(1)今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师(2)白头搔更短浑欲不胜簪2(1)转轴拨弦三两声未成曲调先有情 (2)青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂3(1)芳草鲜美落英缤纷(2)浔阳地僻无音乐终岁不闻丝竹声杜鹃啼血猿哀鸣4(1)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存(2)积善成德而神明自得圣心备焉5(1)乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪(2)便要还家设酒杀鸡作食6(1)谈笑有鸿儒往来无白丁(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)学不可以已7(1)总角之宴言笑晏