白杨第二课时zsk.ppt_第1页
白杨第二课时zsk.ppt_第2页
白杨第二课时zsk.ppt_第3页
白杨第二课时zsk.ppt_第4页
白杨第二课时zsk.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

白杨,理解体会,像白杨树一样扎根边疆，建设边疆。,爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 爸爸表达的是怎样的心？,这是一个设问句。表白，解释说明。 一个“也”字，说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以（白杨）自勉，在（托物言志）。勉励自己要像白杨一样（扎根边疆），（建设边疆），不软弱，也不动摇。,理解体会,理解体会,从哪些地方可以体会到“爸爸也是在表白着自己的心”？（从对爸爸的五次神态描写入手）,爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。,1、爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。 2、爸爸搂着孩子，望着窗外飘过的白杨树，又陷入了沉思。,爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。,（1）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸爸会想些什么？ （2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？,理解体会,“高大的白杨树”象征着_ “小树” 象征着_ “几棵小树正迎着风沙成长起来”象征着_,理解体会,课文在表达上有什么特点？,借物喻人,托物言志,借物喻人 作者在描写和叙述中并没有直接歌颂这些无私奉献的边疆建设者，而是通过赞美戈壁滩上高大挺秀的白杨树来赞美边疆建设者。这就是借物喻人的手法。借物喻人就是借某一事物的特点来比喻人的某种品格。正确运用借物喻人的手法可以是文章立意深远、表情达意更加含蓄，可以增强文章的表现力和感染力。,蜡烛的特点是_,可以用来比喻人_的品质。 小草的特点是_,可以用来比喻人_的品质。 荷花的特点是_,可以用来比喻_的人。 落花生的特点是_,可以用来比喻_的人。 梅花的特点是_,可以用来比喻人_的品格。,帐篷艾青,哪儿需要我们，就在哪儿住下，一个个帐篷，是我们流动的家。 荒原最早的住户，野地最早的人家，我们到了哪儿，就激起了喧哗。 探索大地的秘密，要把宝藏开发，架大桥，修铁路，盖起高楼大厦。 任凭风吹雨打，我们爱自己
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论