陕西省宝鸡市七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次学案无答案新版新人教版.docx_第1页
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文档简介

2.2.2 动物体的结构层次【学习目标】1.说出组织、器官、系统的概念，并举例说明三者的区别和联系。2.概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。3.识别人体的四种基本组织。4.描述人体的结构层次。【学习重点、难点】1理解组织、器官、系统的概念。2对人体形成完整的认知，描述人体的结构层次。3.理解各种组织是细胞分化形成的。4.学会简单区分组织和器官。【学习过程】一、 自主学习1.自学课本59页，什么是分化?细胞失去_能力，在发育过程中，_、_也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。2.什么是组织？_相似、_、_相同的细胞联合在一起形成的_。二、合作探究1.观察60页人体的四种基本组织切片的插图，了解四种组织的特点。完成表格，总结人体的四种基本组织。上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织构成功能2.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼痛，会流血。这说明皮肤中可能含有： 等几种组织。组织进一步形成器官1.通过实例分析形成器官概念。什么是器官？不同的_按照一定的_结合在一起构成器官。2.举例:常见器官（大脑、胃、心脏）3.构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。心脏唾液腺 上皮组织股骨 肌肉组织肱二头肌 神经组织脊髓 结缔组织器官构成系统和人体1.思考：和胃一起完成消化作用的器官还有哪些？2.人体八大系统的共同特征是什么？总结系统的概念。能够共同完成 生理功能的多个 按照一定的 组合在一起构成系统。（ ）分裂、分化（ ） 按一定次序（ ）按一定次序（） 协调配合细胞（组织 ）器 官（系统 ）人体三、系统总结1、细胞分化成组织2、组织的概念3、观察人体的四大组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织4、动物体的结构层次： 分化 组成 组成 组成 细胞 组织 器官 系统 动物体四、生活链接五、反馈检测1、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是A.干细胞分裂的结果 B.干细胞分化的结果C.干细胞生长的结果D.干细胞成熟的结果2、下列具有保护功能并属于上皮组织的是 ( )A.小肠腺上皮 B.心肌 C血液 D.皮肤上皮3、生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于A.器官B.组织C.系统D.无法确定4、细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是A细
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